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同学你好～

动词的变化要通过积累和总结来记忆，见的多了，积累多了，必会有提高。

以下5种情况是动词的规则变化：

1、一般动词，在词尾直接加ed 。
work---worked---worked
visit---visited---visited

2、以不发音的e结尾的动词，只在词尾加d 。
live---lived---lived
Move--moved--moved
Decide--decided--decided
Decline--declined--declined
hope--hoped--hoped
judge--judged--judged
raise--raised--raised
wipe--wiped--wiped

3、以辅音字母 + y 结尾的动词，将 y 变为 i ，再加ed 。
study---studied---studied
cry---cried---cried
try---tried---tried
fry---fried---fried

4、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加 ed 。
stop---stopped---stopped
drop---dropped--dropped
特例:有两类动词本身应该直接加ed，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加ed。以元音字母+l非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写l,再加ed。
cancel→cancelled
dial→dialled。
另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加ed。例如:kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加ed。

5、以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如
picnic→picnicked
traffic→trafficked


以下情况是不规则动词的过去式的构成：

1. 把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam

2.把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：
drive—drove，ride—rode，write—wrote

3.改动词原形中的aw /ow为ew，变成过去式。如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw(动词show除外，show—showed)

4.动词原形中的e改为o，变成过去式。如：
get—got，forget—forgot

5.动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：
feed—fed，meet—met

6.动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：
keep—kept，sleep—slept，sweep—swept

7.动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：
break—broke，speak—spoke

8.动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：
sell—sold，tell—told

9.动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：
stand—stood，understand—understood

10.以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如：
bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught

11.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：
can—could，shall—should，will—would

12.把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：
come—came，become—became

13.在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如：
hear〔hi 〕—heard， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕

14.动词的过去式与动词原形一样。如：
let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕

15.不符合上述规律的动词过去式。如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have /has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

祝同学学习进步～