日本にも二頭のパンダが贈られた 和 子供にまで笑われますよ 两个都是被动句 に到底表示动作施加者还是承受者？
网校学员hgy**在学习新版初级至高级【N4-N1名师签约年中专享班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
阿雷助助
同学你好，该知识点来自沪江网校《新版初级至高级【N4-N1名师签约年中专享班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好~！日本にも二頭のパンダが贈られた。
这里 に 是表示动作的对象，表示“两头大熊猫被赠与给了日本”。
子供にまで笑われますよ。
这里则是提示动作主体了，表示“甚至被孩子嘲笑”。
是动作对象，还是动作主体，要去从句意区分。
第一句，显然熊猫都是我们送给别人，所以当然是送给日本。第二句，按照一般逻辑，当然是被孩子嘲笑。
需要多多增加阅读量来准确区分哦。
有疑问可以点击追问哦。
祝学习愉快~！
版权申明：知识和讨论来自课程：《新版初级至高级【N4-N1名师签约年中专享班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
新版初级至高级【N4-N1名师签约年中专享班】
已有34人在本课程中发现了441个知识
已有435个知识得到了老师的回复
本课程热门知识点
- 这一页的课件 把课文的第一段打了两遍哦～
- 第386课“教材D.E.G”中17页「引っ越したら引越したで、たくさんやることがある」中为什么前面那个搬家是加了促音？后面那个不是也读ひっこし吗？为什么两个写法不同呢
- 第386课“教材D.E.G”中17页「引っ越したら引越したで、たくさんやることがある」中为什么前面那个搬家是加了促音？后面那个不是也读ひっこし吗？为什么两个写法不同呢
- 手をけがしてしまった。これでは急ぎの書類を_____書けない。答案是書こうにも。这里使用的句型为：V(未然形)+う・よう＋にも＋V（可能型） ーない。可是是書き的未然形不是書か吗？
- 手をけがしてしまった。これでは急ぎの書類を_____書けない。答案是書こうにも。这里使用的句型为：V(未然形)+う・よう＋にも＋V（可能型） ーない。可是是書き的未然形不是書か吗？
- 为什么这里あっさり后面接的是した，がっくり后面却接的是と呢？有的时候又什么都不加，是什么规律啊
- 这里的[お茶なり（と）いかがですか。]的意思是[喝茶怎么样？]的意思吗？
- [本年度を限りにこの講座の受講生募集を行わないことになりました。]这句应该是截止本年度停止招收学生，是还没发生的事情，为什么要用过去式ました呢？
- 这里的[お茶なり（と）いかがですか。]的意思是[喝茶怎么样？]的意思吗？
- 助助好～这里老师把ふるう读成了ふるまう诶……