重要的是，考生去理解所播放的内容，以及去捕捉当中的关键信息。 3、很多考生比较担心自己的听力不好，但其实听力是可以通过日常的训练得到一定的提升的，平时多听一些英语文章，或者是做英语听力的时候，一边听一边记录下来，都以提升自己的英语听力能力，并且可以让自...

数据、年龄、姓名、地名、事实等。同时，要注意把握大意的训练，因此，精听和泛听必须交替进行。 2.阅读和听力应该同时进行 在听力练习中，获得的信息非常有限，包括词汇、语法、用法等。事实上，听10盘磁带给你的信息不如读一份外语杂志或杂志多。只高级听力的练习...

目的语境可能是某人通过电话给出信息，或是某人对着一房间的会议代表在讲话，或人们在上培训课。 听力题是基于真实来源的，或者更多的是基于阅读的书面材料。题目共12道，均匀地分布在整个文章中，这样学生就有足够的时间来记住答案。题目的答案可能是数字或钱的数目，...

数据、年龄、姓名、地名、事实等。同时，要注意把握大意的训练，因此，精听和泛听必须交替进行。 2.阅读和听力应该同时进行 在听力练习中，获得的信息非常有限，包括词汇、语法、用法等。事实上，听10盘磁带给你的信息不如读一份外语杂志或杂志多。只高级听力的练习...

有所不同，或者说是要求更高，尤其是听力和写作。 在听力部分，高级口语明显比中级口语快。此外，高级听力的第1部分和第2部分都是长听力段落。这就对短期记忆和捕捉关键信息的能力提出了很高的要求，因为如果你错过了一个空白部分，你可能就无法跟上下一个。 在写作部...

数据、年龄、姓名、地名、事实等。同时，要注意把握大意的训练，因此，精听和泛听必须交替进行。 2.阅读和听力应该同时进行 在听力练习中，获得的信息非常有限，包括词汇、语法、用法等。事实上，听10盘磁带给你的信息不如读一份外语杂志或杂志多。只高级听力的练习...