在英语中，描述第一节课的表达方式并不局限于单一的词汇，而是受到语境和使用习惯的影响。尽管"first"是一个常见的表示"第一"的词汇，但在描述第一节课时，英语中还存在其他表达方式。本文将探讨几种常见的表达方式，帮助读者更好地理解在不同情境下如何准确表达...

重复美国人也能听懂的话，那他的发音一定很不错。 二、浊辅音[z]的发音方法 1.发音时，抬起舌前部，靠近硬颚前部，但不要接触。 2.上下齿自然合拢，口形不要张得太大。 3.舌尖靠近上齿龈，让气流从舌尖齿龈所形成的窄缝中强行通过，摩擦成音。 4.这是个浊...

，主要是非重读音节中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.当前一单词以辅音结尾，后一单词以[?]开头时，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，[t]常被忽略，如：She...

，主要是非重读音节中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.当前一单词以辅音结尾，后一单词以[?]开头时，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，[t]常被忽略，如：She...

，主要是非重读音节中的[?]和[?]，如：ord(i)n(a)ry。 2.当前一单词以辅音结尾，后一单词以[?]开头时，[?]常被省略，如：walk (a)way。 3.当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，[t]常被忽略，如：She...

一般读做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面读[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[we?l]。 7.在W...