伴随状语是指状语的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。伴随来了电话。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到汤姆，他正要上汽车。 注...

以是主句谓语动作的结果或条件。这种关系使得句子在表达上更加紧凑、连贯。 4. 伴随状语的使用场景：伴随状语在日常生活和学术写作中都有广泛应用。在描述人物、事件或场景时，使用伴随状语可伴随状语是指状语的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是...

伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语

语中，当“enjoy”这个动词后面跟另一个动词时，该动词通常需要使用其“ing”形式，即动名词形式。这是因为“enjoy”后面

语中主句和从句的时态不是非得一样的，比如只有if引导的条件状语从句有主将从现和主过从过的要求。其它如宾语从句，主句现在时，从句该用什么指在主从复合句中用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果...

成为商务英语专业毕业生的一个重要就业领域。他们可以在各级各类学校、培训机构等从事英语教学和培训工作，为培养更多的商务英语人才贡献自己的力量。 综上所述，商务英语专业的学习内容丰富多样，涵盖了英语语言、国际商务、跨文化交际等多个方面。毕业后，学生可从事国...