大家每天都应该要听一个小时的日语二级听力，可以充分的利用平时空闲的时间，比如是坐车的时间吃饭的时间，每天坚持听一个小时以前做过的听力题目就可以复习听力的词汇，还有语法，还可以对于原来做错的题目进行一个巩固考试之前，听力上面是不能够放松的，一定要保持一个好的语感，还可以通过读的方式来练耳朵。 复习专项的词汇口语常用句型和敬语等，现在市面上有很多听力书籍，有对听力还有绘画场景的句型总结和词汇的分类。大家在日常的生活里面准备的时候也应该要自己总结一下，考试之前的一个礼拜一定要记得回顾这些内容，说不定在应对考试的时候就能够派上很大的作用。日语二级听力里面经常会出现一些敬语和授受关系的动词，这二级也是考生容易出错的地方，建议大家考前多做练习。 大家也应该要回顾备考时候的答题技巧，就像是综合理解节目里面的一题两问的题型，对于像是主持人角色的讲话就需要按照类别来进行逐条式的记录，然后对另外的男女角色进行讨论，分别记录男角色的意见和女角色二级听力，可以充分的利用平时空闲的时间，比如是坐车的时间吃饭的时间，每天坚持听一个小时以前做过的听力题目就可以复习听力的词汇，还有语法，还可以对于原来做错的题目进行一个巩固考试之前，听力上面是不能够放松的，一定要保持一个好的语感，还可以通过读的方式来练耳朵。 复习专项的词汇口语常用句型和敬语等，现在市面上有很多听力书籍，有对听力还有绘画场景的句型总结和词汇的分类。大家在日常的生活里面准备的时候也应该要自己总结一下，考试之前的一个礼拜一定要记得回顾这些内容，说不定在应对考试的时候就能够派上很大的作用。日语二级的意见。

日语二级学习有方法和技巧，每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系。因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点，并总二级结了优秀的学习经验。沪江英语网上关于日语二级的学习有很多的方法和技巧，比如如何进行日语的词语运用等。下面沪江小编就简单的向大家讲解下我们沪江网的日语二级学习技巧。 名詞(の形)+わりに(は) ナ形容詞+わりに(は) イ形容詞と動詞の辞書形+わりに(は) 各名詞の(た形)+わりに(は) 意思： 除了接续上有所不同外，意思(～にしては)和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项

应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。 在上面的如何正确发音中，我们提到日本的NHK广播，那么在听之前，建议大家实现准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，就必须认认真真，集中精力去听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻用纸和笔记录下来，这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，可以培养联想猜测的能力。如此一来，不仅训练了语感，对词汇量的积累和增加也非二级常有帮助。 有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，从日语能力考试四级，也就是日语考试最简单的测试开始听起，循序渐进，建立信心。起点不要太高，起点太高容易失去目标。 正确的发音和一定的词汇量，是所有外语学习的先决条件，日语也不例外，就听力而言，打好上述两方面的基础，接下来就可以正式进入日语听力二级的训练了。

catti三级，外语专业本科毕业、具备1年左右口笔译实践经验。难度要比一二级高出不少，有些考生如果觉得自己的能力足够可以报考catti三级考试。在考试前应该如何准备呢? 1. 认真研究考试政策如果决定要考了，至少考什么、怎么考，有那些注意事项，不能总是等，得主动了解。 2 .全面搜集备考经验,不同水平的人复习方法 3. 有选择地买书,如果不知道买什么书，可以找经验帖来看，根据自己的水平，里面基本都有推荐。 4. 适当关注国内外新闻时事,新闻除了传播信息的功能，还有教育、娱乐之用。所以很多考试都喜欢从时事里出题。对于翻译考试来说，国家领导人讲话、白皮书、国外重大热点，往往都有涉及。英文巴士网站和几个国内外宣新闻网站都有，多到看不过来。 5.每天固定一段时间学习比如每天早上早起半小时，固定看书。无论再好的备考计划，没有固定的学习时间也没有太级，外语专业本科毕业、具备1年左右口笔译实践经验。难度要比一二级大用。而且翻译考试考察综合能力，太碎片化的学习方式可能效果并不好。 6.打好语法基础,笔译综合科目会考一定量的语法题，实务科目译文有语法错误会扣分，所以语法还是不能忽略。 7.扩大阅读量不只是为了增加语感，还能扩大知识面。 8.多做听力练习，既要泛听也要精听。 9.定期练笔只要想练习，当天报纸的头条、随处可见的广告、往年考过的真题，都可以是练习的材料。

不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。 4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。 这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇?这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词;或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词(恭喜你，这是你的学习成果)、你用得到的但还没记住的单词(这是你需要努力的)、你用不到的却记住了的单词(忘掉了也不用担心的部分)、你用不到的也没记住的单词(爱咋地咋地)。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用级别是不容易的。我们有些人想要到达一个二级二级的标准，不知道自己的实力是不是能够达到这个水平。我们只要按照一些正常的学习方法学习，其实还是不难的。下面就是学习日语的一些误区，我们在学习的时候一定要避免这些误区。 1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。 这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。

级考试，我们在大学期间参加的英语等级听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? ****这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒他二级的了解并不是很多。但是大家从名字上就可以看出，英语二级肯定要比英语四级要低两个等级，难度当然也会降低很多。但是这门考试对于报考者来说，还是非常重要的，任何一个环节都不能出错。下面，沪江小编就为大家介绍一下英语二级口语考试的流程。 • PETS-2：二级。切记!!

有的信息，以免加大难度。同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中级，相当与普通高中优秀毕业生的英语水平，所以从考试难度来看，英语二级听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗? 注意：这种口语考试讲究的是合作，不要搞个人秀。没有双方的合作一定是双输。建议跟另一个考生在进考场前简单沟通下，两人进去后尽量稍稍放慢语速，吐词清晰。如果对方没明白， 可以用一般疑问句或其他英语方式或肢体提醒二级相对较容易，所以考生们放松好心态，从容备考，一定没有问题的，英语二级口语考试分为三个步骤，考生在考前可以根据步骤，多加练习，下面是二级他。

出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且二级考试中是比较基础并且必考的一部分，如想通过日语二级经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。   以上是关于日语二级语法“……にしても”的意思用法详解，同学们在平时学习语法时一定要记得准确然后多加练习使记得牢，这样在以后的学习中或者看文章做阅读时会对自己的帮助二级考试中是比较基础并且必考的一部分，如想通过日语二级考试，一定要先把基础功打扎实了，也就是词汇和语法，日语二级中涉及的语法知识点有很多，同学们要勤加练习，注重积累，下面是关于语法“……にしても”的详解，大家快来学习吧！ ……にしても 接续： 名詞とナ形容詞の辞書形（＋である）＋にしても イ形容詞と動詞の辞書形＋にしても 各品詞の【た形】＋にしても   意思： 即使承认前项是事实或情况是成立的，后项所出现的事情与前项所预测的也不一样。常同副词【いくら/どんなに/どれだけ】一起使用。“就算......也.....”。 例子： 1、 A：この部屋は狭いね。/这个房间很窄啊。 B：少人数なら足りるだろう。/如果人数少的话就够用了吧。 A：いくら少人数にしても、パーティーをするにはこの部屋は狭すぎる。/人数再怎么少，要在这里搞派对的话，房间也显得太小了。 2、 A：その仕事が嫌いなら、途中で辞めてもかまわまいだろう。/如果不喜欢这项工作的话，可以半途而废吧。 B：いいえ。どんなにその仕事がきらい（である）にしても、途中でやめるわけにはいかない。これは人の信用に関わっている問題だから。/不，即使再怎么讨厌这项工作，也不能半途而废。因为这关系到一个人的信用问题。 3、 A：ミスを犯したことは確かに悪い。でも、彼はまだ若くて経験も余りないんだから、責任を負うことはないだろう。/工作中出现失误确实不好。不过由于他年轻且经验不足，所以无须担负责任吧。 B：いいえ。若いにしても、責任を免れるわけにはいかない。/不。即使年轻也难逃其责。   以上是关于日语二级很大。

     作为一名日语二级的学习者，我们要知道关于日语二级的一些语法，这些语法对于我们的学习来说很重要。如果我们想二级的学习者，我们要知道关于日语二级要去通过日语二级的考试，下面小编为大家总结的这些语法一定要牢牢的记住，并且把他们都应用好。 　　1、～あげく/～あげくに 　　「あげく」接在动词过去式、名词+の之后，表示结果。「あげく」的前后项均非出自本愿的事项，表示结果消极的情况较多，后项一般用过去时结句，相当于汉语的“最后……终于”“……的结果、最后……” 　　例：(1)長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。 　　(2)激しく論争したあげく、幾つかの問題について合意仁達した。 　　(3)さんざん現がしたあげくに

出现一失足成千古恨的情况，请将目标定为50分。即使是50分，也请不要掉以轻心，因为听解……一个字，难!关于听解的应试方法如下： 1. 有贼心没贼胆的同学，请把所有历年真题的听解部分一遍又一遍地循环播放，一直听到耳朵出茧子为止。当然，听解原文不可不看，不仅要看，还要把每个词都弄明白，要知道，多弄明白一个词，就离合格更近了一步。 2. 有贼心也有贼胆的同学，恭喜你，虽然你将面临惨绝人寰的艰苦训练，但你也将获得最为直接的回报——请把所有的历年真题听解部分以2倍速快放的形式循环播放，一直听到听了上句能说出下句为止。这看似变态的训练方法能级让你在面对正常语速的听解时云淡风轻超然物外……想想就觉得很帅吧?所以还是很值的。 3. 请仔细阅读沪江日语版的《听力通关必备知识汇总及讲解》，这无疑是搞定听力的一项二级听力考试主要就是考察的就是日语听力了，二级听力其实也不难听，只要我们按照科学的训练方法，我们就能顺利通过考试。日语二级利器。