아마 회초리를 때리겠다고 겁을 주고 있는 상황에서 아이가 너무 겁을 먹으니 귀여운가 봅니다. 请问这句话里面귀여운가 봅니다是涉及到什么单词，语法？能具体解释并举例说明吗？谢谢！
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网校助教
熙熙0315
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同学你好귀여운가 봅니다. 是 귀엽다 + ㄴ은가 보다 构成的
귀엽다 意思是 可爱
ㄴ은가 보다 形容词后，表示推测，意思是看起来好像……
动词后用 나 보다
例如 자나 봐요 看起来好像在睡觉。
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延世韩国语5-6册连读【随学班】
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本课程热门知识点
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老师好！
请问-은/ㄴ들是什么意思？具体用法是什么？
谢谢老师！ - 전통적 가부장제(家长制) 하에서 보편적인 가족 형태이던 대가족이 산업화·도시화에 따라 핵가족으로 변하기 시작한 것은 그리 오래전 일이 아니다
- 밥만 짓고 일단 김치랑 밑반찬들은 집에서 가져다가 먹기로 했다 请问这句话里面일단是什么用法，涉及到的单词语法，请具体举例说明，谢谢！
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老师好！
请问表示“假设和实际不符的状况”的
았/었/였으면， 았/었/였다면， ㄴ/은/는다면， 더라면四者间有什么区别呢？
谢谢老师！ -
老师好！
请问如果要表示“看起来能够做得到”时，할 수 있는 것을 보이다和할 수 보이다哪个正确呢？
谢谢老师！ -
老师好！
请问为什么부모님이 반대하는데도 결혼했다. 比起부모님이 반대하는데도 결혼할 것이다. 更自然呢？
像这样前后时态不会矛盾吗？
谢谢老师！ - 延世韩语176页表里面写的담당자: 홍 길 동， 请问这个홍 길 동什么意思？书里面后面跟的是电话号码，请老师回答，谢谢！
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老师好！
请问当使用动词+은/ㄴ 것 같다时，如果已经使用了动词+은/ㄴ来表达过去时，那么句尾还要加았/었/였吗？
另外，这两种用法相互冲突吗？在一个句子中是只使用一个还是两个可以同时出现？
谢谢老师！ -
老师好！
请问形如“읽고 있다”这样，以收音ㄹㄱ结尾，而下一个音节的辅音为ㄱ的话，应该读作[일꼬 있다]还是[익고 있다]呢？
原因又是什么呢？
谢谢老师！ -
老师好！
请问“谓词的强调形”是一个什么概念呢？是和“被动形”“使动形”一样，大部分谓词都可以经过某种“有规律的变化”转变而成吗？
还是有其他的特殊性呢？
谢谢老师！