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同学你好~

【~に対して】
体言+に対して／に対しては（强调形式）／に対しても（追加形式）／に対する+名词  
用法：相当于助词｢に｣稍微书面语的说法。表示对某人、某团体、某事物采取的某种态度、行为。  ｢に対して｣强调动作的对象。对上级不能使用这样的语言。
例如：
子供に対する親の愛情は計り知れない。（父母对于孩子的爱是无法估量的）
書画に対する造詣が深い。（对书画的造诣很深）

「～において」也是接续体言。表示动作进行的场所、场面、状况，相当于格助词「で」。但是，并不都是与「で」相对应的。另外，格助词「で」原来是由「にて」转变而来的。而「にて」是书面语，口语上不大使用。
学校で（○において）勉強する。　　＜場所＞　　
外交で（○において）腕をふるう。  ＜場面＞　　
その時点で（○において）決める。　＜状況＞　　
手紙で（×において）知らせる。　　＜方法＞　　
会社は５時で（×において）終わる。＜刻限＞　　
癌で（×において）死んだ。　　　　＜理由＞　　
石で（×において）造られた家。　　＜材料＞　　
全部で（×において）いくらですか。 ＜限定＞

它有以下三层意思：
1表示场所。
彼は家庭において、実にいい父親です。／他在家里是一位好父亲。
全国高校野球大会は甲子園球場（こうしえんきゅうじょう）において行われます。／全国高中棒球比赛，在甲子园球场举行。
海外における日本企業の数は年々増えています。／海外的日本企业年年增加。

2表示领域、方面。
資金援助をするという点においては賛成だが、専門家を派遣するという点においては反対です。／赞成资金援助，反对派遣专家。
日本の電気製品は機能だけでなく、品質においても優れています。／日本电器不仅功能全，而且质量也好。
芸術祭の油絵部門における最優秀賞は山田氏に決定しました。／决定把艺术节油画的最高奖项授予山田先生。

3表示时期、时代。
その時代において女性が学問を志すのは珍しいことでした。／在那个时代，女性搞学问是罕见的。
江戸時代においては士農工商という身分制度がありました。/江户时代存在着士、农、工、商等级制度。
山田先生は現代における最大の言語学者です。／山田先生是当代最有名的语言学家。

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