面的错误，比如学员看到题目时会自己先设想一个“标准”答案，然听力真难，而在托福考试中，听力也是四项科目中比较难提高的一项，听力后用四个选项去匹配自己设想出来的答案，一旦发现匹配不上，就会“将就”着选择自己听到的单词，很容易跳入干扰选项的陷阱，因为听力材料中经常会拿原文出现过的单词做干扰选项。 　　又比如，托福听力中有一个固定题目叫主旨题，学员在选主旨题的答案时，会倾向于选择含有自己印象中比较突出的词或表述的那个选项，没有完整理解选项整体的含义，而一个正确的主旨题答案，必须是一个能包含文章各个部分内容的选项，即概括任何一个部分都适用，而且选定主旨题的答案后，最好双向检验，如果自己选择的是正确答案，那么按照该选项文章结构和逻辑应该是怎样的，是否与自己听到的材料相符。 　　听力考试其实是对语言综合能力的考察，这里的综合是指在听力的过程中我们需要调动的大脑资源，不简简单单是“听”，更多的是“力”，理解力，想象力，记忆力，推理能力，以及分析题目和选项的能力，等等。 　　有些考生看似能轻松把答案选对，实际上是这些综合实力在他身上发挥作用的体现，而有些考生觉得自己长期陷入难以提分的瓶颈，其实可能在某一环节存在短板，只有找准问题的关键，针对问题制定解决方案，才能挽救自己做题的正确率，才能离好分数越来越近。

听力都是最薄弱的环节，很多人无论怎么锻炼自己的听力似乎都没有什么效果，可是想要出国，听力实力才是王道，毕竟听懂才能最终做对题目。 　　补充背景知识 　　接下来第二个背景知识的补充。提到这一点，很多同学提到比如我们刚刚说到的社会科学，还有艺术甚至于生命科学，都有可能因为相应的背景知识不了解而导致整个讲述的内容不知所然，所以在这里给大家推荐，其实可以通过学校里学习相关的一些知识，以及一些纪录片来去补充。比如BBC曾经出过的一套，并且现在在中国的某视频网站上也有最新版的更新，叫做《planet earth》脉动地球，还是比较不错的，并且里面讲述的生命科学的知识，其实基本上在托福的听力中都可能会出现过类似的内容。 　　中国学生普遍艺术不太好，在这里其实给大家建议是可以去学一学AP，相信大家准备出国留学的考试都有接触到，AP的艺术史相关的课程，通过艺术史第一可以了解相关艺术的历史，第二也可了解不同的艺术风格，所以对于托福的备考来说也是相得益彰的。

核心话题 　　新托福听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如， listen 　　to a conversation between a professor and student in a professor and student. 　　从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, 　　Biology class。 　　后面还会出现一个对话内容的图片，通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地，后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 　　2. 记录细节 　　确定核心话题之后，我们需听力了，很多人都想提高自己的听力，想的办法也很多，可是总是不见成效，为了提高英语听力要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 　　how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和

遇到等于是一些替换，大意你是很清楚了，注意：背篇章需要同时记住接下来的提问，这样你不但把握文章概观而且有能知道会问什么问题，在什么段问问题的灵感。 　　9.建议DVD的discovery，走遍美国，新概念3，和friends如果真题目你都吃透了，熟悉的不能再熟悉了，建议以上资料，理由：DVD的discovery有字幕，而且属于科普，走遍美国口语性强，可以适当背背，新三也是比较接近长对话，friends视觉影响强，总托福考试的人来说，想要找到提高自己听力之请选择有视频的英语联系资料，人类对于语言和观念上有差别，只要不是瞎子和色盲，对于视觉的反应是一样的，所以请站在人类共同的基础上学习不同的语言，效果会好点。

要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。 　　备考过程的注意事项 　　1.听的过程中的注意事项,在听力的过程中要注意文章的主旨和目的，以及文章的结构，以及文章句子与句子之间的衔接，因为这些地方都是考点，所以我们要特别注意这几个地方。同时要提醒大家的一点是不要为了考点而想要把自己听到的东西都记录下来，因为记笔记只是辅助大家记忆，并非要把听到的内容都记下来。所以大家在听的在过程中既要注意考点信息的掌握又要注意记笔记的注意点。 　　2.在整个备考托福听力的过程中，要托福考试就一定要有足够的耐心和毅力不断的熟悉美式发音，纠正自己的错误发音。充分熟悉美音的特点，把握住美音和其它主流发音的典型差异是攻克托福听力的一个重要因素和关键前提。另一个注意事项就是在托福听力的四个讲座和两个对话中涉及到了大量的背景知识，而托福阅读部分也涉及到了背景知识，所以托福听力和阅读就背景知识来说是可以同时备考相互结合。语音和背景知识是贯穿整个托福听力的备考过程，是听力提分得好帮手。

听力要把自己听到的词按照Speaker说话的顺序写下来，没听出来的先空着。然后再重复以上操作，直到把自己能听出来的都写下来为止。接下来势必要搞清楚每个词在句子中的作用，自己写下来的这个句子的主谓宾都是由哪些词来担当。第三步：重复第二步的操作直到听完整段录音，这个时候不要急着查看听力文本，应该回过头去查看自己没有听出来的地方，以纵览全篇的角度再推敲一遍没听出来的地方。第四步：查对听力文本。一定要仔细，不放过任何一个错误。 　　2.笔记 　　第一.记关键词 所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。 　　第二.记逻辑词和短语提示 逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。 　　第三.利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间。 　　记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，barron

有效的两个方法：一是听写，二是精听。 　　三、托福听力笔记 　　新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。 　　当然，要托福听力考试的时候可以参考一下历年的托福听力真题进行练习，在练习的过程中可以整理一些常用的托福听力强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇TOEFL听力材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。

将其的反应速度变为“直觉”级别的反应速度，也就是没有任何的思考，就能听出意思的反应速度。那么想要达到这个级别的话，考生就必须做将这几种方法进行一个组合：背单词+做听写+多做题。 　　1、背单词：补充我们的单词量，不认识的单词自然听也听不懂。 　　2、听写：听写可以提升我们对于单词的反应速度，但是单纯的听写是无源之水，要通过背单词来补充单词量。 　　3、多做题：单纯的背单词和做听写有时还缺乏针对性，通过多做题继续去探索在考试当中会出现的，但是在单词书和听写材料里没有涵盖到的材料，然后再把这些没有涵盖到的材料拿出来做听写，这就形托福考试的人都会有这样一个反映，那就是为什么做听力的时候老是走神，等自己回过神，听力成了一个非常好的闭环，cover住了所有的内容。

听力就是必须的一件事情，可是想要提高自己的英语听力通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点，段子题的得分率就会大大提高。 　　逆向搜索法 　　快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。 　　场景法 　　托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。