在学领儿童期,亲社会行为的工具性特点减少,他人取向的行为动机占主动地位是什么意思?

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工具性就是说有明确目的(这种目的往往是为了获得某个具体的东西,包括奖励)
所以这句话的意思是,在学龄期,儿童的亲社会行为不再完全是围绕着想要得到什么东西,而是更多的想要融入社会群体当中,获得更多的同伴交往、同伴接纳、建立同伴关系等社会性回报。

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