基础翻译入门-L6-课后练习

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基础翻译入门-L6-课后练习

网校学员Dai**在学习大学水平直达CATTI笔译（三级+二级）【随到随学班】时提出了此问题，已有1人帮助了TA。

网校助教

Evelyn5422

同学你好，该知识点来自沪江网校《大学水平直达CATTI笔译（三级+二级）【随到随学班】》的课程，想要更系统的学习，欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习，而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学好~

总体来说，同学的翻译意思是没问题的，看得出来同学是读懂了的，同学的核心问题在于，没有摆脱原文的表达外壳，所以翻译出来有些翻译腔。比如：
1 “被广泛普及”，这句话我们中文是不说的，“普及”在中文语境中的多用主动且及物用法，比如“普及义务教育”，因为“普及”不仅有“普”，还有“及”，整体是“推广到某个受众范围”的意思；
2 在人们这里，中文是不这样说的，“人们”在中文中是一个很虚的概念，很多时候就直接不说的，只有个别情况会使用；
3 这句句式组织有问题，“平分”的意思没有解释给读者，单独看这一句，读者是不明白发生了什么的（有上下文另说）；而且这句话的逻辑有点怪，为什么平分之后不是分担责任，而是有了双倍的关心（这里care的理解有点偏差哈）。另外“职责”是和“工作、岗位“这类身份挂钩的，所谓”职务责任“，是比较理所应当的那种，用在这里有点不太合适；
4 “它们”多余，中文就直接连动句式下来就行了，中文中很少用“它们”来指代抽象名词。
建议同学翻译的时候，把原文的格式忘掉，只吸收内容，然后冷静下来，想想我们地地道道的中国人会怎么表达这个意思。这个脱壳的过程是非常关键的，也不是很好达成，需要同学大量的训练哈~

希望帮到同学~

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