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同学你好，

1、选择2最合适。
なら表示“如果要买数码相机的话，那么我觉得这个型号不错”
而 たら 是表达前项动作先发生：买了之后。
　3 買えば　4 買うと 一般都不宜后续人的主观想法
再比如：日本へ行くなら、日本語を勉強しておいたほうがいいと思います。
要去日本的话，我觉得先学好日语最好。

2、句型是要对其本身用法熟悉的，熟悉了自然就可以区分。
について：关于前项进行后项行为
これから日本文化について説明します。／接下来我就日本文化进行一下说明。
にとって：对..来说有后项评价。
私にとって、今一番大切なものは、飼っている犬です。/对我来说，现在最重要的东西，就是我养的狗。
に対して：针对前项来做....
先生に対して敬意を示す。对老师表达敬意。
によって：
①原因。
このビルは地震によって大きなダメージを受けた。这栋建筑物因为地震损伤严重。
②被动句的主语。
電話は1876年グラハムベルによって発明(はつめい)された。电话是1876年有葛拉罕?贝尔所发明的。
③手段。
インターネットによって、世界中(じゅう)の情報が簡単に手に入る。利用网络可以轻易获得全世界的信息。
④依据。
成績によって、学生を各クラスに分ける。依据成绩，将学生分配到各班。
⑤因...不同情况。
服の好(この)みは人によって違う。对服装的喜好因人而异。
場合によっては、部長の代わりに社長が謝(あやま)りに行く。视不同情况而定，（有时）社长会代替部长去道歉。
にして：
1,接続:最小限の时间名词・年齢名词+にして
接时间名词后面表示,仅仅用了很短的时间就发生了后项的事情.
接在年龄后面表示,很年少就有了后面的成就. 
例1:地震が起こり、ビルが一瞬にして倒れてしまった。 地震发生了,大楼在一瞬间就倒塌了. 
例2:15岁にして、オリンピックに出场する资格を得た爱ちゃんには感心させられた。 只有15岁的少女爱小姐,就取得了参加奥林匹克运动会资格，我真佩服她. 

2,接続:数量名词・年齢名词+にして、はじめて/ようやく 
到了一个极端的程度或年龄阶段,才终于发生了后项. 
例:三度目にしてようやく大学院の试験に合格することができた。 考了三次,终于考上了研究生院.

3接続:「名词」+にして(はじめて) 
表示前项所例的人或团体才有能力做后项的事情.表示只有~才能~ 
例:私の気持ちは长年苦労を共にした妻にしてはじめて理解できることである。 我的心情，只有多年来与我共患难的妻子才能理解. 

4接続:「名词」+にして、~だから、~できない 
就连~,更不用提~了, 
例:国连にして解决できそうもないことだから、A国一国ではとても无理です。 就连联合国都似乎没有办法解决的问题,靠单枪匹马的A国就更不可能了.

5接続:「名词」+にして 
既是~又是~.~的同时,又是~. 
例:この部屋は寝室にして、応接室も食堂も兼ねている。 这个房间,既是卧室,又兼客厅和饭厅.

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