老师好，不了解徐涛老师背诵笔记上的两句话，一是当社会劳动生产率提高，单位商品的使用价值量不变，二当个别劳动生产率提高，单位商品的使用价值量也是不变的。
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同学你好。使用价值量，就是指商品能够满足人们需要的多少及满足的程度。社会劳动生产率提高，或者是个别劳动生产率提高，只能改变单位商品的价值量，即蕴含人类无差别的劳动有多少。而对于人们需要的满足一般是没有太大变化的。一般而言，只有科技进步才可能导致使用价值量的变化。版权申明：知识和讨论来自课程：《2022考研公共课名师全程班【政治】（渠道专享）》的学员和老师，如果想了解更多，可以报名参加课程学习。所有知识讨论内容，版权归作者及沪江网校所有。
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本课程热门知识点
- 徐涛老师讲学思并重的时候讲到：“脑跟心并不完全一样”这里我不同意，科学研究表明大脑其实是分为不同部分的，是一个多元的政体，这一个区域的大脑同意了一个想法，而另一个区域并不同意，最后决定我们行为的是哪一个区域在情绪占了上风，所以并不是脑和心的区别。
- 想请问d选项为啥是错的？
- 老师 有一个会议和***思想的顺序的知识点能给我讲一下吗
- 有***思想形成的过程梳理吗？
- 遵义会议之后是不是就能再用 共产国际瞎指挥了？
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为什么这是错的
三大改造时 -
154题为什么不选B
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抗日民族统一战线是以国共合作为基础的。中国共产党制定了“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略总方针,孤立以***集团为代表的国民党亲英美派。
请问既然以国共合作为基础，为什么又要孤立顽固势力即***为代表的国民党呢? - 为什么课本p33说“思想落后于实际，就容易犯保守的错误。”但是课件却说实践落后于认识是保守主义？
- 资本的有机构成，真题和老师讲的知识点有疑问