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26:16处,按照老师所讲,既然分句5是修饰分句4中的species的定语从句,而分句6是说明分句4中的species的插入成分,那为什么不把分句5和分句6的位置对调一下呢,这样才更自然嘛~不然分句5就像是在修饰分句6中的“bats and whales”一样,这句话的意思就变成了“包括我们现在所知的蝙蝠和鲸鱼”啦~

网校学员三文小**在学习新托福高级语法【随到随学班】时提出了此问题,已有1人帮助了TA。

网校助教

吃纸少女C

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同学的想法没什么问题~只是这里涉及到了中英文思维的不同。不像中文我们喜欢先全部讲完再补充说明,英语里很喜欢用插入语打断句子,也就是同学说的容易造成误解。
英文里大致思路是这样的,比如一句话A+B+C+D,可能谈到从A谈到B的时候突然有了其他想法和灵感,就立马在B后插入了一些内容E,再把话题扯回到原句,谈到C的时候又有新想法了,马上插入内容F,就形成了带着很多插入部分的句子:A+B+E+C+D
英语里是相当喜欢用插入内容的,之前也提到过基础结构主谓宾,然后不停的加入修饰成分,要用英语的思维去学习英语,接受它的特点,我们觉得456比较顺畅,在外国人眼里465才是自然的说法。
希望能理解到~

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