就要解决题目定位的问题。 然后在检查是否有生词，是否有答案确切性的问题，有时在做题时知道答案出现的大概位置，但在一句话中不知道具体哪个词是答案，这样的话就要分析一下对答案词性和词义是否判断和预测准确，换句话说就是是否是带着目的有的放矢地听。这就是所有雅...

生了看得懂，听不懂的问题。因此，在听力词汇的备考中，发音是非常关键的，只有掌握正确的发音才能“认出”听到的单词。 有些考生说他们可以掌握单个单词的发音，但不能在句子中“识别”它。这是由于英语中存在省音、吞音、连读等特点，再加上不同的国家和地区有不同的口...

分，需要在听力部分下功夫，但六级听力怎么有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手,而且由于这些词汇不断重复播出,你听起来会越来越熟,直到最后深深刻在脑子里。可以这么说,用这种方法练习听力的同时,也增进了词汇的学习。...

听力中大家都知道听力、阅读是提分

要是考查考生辨别词汇的能力。 第二部分分为两个部分，一般是两段独白。考生必须抓紧时间理解可供选择单词的意思。这些词一般与职业和身份有关，如酒店经理、销售员、技术员等。 此外，这部分词语还可以表达功能、行为等，因此，考生在听录音前，要快速阅读可供选择词语...

度上应低于阅读材料，因为读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。英语专业的学生，特别是高年级学生，可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。一般学校都会有丰富的音像资料，许多城市还专门开辟了英语电视频道，电...