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请问老师”何であって“这里的て是不是并列的用法哦，翻译为“同时”，整句话我翻译为”我接待客人的时候经常考虑顾客的需求，同时，为了回应顾客的需求我应该做些什么？如果不是并列是什么用法哦
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
这个题目中存在”のは....ということだ”这个句型，既然有这个固定表达，那我就会思考“为什么不把选项1不能直接放在第4个横线处？”是不是因为“常に考えているのは“中有个”は”，而”は”前面缺少个主语，但是“常に考えているの”不能做主语，所以它前面肯定还有东西？我就是单纯想知道选项1前面必须要接什么吗
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
如果不从意思仅从修饰关系来做这个题的话，请问老师怎么能先确定第4个横线处应该填3呢？我确定第4个横线要填3的方法是—>因为取り組む(动词）和多い（形容词） 后面不能修饰形容动词“，のみならず是个中顿形式不能修饰形容动词，所以只能是3。另外のみならず结尾的”ず“后面要接什么形态，可以接名词吗？
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
最后一题为什么选第4个，不是很理解
网校学员做一个**提问
这个题目我明白，我就是看到这个题目引发一个思考，就是“冗談”后面不能接选项4“ことくらい”的原因能不能从这个角度去思考—>因为““冗談”和“こと”2个名词在中间没有の的情况下是不能直接连在一起的？问题是： 2个名词连用的话，只有专属名词（例如：交通大学）中间才可以不加の？其它都需要加“の”对吗？
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
请问“わかる”这个词前面接名词时（提示明白的对象），前面的助词必须用”が”吗？可以用に吗？ 我经常见到的是“ことがわかる”这样的表达，但是有人说，前面接事物时需要用”が”提示，但是前面接人物名词时要用“に”来提示，比如：他の人にわからない，请问这种说法对吗？具体什么情况下“わかる”前面可以用“に”？
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
请问老师题干中“真面目で”中的“で”可不可以理解为“である”的省略形式呢，还是单纯表示原因的用法呢？
网校学员uaj**提问
来自课程N1语法专项冲刺
哪里下载语法专项资料
网校学员joe**提问
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网校学员做一个**提问
