同学你好，该知识点来自沪江网校《新版沪江日语口语J1-J12【1V1班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~！

两种读法都是正确的，第二种涉及元音无声化。
元音无声化(devoicing)为语言学名词，为日语发音时的独特现象。简单来说，原本应该由声带振动发音的某些假名(通常为以「i」「u」发音结尾的假名)无声化，发音时声带不振动，只发出气音。经由这样的发音方式，说话者可以不用将每个假名的发音都大声念出来，而达到省力、方便发音的目的(特别是那些本来就不容易发音的字汇)。
.
例:「がくせい（学生）」「ひと（人）」「です」等等
.
光靠文字并无法体会原始发音和元音无声化的差异，请照着字面逐字读，然后再听录音里的真实发音，会更容易理解。
.
一般来说，对于日语学习者来说，并不需要过度矫正元音无声化的发音。有二个原因，首先，元音无声化是自然的发音习惯，以元音无声化的方式来发音，会比较轻松省力，功能仅止于此，不会造成意思上的误解。其次，日本各地都有其专属的方言，许多方言中，也没有元音无声化的发音习惯，因此对于外国人来说，在初中级阶段时不必硬性强求。
.
不过，即使不需过度矫正，仍然必须了解元音无声化的原理，并经由日文听说练习实际体会，因为在标准日文发音(标准语)中，元音无声化还是占有相当重要性，虽然不会造成意思上误解，但是还是会让听者有「好像哪里怪怪」的感觉。整体来说，如果你属于中上程度的日文学习者，想将自己的日文发音精准度由90%提升至95%，那么这一部分将会相当重要。
.
元音无声化的最有效率学习方法，也是经由「多听多念日文」。你可以针对下面所举的例字进行发音，比较元音无声化的不同之处，体会是不是变得比较好发音，让身体自然熟悉发音规律。
.
容易产生元音无声化的假名:
羅馬拼音以「i」「u」結尾的假名，例如「いきしちに」「うくすつふ」等。
.
出现条件
.
元音无声化出现条件，主要有以下二种
.
Ⅰ 以「i」「u」结尾的假名，后面接无声子音时
.
例:
.
①　切手(きって)　→　きって  (kitte)
②　草(くさ)　→　くさ  (kusa)
③　進(すす)む　→　すすむ  (susumu)
④　捨(す)てる　→　すてる  (suteru)
⑤　近(ちか)い　→　ちかい　 (chikai)
⑥　務(つと)める　→　つとめる   (tsutomeru)
⑦　人(ひと)　→　ひと  (hito)
⑧　太(ふと)い　→　ふとい  (futoi)

「无声子音」概念可能不好懂，以「ひと（人）」为例说明一下。
.
「ひと（人）」写成罗马音的形式为「hi to」，第二个假名「と」的第一个字母为「t」，当我们发「t」的时候，声带不会震动，没有真正的声音(只有气音)，因此「t」被称作「无声子音」。像「s」「k」也是「无声子音」。
.
在「ひと（人）」中，假名「ひ」的后面刚好接上「t」这个「无声子音」，因此假名「ひ」也跟着无声化，只发出气音（虽然听上去跟「し」有点像，但同学自己试着读读看会发现，其实就是读[hi]的时候只出气不发生，然后连着后面的「と」就会达成该效果了。
.
.
Ⅱ　句尾为「u」结尾的假名时
.
日文句尾出现的「です」「ます」中的假名「す」，我们习惯念做「s」，而不是「su」。这也是母音无声化的一种形式。
.
例：
.
①　です　→　de su　 →　de s
②　でございます　→  de go za i ma su →  de go za i ma s
③　行きます  → i ki ma su  → i ki ma s

有疑问可以点击追问哦。
祝学习愉快~！