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强化的目的就是为了形成某种行为，行为已经形成了，就应当让行为本身去强化更多的行为，再用外界的强化则不利于该行为的长久保持。
举个例子：为了培养孩子爱读书的习惯，我每天在他读书以后给他一个他喜欢的水果，这是强化
但是，当他的阅读兴趣建立起来以后，他自己读书就很快乐了，读书本身就是一种强化
如果我再给她奖励，他反而觉得，读书是为了得到水果，读书不快乐，吃水果才是快乐。
这并不利于一个好的习惯长久保持，我们的强化是为了让孩子形成对某件事情本身的兴趣，而不在于强化物本身，让这个事情成为强化物才是强化的最高目的