约束力。「~てはだめだ」表示你这样做不行，有种针对个人行为的感觉。在句子中，「ならない」和「いけない」可以相互交换，而且「いけない」在日语的使用频率相对高一些。在口语中，「ては(では)」经常会缩写为「ちゃ(じゃ)」，例如「入っちゃいけない」、「飲んじゃ...

表情有抵触或者抗拒。 例如，如果你对数学感到困扰或者不感兴趣，你可以说你「苦手(にがて)」数学。 例如，那个人很难相处，不好对付。あの人苦手. 与它意思相反的词是“得意(とくい)”/“上手(じょうず)”。和「苦手(にがて)」意思相近的是“下手(へた)”...

看吧。说不定这篇内容对你有帮助。 无聊乏味类 味気ない　　　　(あじけない) 无聊乏味 味も素っ気もない(あじもそっけもない) 丝毫无趣 砂を噛むよう　　(すなをかむよう) 味同嚼蜡 無味乾燥　　　　(むみかんそう) 枯燥无味 身も蓋もない　　(みもふ...

理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备么怎样用日语优雅地表示考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言...

强调结果的状态。例如，“戸が開けてある”表示“门被打开了”，并且一直处于打开状态，强调当前的状态。 除了“ている”和“てある”之外，日语中还有一些其他表示延续的词，如“続ける”、“繰り返す”等等。其中，“続ける”是一种非常常用的词，它表示一个动作一直连...

理解并巩固所学知识。 不断评估自己的进展 在备考中，我们需要不断评估自己的进展，并及时调整备考计划。例如，可以记录每天学到的知识点、练习的成绩以及自己的感受，评估自己是否有所提高，是否需要调整备考计划。 特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学...