题中，仔细阅读，匹配题里考察过的同义替换。文章不会重复，同义词替换万变不离其宗。“增加mount，augment，increase，grow”，“减少slump，decline，decrease，reduce”等考察多次的同义改写，大家务必要掌握。 6.全文精读，翻译解析。如果你是一名学霸，那么更四级要做这个工作，那就是全文翻译。翻译不光可以提高你的词汇语法，更重要可以让你了解文章结构，以及行文逻辑。在破解出题方法上有帮助。不过比较消耗时间，但长期练习，提高非常明显。 7.适当拔高，挑战自我。如果将考试真题全部做透之后，可适当选择高级别题目进行练习。比如，四级学霸练六级阅读，六级学霸练习考研阅读或者雅思阅读。 8.冲刺模拟，必不可少。上考场前，必须给自己进行三次模考，以便了解考试流程，估算考试时间，演练考场心理状态。 9.证词错题，不要再犯同样的错误。每次错题，要用不同颜色的笔标出，复习时重点关注，了解错误原因，避免同样的错误四级考试剩下不到一个月的时间里，很多考生都已经不再执着于基础知识的复习，而是开始寻找提分的技巧。毕竟在考试的过程中，技巧也是很重要的，今天沪江的小编就给大家介绍一下英语四级阅读考前提分技巧介绍，希望可以帮助大家顺利的通过考试。 1.做到选项无生词。做真题时，务必将题目以及选项，对应句的生词全部扫清，词汇是所有考试的基础，没有词汇量将无法提高成绩。 2.熟悉四大语法。非谓语动词，虚拟语气，定语从句，强调句在10月15日之前熟悉掌握。选词填空是考察语法较多的提醒，语法不好，这个题目基本上无法在规定时间内完成。 3.了解做题思路，熟练运用各项的解题技巧。 匹配题的2+1原则，选词的八大结构和三个补充结构，仔细阅读的信息比对法，段落逻辑分析法等等都要熟记于心并灵活运用才能在考场上做到临阵不乱，稳准的选对答案。 4.规定时间，阶段突破。选词+匹配+精读共用时间45分钟完成，不得超时。在11月31日前，必须将近三年真题做完三遍，每做一遍要学会分析错误原因，突破弱项。了解自己是方法不对，还是基础不行。 5.整理同义词替换。学会整理四级真题中，仔细阅读，匹配题里考察过的同义替换。文章不会重复，同义词替换万变不离其宗。“增加mount，augment，increase，grow”，“减少slump，decline，decrease，reduce”等考察多次的同义改写，大家务必要掌握。 6.全文精读，翻译解析。如果你是一名学霸，那么更要做这个工作，那就是全文翻译。翻译不光可以提高你的词汇语法，更重要可以让你了解文章结构，以及行文逻辑。在破解出题方法上有帮助。不过比较消耗时间，但长期练习，提高非常明显。 7.适当拔高，挑战自我。如果将考试真题全部做透之后，可适当选择高级别题目进行练习。比如，四级再犯。

文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。 　答题技巧八： 主宾判定 四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG 确定为NG的情况： (1) 题目中的表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 答题技巧九：相关信息准确合并 快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中英语四级发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案 以上就是小编给大家整理的四级阅读理解解题技巧，希望大家在考试中都能取得一个四级考试来说，掌握一定的解题技巧能够帮助考生们在短时间内提高自己解题速度，提高正确率，那么，如何提高自己的阅读能力呢？沪江小编在这里给大家整理9大四级考试必备的解题技巧，相信通过这些技巧一定能在一定成都上帮助大家提高自己的阅读能力。 答题技巧一： 详略得当 在四级阅读中，最重要的技巧之一就是根据题干来回到文中找答案，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。 CET-4样卷原文中有这样一段： There are two ways to bury trash: Dump — an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!) Landfill— carefully designed structure built into or on top of the ground in which trash is isolated from the surrounding environment (groundwater, air, rain). This isolation is accomplished with a bottom liner and daily covering of soil. Sanitary landfill — landfill that uses a clay liner to isolate the trash from the environment Municipal solid waste (MSW) landfill — landfill that uses a synthetic (plastic) liner to isolate the trash from the environment 文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释，这些就应该是考生略读的地方。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 [例2] The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads). [题目] In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads. [解析] 从题干中的关键信息短语the death rate on interstate highway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处。原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(half that of…)与题干中的is still high than(仍高出)相矛盾，可判断此句话错误。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等 答题技巧三：题文同序 大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题，这样会大大降低同学们的阅读难度。对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用。 　答题技巧四：分解对应 分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 [例3] A landfill is not like a compost pile, where the purpose is to bury trash in such a way that it will decompose quickly. [题目] Landfills are like compost piles in that they speed up decomposition of the buried trash. [解析] 我们可以将题目简单划分句子成分：主语为Landfills，谓语为are，宾语为like compost piles，speed up decomposition of the buried trash.与原文bury trash in such a way that it will decompose quickly相对应，这样我们就很容易的看到题目Landfills are like compost piles，可是原文中却是A landfill is not like a compost pile，很明显我们就可以得到正确答案，故答案为N 答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配 大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例。 　答题技巧六：选小不选大 四级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则判定为错N [例4] In the United States, taking care of trash and building landfills are local government responsibilities. [题目] In the United States the building of landfills is the job of both federal and local governments. [解析] 原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地政府负责的”。据此可断定，该论断不准确，答案为N。 在此特别提示考生，如果题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾或相反，可判断为N 确定为N的情况： (1) 题目中的信息与原文内容相反 (2) 题目将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 答题技巧七：两段判定(判断NG最好方法) 在四级快速阅读中，如果上一题已经确定了在原文中的位置，读过两段后仍无下一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。 　答题技巧八： 主宾判定 四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG 确定为NG的情况： (1) 题目中的表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 答题技巧九：相关信息准确合并 快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案 以上就是小编给大家整理的四级好成绩！

也是我们从小做到大的一种题型。它的解题方法只比信息匹配题多一个步骤，前两个步骤完全一样，我以四级真题仔细阅读的passage1中的48题为大家分析。 第一步，找题干中的关键词，大家先看下图中48题题干，关键词是"how robots learn human values"。 第二步，快速到原文中找与这些关键词意思相近的词 ，我们在中间部分找到了“learn values from”前面有robots，后面有human behavior，这就说明答案就在这句话中。 最后一步，也就是它比信息匹配题多出来的一步，选择最佳答案。我们看上图中“Robots could also learn values from drawing patterns from large sets of data on human behavior.”除去关键词"robots learn values from human behavior"，就剩下"drawing patterns from…"了，这部分就是答案，选项中的C项"By picking up patterns from…"不就是答案吗？ 需要注意的是同学们在做阅读题英语四级考试中阅读理解目的时候要把找到答案的那个句子做一个记号，方便题目做完以后的检查工作。回过头来说，英语四级考试重点考察的是考试基础知识和基本方法的掌握能力，是否能够题目的要求快速、准确地找到对应位置的句子和答案，这点是解答阅读理解四级考试中阅读理解部分是比较容易拿分也是比较容易掌握技巧的题型，并且这种问题的解答是有其一定的规律蕴含其中的，对于这些规律的掌握能够有效地提升答题的效率和准确率。下面我们将根据2016年6月的四级真题为例，一项项地为大家分析。 题型一就是仔细阅读题。仔细阅读是大家最需要重视的题型，往往是两篇文章共10个题。仔细阅读是大家最最需要重视的题型，两篇文章共10个题，一个14分，共140分，绝对是通过考试最关键的一环，这也是我们从小做到大的一种题型。它的解题方法只比信息匹配题多一个步骤，前两个步骤完全一样，我以四级真题仔细阅读的passage1中的48题为大家分析。 第一步，找题干中的关键词，大家先看下图中48题题干，关键词是"how robots learn human values"。 第二步，快速到原文中找与这些关键词意思相近的词 ，我们在中间部分找到了“learn values from”前面有robots，后面有human behavior，这就说明答案就在这句话中。 最后一步，也就是它比信息匹配题多出来的一步，选择最佳答案。我们看上图中“Robots could also learn values from drawing patterns from large sets of data on human behavior.”除去关键词"robots learn values from human behavior"，就剩下"drawing patterns from…"了，这部分就是答案，选项中的C项"By picking up patterns from…"不就是答案吗？ 需要注意的是同学们在做阅读题目的时候要把找到答案的那个句子做一个记号，方便题目做完以后的检查工作。回过头来说，英语四级题目的关键。

鲜活的例子，让同学再熟悉下我们的做题口诀，一一对应。 Boys’ schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music. Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (阳刚), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says. Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man". 选项：57. The author believes that a single-sex school would ____ . A) force boys to hide their emotions to be "real men" B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys C) encourage boys to express their emotions more freely D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man 正确答案：C 同学一定要记住，一个答案之所以正确，就是因为它和原文信息形成了含义或语义成分的一一对应。single-sex school定位在文章第三段。C选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原四级考试在即，大家对于四级阅读理解文中的emotional expressiveness，选项中的more freely对应原文中的more likely。一一对应，所以四级考试在即，大家对于四级阅读理解准备的怎么样了?掌握了解题的步骤了吗?今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下四级正确。

开了一个乞丐”，而是“他离开的时候是个乞丐”很可能came back a millionaire“回来时已是身价百万”)。 skimming见林，scanning见木，分析长句就算是伐木——攻克难关 。 解题顺序，先易后难： 先把容易定位的找到，排除选过的段落，增加解题信心。较难对付的留在最后解答。提醒注意每段的第一句、第二句或最后一句。时间不够，就放弃一两个题，要么从后面Section C借用两三分钟。反正有失有得，自己把握。 注意：有网上技巧说，第阅读是英语四级考试中的重点题型，对考生的英语理解和应用能力有较高的要求。那么关于长篇阅读一题(46题)“一般”对应文章前面的段落，多数情况下是第二、三段。既然是“一般”，就有特例：2015年6月卷二The Changes Facing Fast Food 第1个题干(46题)竟然对应全文的最后一段。       上述是小编为大家分析的关于英语四级长篇阅读解题技巧，希望能够帮助大家提升应对英语四级长篇阅读解题四级的实力。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前阅读理解是非常大的一个挑战。在四级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 　第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 通过对上面文章的阅读，相信大家对四级阅读理解有了更好的认知。将这些理论用于实践中去，相信会对英语四级考试有所四级考试中，时间是非常紧张的，我们没有时间去一个字一句话读下来，这样时间肯定不够，那么我们应该怎么做呢?今天沪江对小编就在这里为大家整理了英语四级阅读规律分布，希望能够对大家的四级阅读提高有所帮助。 　第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 　第二，要将考查题目与原文相对应。 四四级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 　第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 通过对上面文章的阅读，相信大家对四级阅读理解有了更好的认知。将这些理论用于实践中去，相信会对英语四级帮助。

阅读是影响四级考试成败的关键，因此阅读提高迫在眉睫，可是仍旧有很多考生在为四级阅读提高而烦恼，最为烦恼的应该就是提高阅读能力的方法和途径了，今天沪江的英语专家为大家整阅读是影响四级考试成败的关键，因此阅读提高迫在眉睫，可是仍旧有很多考生在为四级阅读理了提高英语四级考试阅读能力的三种途径，希望能够给考生带来方便。 养成二次阅读习惯　培养逻辑推理能力 我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点? 讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 自己学写长句　克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。 　文章归类阅读　考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语四级考试阅读能力的三种途径，希望本篇文章能够给正在困惑的考生带来备考的新思路，以做到高效备考的目的，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在四级阅读考试中取得好四级考试成败的关键，因此阅读提高迫在眉睫，可是仍旧有很多考生在为四级阅读提高而烦恼，最为烦恼的应该就是提高阅读能力的方法和途径了，今天沪江的英语专家为大家整理了提高英语四级考试阅读能力的三种途径，希望能够给考生带来方便。 养成二次阅读习惯　培养逻辑推理能力 我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点? 讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。 自己学写长句　克服长难句障碍 几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。 　文章归类阅读　考前复习有奇效 阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的提高英语四级考试阅读能力的三种途径，希望本篇文章能够给正在困惑的考生带来备考的新思路，以做到高效备考的目的，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在四级的成绩。

四级阅读理解题型是四级考试必考题型，也是改革后的重点题型。很多考生反映时间不够，不得不压缩其他题型的答题时间，因为阅读理解部分的分值高，题目多。想要在四级考试中顺利通过，阅读理解就是其中必须拿下的部分。建议大家平时多多练习这种题型。阅读的速度也要提高，考试时间就这么多，必须保证每一道题所需的时间。 Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes) Section A Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one

要是similarly，like，just as，also等。 3、根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。 二、针对性解释 针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。 1、根据定义猜测词义 如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。 【例一】anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是“研究人类的科学”。 【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。 定义句的谓语动词多为：be，mean，deal with，be considered，to be，refer to，be called，be known as，define，represent，signify，constitute等。 2、根据复述猜测词义 虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。 1)同位语 【例一】Semantics，the study of the meaning of words，is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。 【例二】Capacitance，or the ability to store electric charge，is one of the most common characteristics of electronic circuits. 由同位语我们很快猜出生词capacitance词义——电容量。需要注意的是：同位语前还常有or，similarly，that is to say，in other words，namely，or other等副词或短语出现。 2)定语从句 【例如】Krabacber suffers from SAD，which is short for seasonal affective disorder，a syndrome characterized by severe seasonal mood swings. 根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings，我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。 3、根据举例猜测词义 恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。 【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”，这英语四级考试还有几个月的复习时间，各位准备参考的小伙伴准备得怎么样了呢?英语四级与其确切含义“划时代的”十分接近。 考试的过程中遇到不认识的单词也是正常的，挡在做阅读题的时候看见不会的词汇也不要着急。大家可以根据文章的逻辑关系来猜测词汇的大概意思，根据文章的承上启下和因果关系来分析词义。具体可以参照上文的内容和例题解释，希望文中内容可以帮助四级考试还有几个月的复习时间，各位准备参考的小伙伴准备得怎么样了呢?英语四级考试的题型中包含听力，阅读，翻译和写作。今天小编要和大家讨论的是英语四级大家。

我没有出过国，也不知道国外的人是怎么备考的，但是，在中国很多人在考试之前都是要预测一下考试的题目，预测的根据就是当年的热点话题，那么在2017年的英语四六级考试即将到来的时刻。网上也出现了很多预测试题，并且还带有答案，今天沪江的小编就为大家整理了一份大学英语四级考试阅读理解预测体题和答案，希望能够给大家带来帮助 Communications technologies are far from equal when it comes to conveying the truth. The first study to compare honesty across a range