这样的问题，3岁的孩子适合学英语么?三岁的孩子为什么要学英语呢?家长们提出的诸如此类的问题还有很多，而关于这些问题的建议也是多种多样的。 　　而沪江教育给到爸爸妈妈们的建议是，三岁之前的孩子是可以适当学习一些英语的。很多家长对此表示疑惑，孩子们连汉语都还没有学习，现在学习英语，等到孩子学习汉语的时候将造成混淆。而事实上，儿童的大脑在五岁之前属于快速发育期，简单的学习一些英语并不会给他们的大脑造成过多的负担。而且三岁的孩子，大脑正处于语言区域发育的时候，如果在这个时候给孩子们制造一些困难，能够更好地刺激孩子们大脑的发育成熟。 　　同等重要的是学习英语的方法。沪江教育顾问建议爸爸妈妈，在孩子平常的生活中无意识地对孩子们灌输英语教育。大家可以回想一下，孩子呱呱坠地的时候，事实上什么都是不会说的。而随着家长夸张的肢体语言跟孩子们的互动交流，随着时间的推移，小宝贝开始学会说话了。 　　孩子刚开始学会说话的时候，发音是不怎么准确的，就需要家长们在平时的生活中帮助孩子们扩大词汇量、纠正孩子的错误发音。别看孩子们天天似乎都在玩，可是他们却是在玩耍中进行思考和学习的。当他们的脑海中存储了足英语么?三岁的孩子为什么要学英语够多的英语词汇量，由量变到质变，总有一天他会连贯的讲出英语句子。 　　通过一段时间的积累，家长们就可以慢慢地给孩子们辅导英语语法了。家长们可以采用循序渐进

　　在我们的生活中，永远离不开数字。而数学也是我们从小就学习的一门科目，还是理科之首，所以学好数学至关重要。要想学好数学，首先要让孩子对数学产生学习的兴趣，平时可以让孩子做一些有趣的数学题目，开发大脑。下面，沪江小编给大家整理了一道有趣的试题，大家可以相互学习一下。 　　数学趣味游戏：这是一个什么数 　　小芳正在桌子上玩着积木，一不小心把墨水瓶打翻了，流出来的墨水把爸爸放在桌子上的一篇数学论文印糊了。其中一个句子成了“自然数62□□427是99的倍数。”中间两个数字已看不清了。你能够用学过的数学知识把这个数求出来吗? 　　因为这个数是99的倍数，那么一定是9的倍数，又是11的倍数。 　　设弄模糊的两个数字为a、b，则这个数为62ab427。 　　∵0≤a≤9，0≤b≤9， 　　即0≤a+b≤18 　　而6+2+a+b+4+2+7 　　=a+b+3+2×9(为9的倍数) 　　∴a+b=6或a+b=15 　　又∵(6+a+4+7)-(2+b+2) 　　=a-b+13(为11的倍数) 　　而-9≤a-b≤9 　　∴a-b=-2或a-b=9 　　得唯一合题意的一组解是a=2，b=4，故这个数是6224427。 　　数学是一门研究性学科，要想提高数学的学习效率，那么就要养成多思考，多做题，多提问的好习惯。数学作为理科之首，是学习的重中之重。而且在我们的生活中也离不开数字，同学们在学习的过程中可以通过多做题来丰富自己的解题经验，还能有效提高数学成绩。

续报三个部位，如“眼睛、鼻子、嘴巴”，让儿童连续触摸，报的速度也可逐渐加快。 这个游戏在高度兴奋中凝聚起注意力。游戏开始不强调左和右，比如，你触摸左耳朵，孩子可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。熟练后可增加难度强调左右。   6、玩扑克游戏 方法：取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让他盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由老师随意更换三张牌的位置，然后，让他报出梅花2在哪儿。如他猜对了，就胜。两人轮换做游戏。随着能力的提高，可以培加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中。每天坚持玩一阵