西周教育制度中的“学大艺,履大节”中的“大节”指的是什么?是不是还有“小节”这一概念?

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网校助教

Evvvyyuyi

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同学你好,很高兴为你解答~

先看看【らしい】的用法:
1、「~らしい」主要是根据外部的情报进行推量。以听到的事情或者看到的事情或者传闻情报为判断材料来进行客观的判断。直接看到的、听到的事情我们既可以使用「~ようだ」来表示,听觉经常使用「~らしい」来表示。只是,根据见解的传闻情报来进行推量判断的时候我们只能使用「~らしい」。这种情况,多数使用「~によると~らしい」这种表现形式。
如:
道路が濡れているね。昨夜、雨が降ったらしい(⇔ようだ)。   
先生の話によると、劉君は良子さんと結婚したらしい。   
その話は、どうやら事実らしい。

2、用作接尾词,表示具备与前项相称的特征
如:
労働者らしい 。象个工人的样子
男らしい人 。有男子汉气概的人

这里是第二种用法哦~

若有疑问,请同学在【追问】框中提出。祝同学学习愉快哦~

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