どう答えたの の的用法
网校学员u13**在学习松下日语在线培训中级课程【N4-N2 随到随学班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。
网校助教
奔奔助助
同学你好，该知识点来自沪江网校《松下日语在线培训中级课程【N4-N2 随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。
同学你好~の在句末 和 か 同一个意思，表示疑问“吗?”的意思
どう答えたの 怎么回答的？
不过这个语法偏女性用语，男性比较少用。
如果同学还有不明白的地方可以点击“追问”哟~
祝学习愉快~
版权申明：知识和讨论来自课程：《松下日语在线培训中级课程【N4-N2 随到随学班】》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
相关资料
解析よう的用法
体形后面添加「よう」可以表达对某种推测或猜测的意思。例如： 「明日は雨が降るだろう。」（中文对照：明天可能会下雨。） 意愿： 在动词的连用形后面添加「ようにする」可以表达说话人的意愿和努力。例如： 「毎日1時間勉強するようにしています。」（中文对照：我...
解析そう的用法
体形后面加上「そうです」，表示说话者听说的情况或他人的说法。例如： -「来週から学校が休みだそうです。」（中文对照：听说从下个星期开始学校放假。） -「彼の誕生日パーティーは大成功だったそうです。」（中文对照：听说他的生日派对很成功。） 表示引用： 在...
【日语作文范文】今日主题：伝えたい中国の伝統文化
俗话说得作文者得天下，日语作文在复习备考中的重要性大家应该都懂得。 想要提升写作能力，较有效的方式就是参考范文进行练习。 新澍君每周会为大家更新【日语作文范文】栏目，为大家分享优秀范文，包含纠错、精修以及词汇积累，会按照系列推出！ 今天的主题是：伝えた...
中岛美嘉——僕が死のうと思ったのは
想死是因为，生日那天杏花开放。 若是在那洒下的阳光里打盹，能否化为虫之死骸和土壤呢。 薄荷糖，渔港灯塔，生锈的拱桥，废弃的自行车。 木造车站的暖炉前，无法启程到任何地方的心。 今日仿若昨日，想要改变明天只能改变今天。 我知道，我知道，但是啊。 我曾想...
【日乐】現実という名の怪物と戦う者たち-高橋優
食梦者ED 请将下面空格中的内容补充完整（不需要全文听写哦）： どうして僕だけがこんなに辛いのかといつも思ってた
【日语作文范文】今日主题：伝えたい中国の伝統文化
俗话说得作文者得天下，日语作文在复习备考中的重要性大家应该都懂得。 想要提升写作能力，较有效的方式就是参考范文进行练习。 新澍君每周会为大家更新【日语作文范文】栏目，为大家分享优秀范文，包含纠错、精修以及词汇积累，会按照系列推出！ 今天的主题是：伝えた...
