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我怎么找不到到课下练习在哪?😂

网校学员jxr**在学习大学水平直达CATTI二级(笔译+口译)【双11专享班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

鬼鬼零

同学你好,该知识点来自沪江网校《大学水平直达CATTI二级(笔译+口译)【双11专享班】》的课程,想要更系统的学习,欢迎进入课程学习。不仅可以和更多的同学一起学习,而且还有老师、助教随时的学习指导和知识点解答哦。

同学你好~

不是的,这里的顿号是表示停顿的语气,并不是一直会出现的,一般口头会话中出现较多一些。
句末结局一般和中文一样,是加“句号”。

==========

日语中常使用的标点符号共有以下几种:

句号(句点『くてん』) 。 
逗号(読点『とうてん』)、
间隔号(中点『ちゅうてん』)・
连接符(つなぎ)=
引号(かぎ)「」『』
括号(括弧『かっこ』) ( ) 〔 〕 [ ] 
破折号(ダッシュ『だっしゅ』) -  
波浪号(波線『はせん』) ~
问号(疑問符『ぎもんふ』)?   
叹号(感嘆符『かんたんふ』)!
省略号(点点『てんてん』) ……  
点线(点線『てんせん』) ……

①句号“。”

标在句末。会话文中的半截话(后半部省略),也标句号。
例:父の仕事の関係でわたしが日本に来てから5年目になりました。
  ええ、喜んで。
但要注意的是,会话文中的句子如果在引号内,最后的句号通常不标。
  「私ですよ。夕佳さん、私です」
但是在引用简单语句时不用句号,
  常言道:“能睡的孩子长得快”。 昔から「寝る子は育つ」という。

②逗号“、”

日语的逗号有两种不同的写法:竖写时写作“、”(読点);横写时多写作“,”(コンマ);但也有人写作“、”。日语与汉语中逗号使用的主要不同之处在于:

A:用连用形中顿法连接两个句子时,连用形中顿的后边要标逗号。
例:私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。
  国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。

B:为了清楚地表示出一个短语或句节,其后须标逗号。例:
例:この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。
  私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。

C:为了清楚地表示词语与词语间的关系,须标逗号。标的位置不同,有时会使句子的意思发生
变化
例:その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。
  その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。

③引号“「 」”

用于表示引用部分或要求特别注意的词语。
例:「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」
  田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。

④双引号“『 』”

A:用于表示书名或报纸、杂志等的标题。
例:昨日、『日本人の生活』という本を読んだ。
但要注意的是,表示引用的话,如果其后面有格助词「と」,其引用部分有时不加引号。
  入り口に休業とかいた紙がはってある。

B:在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。
例:「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。

⑤省略号“……”

表示省略或处于思考、无言的状态。
例:彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。

⑥中点“・”

A:用来表示并列的体言。
例:この文章は、序論・本論・結論の三つの部分に分けられる。

B:用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名和姓。
例:田中は自分のナイト・クリームを洗面所からとってきて、茂造の指先にこすにつけた。

C:竖写时表示数字的小数点。

⑦问号“?”

A:用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。
例:「そこはきれいな所?」
但要注意的是,在普通的文章中,原则上基本不用问号,而是用句号代替。
  東京の地図はこれですか。

B:问号用于句子中间的时候,后面要空一格。
例:「ええ? なんですか」
  「え? 中止する?」

希望以上解答可以帮到同学,若对助助的回复有疑问,请同学在【追问】框中提出哦。
祝同学学习愉快哦~。◕‿◕。

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