続けていました修饰的是后一个动词还是前面的两个动词？

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Evvvyyuyi

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日语两个动词怎么接续

两个动词体形+たり、ながら、つつ使用动词连体形+たり、ながら、つつ可以表示同步进行的两个动作。例如：“彼女は話したり、歌ったりしていた”、“私たちは散歩しながら、おしゃべりを楽しんだ”。 4.动词连用形+が、けれども当需要表示对比时，可以使用动词连...

日语中如何用名词修饰动词

句话的主干是「路地が存在している」(有小巷存在)，然后在动词「存在する」前面加上「無数」和「に」，就起到了名词修饰动词的作用。接着看第二个问题，如词修饰动词的方式与汉语有所不同。在汉语中，我们常用副词来修饰动词，但在日语中，名词也可以通过特定的方式修饰...

日语副词修饰动词相关介绍

定要失败。) ○たとえ負けても後悔しない。(即使输了也不后悔。) 4、具有连词功能的副词(具有连词功能但不属于连词的副词) ○スポーツ，例えばバレーボールや卓球などをなさいますか。(体育活动，例如排球、乒乓球，你参加吗?) ○つまり君は何を言いたいのか...

日语自动词和他动词的区别

用不直接涉及到其他事物的词叫做自动词。不需要借助宾语，动词本身能完整的表达主语的某种动作。(不含人为意志) 他动词：从动作的主体出发，侧重表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响以及产生的作用等;主体发出的动作以及产生的作用直接涉及到其他事物的词被叫做...

日语中关于「ている」补助动词的用法

动词体系其实就是在动词的て型后面补助一个特定的动词来加以说明动作状态的一

日语常用动词

学校。急ぐ(いそぐ)②【自動1】快，急，加快例句：帰かえりを急いそぐ/赶着回家。歌う(うたう)⓪【他動1】唱例句：夜よるの教きょう室しつで誰だれかが歌うたっています。/夜晚有人在教室里唱歌。売る(うる)②【他動1】卖，销售例句：一つ5円えん...