新编日语已经出来了，我们不要再按照之前的那个日语教程去学习了。新编日语相对于之前的还是有一定的进步的，但是很多人还是不习惯这种改变。我们很多人都是这样，不能接受一些细小的改变，因为这样会改变我们的学习模式。所以，小编为大家总结了新编日语的有些文章，让大家循序渐进的学习一下。

　　前文：

　　田さんはアルバイトを捜すために学生センターに来ました。申込書の書き方がよくわからないので職員にいろいろと聞きました。住所と連絡先は書かなくてもいいです。特技はワープロとか、そろばんとかと書くのです。得意な学科は日本語と書きました。

　　田さんは日本語を使うアルバイトをしたいと思っています。最近通訳を遣りたい人が多くなりましたが、彼は教師を希望しました。将来、日本語教師になるつもりなので、今、少し体験したいと思いました。時間は金曜日より土曜日の方がいいと言って職員にお願いしました。時給は五元だけですが、ほかに交通費も出ます。職員は日本語学校と連絡してからすぐ田さんに知らせると言いました。

　　単語：

　　アルバイト(名)③ 打工

　　田(でん)(専) 田(姓)

　　捜す(さがす)(他五)〇 寻找

　　センター(名)① 中心

　　申込書(もうしこみしょ)(名)〇⑥ 申请书

　　職員(しょくいん)(名)② 职员

　　住所(じゅしょ)(名)① 住处

　　連絡先(れんらくさき)(名)〇 联系地址

　　特技(とくぎ)(名)① 特长

　　算盤(そろばん)(名)〇 算盘

　　学科(がっか)(名)〇 学科

　　体験(たいけん)(名　他サ)〇 体验

　　時給(じきゅう)(名)〇 计时工资

　　交通費(こうつうひ)(名)④ 交通费

　　連絡(れんらく)(名　自他サ)〇 联系

　　知らせる(しらせる)(他一)〇 通知

　　紹介(しょうかい)(名　他サ)〇 介绍 田国栄(でんこくえい)(専) 田国荣

　　丁寧(ていねい)(形動)① 有礼貌，郑重

　　どういう(連体)① 怎样的

　　意味(いみ)(名)① 意思

　　専攻(せんこう)(名　他サ)〇 专业

　　志望(しぼう)(名　他サ)〇 志愿

　　動機(どうき)(名)〇① 动机

　　応募(おうぼ)(名　自サ)〇 应聘

　　理由(りゆう)(名)〇 理由

　　金(かね)(名)〇 钱

　　実力(じつりょく)(名)〇 实力

　　募集(ぼしゅう)(名　他サ)〇 招募

　　広告(こうこく)(名　他サ)〇 广告

　　翻訳(ほんやく)(名　他サ)〇 翻译

　　どうして(副)① 为什么

　　結構(けっこう)(名　形動　副)〇③ 很好，足够

　　本文：

　　田　：すみません、アルバイトを捜したいのですが、紹介してくださいませんか。

　　職員：はい、どうぞ、おかけください。

　　田　：どうも、ありがとうございます。

　　職員：お名前は何と言いますか。

　　田　：田国栄と言います。

　　職員： 田さん 、まずこの申込書を書いてください。

　　田　：はい、ボールペンで書いてもかまいませんか。

　　職員：いいえ、ボールペンを使わないでください。万年筆で丁寧に書いてください。

　　田　：はい。ちょっと書き方がよくわかりませんから教えてください。

　　職員：はい、どうぞ何でも聞いてください。

　　田　：住所と連絡先はどう書きますか。

　　職員：住所と連絡先は書かなくてもいいです。

　　田　：「特技」はどういう意味ですか。

　　職員：ワープロができるとか、そろばんができるとかという意味です。

　　田　：得意な学科はどう書きますか。

　　職員：できる外国語を書いてください。

　　田　：英語も日本語もできますが、どちらを書きますか。

　　職員：どちらが専攻ですか。

　　田　：日本語が専攻です。

　　職員：じゃ、日本語と書いてください。

　　田　：趣味はどう書きますか。

　　職員：あなたの好きなことを書いてください。あなたは何が好きですか。

　　田　：音楽が好きです。あまり上手じゃありませんが、ピアノができます。

　　職員：スポーツはどうですか。

　　田　：スポーツは見ることは好きですが、やることはあまり好きじゃありません。

　　職員：じゃ、趣味は音楽と書いてください。

　　田　：「志望の動機」はどういう意味ですか。

　　職員：応募理由という意味です。例えば、お金が欲しいとか、好きな仕事をしたいとか、実力を身に付けたいとか、そういう意味です。

　　田　：私はお金よりも実力を身につけたいのです。

　　職員：じゃ、そう書いてください。

　　田　：すみません、アルバイト募集の広告をちょっと見せてください。

　　職員：はい、どうぞ見てください。田さんはどんな仕事をしたいのですか。

　　田　：日本語を使う仕事をしたいと思います。

　　職員：日本語を使う仕事は翻訳とか、通訳とか、日本語教師とか、いろいろあります。最近通訳をやりたい人が多いですが、あなたはどうですか。

　　田　：私は日本語を教える仕事をしたいのです。通訳はやりたくありません。

　　職員：どうしてですか。

　　田　：私は将来、日本語教師になろうと考えていますから、今、少し体験したいと思います。

　　職員：アルバイトの時間はたいてい金曜日と土曜日ですが、どちらがいいですか。

　　田　：金曜日より土曜日の方がいいです。失礼ですが、時給はいくらですか。

　　職員：時給は五元ですが、いかがですか。

　　田　：はい、結構です。でも、交通費は出ますか。

　　職員：はい、交通費も出しますよ。じゃ、日本語学校と連絡してからすぐあなたに知らせます。

　　田　：よろしくお願いします。

　　ファンクション用語(功能用语)：

　　食事を始める

　　A：どうぞ、ご遠慮なく。

　　B：ありがとうございます。いただきます。

　　食事が済んだ時

　　B：ごちそうさま(でした)。

　　【练习】

　　1. あなたの名前(　)漢字(　)どう書きますか。

　　2.「かいもの」は漢字で(　)(　)とかきますか。

　　3.時々散歩する(　)(　)、スポーツする(　)(　)しなさいよ。

　　4.国が豊かになる(　)(　)(　)(　)、私たちの生活もよくなりました。

　　5.子供や学生は「バイバイ」(　)(　)言いますが、大人はあまり「ばいばい」(　)(　)言いません。

　　6.日本人は挨拶(　)天気や季節の言葉をよく使います。

　　7.挨拶を(　)(　)(　)て心を結び付けます。

　　8.日本で一番有名な花は何(　)(　)(　)花ですか。

　　9.誰(　)(　)豊かな生活をし(　)(　)と思っています。

　　10.田中さん(　)歌(　)上手ですね。一つ歌って(　)(　)(　)(　)。

　　11.二階に部屋が三つあります。どの部屋(　)きれいです。

　　12.映画を見る(　)は楽しいです。そして、言葉の勉強にもなります。

　　13.中国と日本の交流は新しい時代を迎えた(　)です。

　　14.李さんは夜十時ごろ電話する(　)言いました。

　　15.バスは朝(　)夜(　)込んでいてたいへんです。

　　16.大勢の人が同じ時に休ん(　)(　)いけません。