老师、매일 자기 전에 끈을 무엇을 했는지 이것을 써요.老师这个句子的意思是什么？特别是后面的는지不太清楚。
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网校助教
熙熙0315
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同学你好：这里涉及语法 -ㄴ/은/는지，表示不是很明确的疑问。
动词词干，있다, 없다词干，过去时制词尾 았/었/였 之后使用-는지；
形容词，有收音接 -은지，无收音接 -ㄴ지；
将来时态，有收音接 을지，无收音接 ㄹ지
例如：
보고서에 문제가 있는지 더 검토해 보자. 报告书里有没有问题，需要再检讨一下。
말씀하신 그 건물이 어디에 있는지 잘 모르겠어요. 您说的那个建筑在哪里不是很知道。
어떤 것이 좋은지 말해 주세요. 请告诉我哪个好。
祝同学学习愉快~
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韩语精英双年卡【开学季专享班】
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本课程热门知识点
- 멋지 말라고하다.老师这个表达之前不是说라고 하다他的前面要接名词的表达，那为什么现在在他的前面接了一个动词的表达말다这个动词
- 나빠하다老师，这个单词是存在的吗？他是怎么变过来的呢？
- 건강에 나쁜 줄 안다.这个地方为什么没用나쁠 줄안다
- 老师，한번 연락 드리려고 했었는데.老师，为什么这个表达当中后面用了过去式，还要再加上一个过去式呢？
- 老师，밑창하고 굽을 갈려면,这个地方后面的갈려면是怎么来的，查了字典是갈리다，但是不知道为什么接면就变成了上面的形式了
- 老师，그 사람은 안 만나고 싶은데요 그 사람 한테는 연락 하지 말지 그랬어요.后面的部分为什么用的是？하지 말지 그랬어요.而不是直接用하지 그랬어요
- 老师 음악 소리가 들린다这个句子
- 老师，这个句子다 더운 곳은 아니에요.为什么后面不写作곳이 아니에요
- 老师，한번 연락 드리려고 했었는데.老师，为什么这个表达当中后面用了过去式，还要再加上一个过去式呢？
- 老师，밑창하고 굽을 갈려면,这个地方后面的갈려면是怎么来的，查了字典是갈리다，但是不知道为什么接면就变成了上面的形式了