自然拼读法是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法，即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。下面沪江小编对自然拼读法做下分析，一起来看看吧。

　　一、什么是自然拼音教学法  自然拼音教学法( phonics)是国际上最为推崇的英语教学法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法，它将英语的26个字母的常规读音以及字母组合的常规读音归纳为44个音素，各因素组合成不同的 发 音。通过自然拼音的学习，可以建立起单词与发音之间的直觉音感，即看到单词可以反应出发音;看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。

　　 二、自然拼音教学法的优势  自然拼音法不同于语音学，语音学是研究人类语言声音的学科，而自然拼音法是教字母发音和文字拼音的一种教育模式。通过自然拼音的学习，学习者可以建立起单词与发音之间的直觉音感，简单说就是看到单词可以反应出发音;看到发音，也可直觉反应出单词的拼写。这听来不无神奇，但这样神奇的事情确实发生了。我们不免好奇于自然拼音教学的神奇所在，它与传统教学的不同之处。

　　 三、自然拼音教学法的阶段  第一阶段：26个字母的学习，它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。  第二阶段：字母组合的学习，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。  第三阶段：在前两个阶段的基础上，运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics。在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。

　　 四、音标课环节演示及游戏  1.火车游戏 train game: 教师说不同字母，学生说读音。 2.Act表演： 通过s-t-u 三个读音，教师设计动作，学生根据读音表演。  : 学生加动作表演chant. 五、学习指导意义  通过学习，了解了自然拼读法在现在英语教学中的重要性，在我的日常教学中加以运用，并且通过游戏环节的练习进一步运用技巧指导语音教学活动，提高学生学习的积极性。 

　　以上就是沪江小编对自然拼读法的一些总结，总之，掌握音标所花的时间，比掌握自然拼读要少很多，但实用性却要大很多。音标虽然是有点抽象、有点难记，但是它确实是我们中国人学习英语的最重要的基础工具之一，是不可或缺、无法替代的!这是个人的一些浅见，也许和别人的意见有不同，希望和大家互相学习。