得好的、或者刚刚学到的词汇。 只有通过这种旨在跳出口语舒适区的“内容+语法+词汇”的“目标性练习”，大家的口语能力才能做到真正的提升。 6.增加练习时间 ①坚持每天抽出一定的时间练习，我们假设：一个25岁的中国人，5岁开始说话，平均每天说中文总计5分钟。这个25岁的中国人已经说了608小时的中文，这个数字非常保守、非常安全。 7.分清“使用”和“练习” ①使用：如果交流是当时的要务，例如大哥请老外吃饭的场景(一个基本不懂英语的大哥对外国朋友这样说：“You me class over dinner me money you go?”然后外国朋友说“you money I go”)，那个表达就很棒，因为解决了问题，而且就发言者自身水平来说，他当时不能提供更好的表达形式了。 ②练习：大家更需要有目标，更加仔细，更加严格地要求自己，形成良好的语言习惯，为以后的流畅表达积累素材。 8.提高语言的地道程度 这个不多说了，等大家领会了上面7点，再聊不迟;而且如果大家真的懂了上沪江的口语教学是我们好多的学习英语的人都知道的，实力很强，教学质量很好。我们好多人在一开始不知道怎么开始学习口语面的7点，这个问题也就不是问题了。

就能掌握发音规律和技巧。也可以通过自然拼读法，直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则。 万丈高楼平地起，系统性地进行音标学习，能更扎实地掌握发音，对之后的口语发声有着举足轻重的作用，发音地道，口语自然流利有自信。 每一课的第二板块，都有一个同语言是人类交流的最直接也是最基本的交流方式。要想达到交流顺利，方便理解，不仅需要扎实的语言功底，包括基本语法结构，语日常生活紧密相连的主题，并由这个主题引申出对话。第一课的主题是What's Your Name?(你叫什么名字?)，并配有一段对话： A: What's your name? B: My name is Maria. A: What's your address? B: My address is 235 Main Street. A: What's your phone number? B: My phone number is 741-8906. A: Where are you from? B: I'm from Mexico City. 跟着录音读熟对话后进入后续的板块和练习，并试着将句型提炼出来，如：My name is…，My phone number is…等等。接下来，再回到对话，把它进行反复朗读。当你的语音语调跟录音中的如出一辙时，立即进入“替换信息”环节，即把对话中的具体内容全部变换为属于你自己的信息。直到这时，你脱口说出的不再是课文，而是真正的口语! 要想学好一门国际通用语言，口语表达是十分重要的，沪江口语培训方式简单科学，效率高，参加沪江英语口语培训的学生经过一整套流程，我相信大家的英语口语表达能力能够有突飞猛进的进步。

下面是沪江网站给出的口语

在众多英语口语培训辅导机构当中，沪江英语口语培训机构在业内算德上市佼佼者，领军人物了。沪江英语口语

口语应该是很多大学生都比较令人头疼的问题。自从英语地区、职业不同会产生不同含义，比如街头语言中的“bro”就是我们常说的“哥们”)。 二是为便于迅速理解，优先小词短语，避免书面大词;句式以短句为主，避免书面用语中的冗赘长句。 口语中通常短语优于单个词汇，比如“进来”是“come in”而不说“enter”。突破短语应以点带面，集中突破一些小的核心词汇，如get, turn所组成的常见表达，像“相处”(get on)，“集合”(get together)，“克服”(get over)等等。多听多读多背，各种语言刺激是口语词汇和句型的弹药库。泛听是积累语言素材的最好办法，比如从美国系列情景喜剧《老友记》(Friends)中，我们学会用“bonne”来准确表达“保姆”，还知道“我的脚麻了”可以很生动地表达成“My foot sleeps”。而精读一本口语书，系统梳理口语词句是口语提高的快行线。很多同学讲英语热情很高，但从不愿耐心雕琢语言细节，结果口语只能停留在低水平，反复演习错误，而口语教程中的场景学习法能让遣词造句准确而地道。

学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。 2)注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。 一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优语的普通大学生来说，学习英语都有一个通病，那就是书面笔试方面都还可以，口语美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。 了解了英语口语方面的一些知识以后，同学们在以后练习口语的时候可以把握住以上说的技巧，这样在短时间内可以提高你的口语水平能力。

英语口语

语在人们生活和工作中愈发重要，很多人都意识到英语的重要性，也有很多从来没有接触过英语的人开始学习英语助你轻松的学会一口流利的口语。 第一，口语能够帮助学生丰富词汇量。 孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。学生经常练习口语，接触到的生词、句式日益增多。这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。 第二，口语能提高口语表达能力 学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。 第三、口语训练有助于培养学生的语感 学习语言就必须培养语感，语感对学好一门语言起了很重要的作用。语感它强调通过对语言文字的直觉感受，最终达到语言文字快速领悟的境界，是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的，在言语实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，便逐渐培养了对语言的感知。

车上通常无所事事，因此那是“抓住他们不放，拼命对话”的绝佳时机。 但是， 亲爱的朋友们， 和老外对话的时机也是要有选择的。老外也是人， 他们也有匆忙赶路，或是没语的目的就是为了更好的应用到实际生活中，如何提高自己的英语口语就需要大量的练习，怎么练习口语，方法也是很重要的。今天沪江心情说话的时候。记得我在香港上学的时候，我的一个美国教授曾经告诉我， 他在中国内地开会的时候， 有时候走在街上会被人跟几步，后来才明白他们的目的只是想练习练习口语。老兄，让我们想想如果那老外是中国 人， 你会不会在他们匆匆行走的时候拦住他们， 或是跟稍，和他们练练口语?总 之，用常理来想想问题，多一点点察言观色， 你也就可以找出和老外对话的好时机 了。 谈了这么多英语学习的方法， 其实，归根结蒂还是那八个字“人为创造英语环境”。这种“创造”应该是时刻进行的，而且是持之以恒的。如果一定要选择是一星期一次，每次七小时的英语学习，还是每日一小时，一星期七次的学习， 我一定会选择后者

要不造成沟通障碍，操英音或美音，甚至二者混合使用皆可，唯一需要注意的是不能发出“四不象”的音，比如famous中本没有字母“r”，发音只能是[5feimEs]，如果非要加入卷舌音，变成[5feimEr s]，则画虎不成反类犬，贻笑大方了。三是熟悉吞音、连读和失爆等语音现象。前面介绍听力学习法时已经指出，以上现象都是英语说快时的自然结果，可以通过由慢到快的变速朗读自然习得。 语调重在两点：一为单词重音，就好比汉字声调，读错的时候听者就很难理解。尤其是兼具多个词性的单词，各词性发音有明显差别，比如“记录”record这个词，当美音发音为[5rekErd]时，是名词，而发音为[rI5kC:d]时，则是动词。二是句子语调。口语学至高级阶段，在发音标准的基础上，更要重视语调变化，西方人说话通常高低起伏明显，如果用一马平川的语调和西方人交谈，无异于在不断提醒对方“我是外国人”。 模仿是改进语音语调最切实可行的办法，模仿的有声材料应符合以下两点： 1 “美国普通话”(General American简称GA，除美国南部和东部部分州之外大多数美国人使用的发音，在美国媒体上广泛使用)或“英国普通话”(Received Pronunciation简称RP，受过英语的目的就是为了更好的应用到实际生活中，如何提高自己的英语口语就需要大量的练习，怎么练习口语，方法也是很重要的。今天沪江国公学教育的人所操的英国南部口音，英语国家任何地区的人都容易听懂它)，而不是《阿甘正传》中充斥的美国南部口音，如果非要二中选一，则选美音而非英音，因为后者语调起伏较大，不易模仿。 2 内容有趣，声音舒服，一般英语学习者应选择生活语言，比如电影台词;有志于各类英语竞赛的同学，可以模仿大师演讲。 模仿应大声朗读，这样能充分体会发音细节，注意停顿和语调，并在朗读的基础上背诵，之后录下自己的声音，和原音比对，逐音逐调纠正。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。