英语作为世界通用语言，现在在中国有很多的人开始用英语进行交流，英语在人们的生活中也变的很重要，因此很多的人为了学好英语，除了在学校上课之外，在课外还要接受补习班的学习，可是不管孩子自己愿意不愿意去补习班，只要成绩不理想，都会被家长逼着去补习。家长的这种心情我们可以理解，可是看到孩子痛苦的，补习成绩却没有好转，家长也叫苦，钱也花了，没有效果。今天沪江的小编就在这里给大家支招，付出没有得到回报，也许是你的付出用错了方法，今天就在这里给大家分享一下怎么样英语学习方法才是最有效的。

我们的孩子学习英语一般都是在母语已经掌握之后。英语的学习是我们第二语言的学习。美国著名语言教育学家克拉申的第二语言习得理论认为，语言习得关键是足量的可理解的输入。要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。

有大量的可理解输入的环境并不等于就可以学好了，因为这一过程还受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”。影响习得语言的情感因素有：1.动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快;反之，则收效甚微。2.性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快;3.情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少;反之，则容易得到更多的输入。

沪江外教的教研部的老师一直强调学习一门语言要掌握科学的方法。只有科学的教学方法才能起到好的学习效果。我们的外教老师都经过专业的教育培训，具有丰富的教学经验。懂得创造愉快的学习氛围，让学生做到输入与输出的良好结合，真正掌握一门语言。在学校或者是补习班，都无法完全保障一个纯母语不受干扰的学习环境。而私人一对一外教可以在保证母语学习环境，同时又能兼顾学生的独立性做到因材施教。

相对比传统的教学模式，私人一对一外教有很多显著的优势。一对一上门，不用出门就能学习。纯英语教学环境。自主选择上课时间和地点，上课环境不受干扰。上课时间安排更合理，更人性化。面对面对话，交流更顺畅自如。

沪江外教作为多年专业的外教机构，长期致力于构建成熟完善的教育体系，从各个部门、各个角度保障学员们的学习进程和学习效率，始终坚持“纯母语、一对一”教学模式，秉承“因材施教，学以致用”的教学理念来为客户提供教学服务。沪江外教得到了家长们一致的认可，我们也会更加努力，更多的满足学生的要求，帮助大家轻松过英语关，考进理想的学校。