下了2460万英镑的债务，随后的北美独立战争使债务增加到了2.31亿英镑。   不断增长的债务，让内阁非常头疼。 这时候，英国最年轻的首相——小威廉皮特。为了开源节流，给出了很多财税政策。其中就包括所得税的雏形，对人的各项收入征税。虽然刚出来的时候，只是针对有钱人，商人、工厂主等等。到后来逐步发展到了分等级的累进制，人人都为所得纳税。只是富人缴纳高税率部分更高，同时也是为了缓解社会财富分配不公，贫富差距拉大的剧烈的资本主义发展初期的社会弊病。   其实这种明目张胆的雁过拔毛式的直接税是很不讨喜的。所以在开始启用的第一年，只收沪江到了预算的一半。并且很快就停用，未来的很多年里屡兴屡废。但是最终还是在议会的立法中确立下来，作为长期固定税种。   所得税的提出是现代税制发展的一个标志性的节点，是非常了不起的改变。英国的税收体系也开始走向综合、合理、和有序。 一个新概念的提出都是要经过后续几代人的发展的，所得税也是如此。   小皮特刚提出来的时候，所得税理念只是一个雏形。到了他下一任首相，亨利·阿丁顿这里，开始进行了分类。成为我们现在看到的所得税的前身。   首先说为什么要进行分类呢？因为首相发现了一个问题，想要收到更多的钱，不是提升税率，而是要搞清楚究竟民众有哪些收入。   什么意思呢？因为界限不清楚，未经过分类，国家还不知道民众哪些钱缴了税，哪些没有？   所以这个首相就把纳税人的所有收入做了一个分类，他的财产税划分为A、B、C、D、E五类，分别是土地和建筑物税、土地产出税、基金持有利息税、商业利润和薪水税、年金与养老金税等。分类的清清楚楚，人的收入来自于哪几部分。哪部分想要隐瞒不交就很难了。与此同时，他还降低了税率。累进高额的区间是小皮特时期税率的一半。   大家一看混不过去，税率也不高，纷纷就都按要求缴了税。   不得不说，虽然在其政治生涯一直在给小皮特做陪衬，阿丁顿是一个懂得人心的财税人才。不少史学家和经济学家也认为他是现代英国税制之父。而英国又是世界所得税的起源地。 （亨利 阿丁顿）   同学们以上就是income tax的历史。现在我们国内外的所得税体系已经越来越完善，它的由来也需要同学们加以了解哦！ 好了，今天的沪江课堂就结束了！ 我们下次再见啦！   免费领取ACCA学习大礼包 ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证，免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F3【零基础通关班】 双师领航，轻松入门 查看优惠 ACCA中级技能课程F5-F9任选2科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA F Level 9科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣 推荐阅读 注意：2018年ACCA新考纲下对PI~P3学员的影响 【权威发布】ACCA2017年12月份各科目考试全球通过率公布

学习韩语，就别错过这门课程。还在为韩语口语犯愁?还在对韩语不知所措?何不试试沪江韩语的课程，说不定会有意外的惊喜哦! 　　沪江韩语首套与韩国出版社直接合作打造的韩语课程，获得韩国夏雨图书出版株式会社中国大陆独家课程开发授权许可，中韩名师变身俏皮留学生和帅气欧巴，轻松快乐开启韩语会话之旅。 　　中国大陆独家赠送韩国进口原版教材《열린한국어(优练韩国语)》，韩国国际交流财团*文化中心指定韩国语教材。 　　课程特色： 　　1.教材各单元知识点拆解重新组合 　　2.课件学习累积掌握韩语会话知识 　　3.教材复习再次回顾整理课堂内容 　　4.将教师角色变身为朋友，学习更亲切 　　5.主动提问式学习法，学习更主动 　　6.对话式、情节式课程，学习更有趣 　　7.教给你的不仅是韩语课，还有更多 　　学习目标 　　1.新增1200多个生活中常用韩语词汇和60种以上韩语句式; 　　2.提升韩语生活口语中的流畅度和丰富度，能沪江韩语生活会话进阶课程，中外教演绎留学生与欧巴，轻松快乐提升韩语会话实力，超实用口语使用部分长句进行表达; 　　3.能够使用韩语应对突发状况，满足短期韩国生活需要。 　　4.能够使用韩语对场景或人物进行描述或转述，并能表达自己的情感。 　　外教李老师 　　沪江人气外教。中文流利，多次担任派遣讲师，韩中经济交易类翻译经验丰富。教学经验丰富，风格幽默风趣，工作认真有责任心，擅长TOPIK实战教学，尤其擅长针对中国人的特点进行free talking教学。 　　又又老师 　　沪江人气名师。毕业于复旦大学韩国语言文学系，University of Leicester传播学硕士。韩语基础扎实，发音地道纯正，教学风格严谨细致又不失幽默，课堂上力求为韩语初学者打好发音基础，继而口语畅通无阻。 　　本课程适合有发音基础，且能进行最简单韩语生存用语会话的同学;学习过《韩语生活会话基础》、《新标准韩国语初级(上下册)》、《延世韩国语1》等韩语入门课程的同学;希望丰富会话表达、提升会话完整度和流畅度的同学;希望提升韩语实用能力，但担心难以坚持的同学;有计划到韩国暂住或短期工作，希望能够应对简单日常韩语交流的同学。

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有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才口语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。

　　日语学习中记单词是基础，其实不管我们学习哪种语言，单词都是学习语言的基础，而且现在用日语参加高考的小伙伴们越来越多了，那么想用日语参加高考，但是又不知道怎么快速并准确的记日语词汇呢?也不知道高考日语复习怎么办?日语高考中又会考到哪些单词?今天沪江网小编就给大家整理一些日语高考中经常会出现的日语词汇，希望对你参加高考有帮助，和小编一起看下去吧。 　　半分 「はんぶん」  一半  　　事故 「じこ」    事故  　　仕事 「しごと」    工作  　　傷  「きず」    伤  　　薬  「くすり」    药  　　英語 「えいご」    英语  　　勉強 「べんきよう」  学习  　　一度 「いちど」    一次  　　会話 「かいわ」    会话  　　通う 「かよう」    定期，往返  　　海  「うみ」    海  　　強い 「つよい」 强的  　　風  「かぜ」    风  　　吹く 「ふく」    吹，刮  　　湖  「みずうみ」  湖泊  　　池  「いけ」    池塘  　　港  「みなと」    港口  　　波  「なみ」    波浪  　　雷  「かみなり」  雷  　　雲  「くも」    云，云彩  　　夏休み 「なつやすみ」  暑假  　　夕方 「ゆうがた」   傍晚  　　着く 「つく」    到，到达  　　空  「そら」   天空  　　色  「いろ」    颜色  　　赤  「あか」    红  　　変わる 「かわる」    变，变化  　　冬休み 「ふゆやすみ」   寒假  　　春休み 「はるやすみ」   春假  　　浴衣 「ゆかた」    浴衣  　　歩く 「あるく」    走，步行  　　橋  「はし」    桥  　　黒  「くろ」    黑  　　青  「あお」    蓝  　　緑  「みどり」    绿  　　早く 「はやく」    早，早早地  　　窓  「まど」    窗户  　　開ける 「あける」   打开  　　鳥  「とり」    鸟 　　声  「こえ」    声音  　　広い 「ひろい」    辽阔的，广泛的  　　遅い 「おそい」    迟，晚  　　受ける 「うける」    接受，受到  　　掛ける 「かける」    打(电话.   　　付ける 「つける」    抹，涂，附加  　　虫  「むし」    虫  　　猫  「ねこ」    猫  　　犬  「いぬ」    狗  　　茶色 「ちゃいろ」   茶色  　　自動車 「じどうしゃ」   汽车  　　走る 「はしる」    跑，行驶  　　急に 「きゆうに」  突然  　　止まる 「とまる」    停止  　　お先に 「おさきに」   先告辞  　　並びに 「ならびに」   以及  　　溜まる 「たまる」    积存，堆积  　　閉まる 「しまる」    关闭  　　家族 「かぞく」    家里人  　　決まる 「きまる」    决定，规定  　　渡る 「わたる」    过，渡过  　　乗る 「のる」    乘  　　空港 「くうこう」   机场  　　豆  「まめ」    豆  　　米  「こめ」    米  　　送る 「おくる」    送，寄，度日  　　麦  「むぎ」    麦  　　芋  「いも」    薯  　　持つ 「もつ」    拿，有，拥有  　　取る 「とる」    拿，取  　　森  「もり」   森林  　　艶しい 「うつくし」   美丽，漂亮  　　季節 「きせつ」   季节  　　林  「はやし」    树林  　　坂道 「さかみち」   坡道  　　工事 「こうじ」    施工工程  　　計画 「けいかく」   计划 　　以上就是沪江小编分享的这些高考日语必备词汇，你还有多少没有记住的，那么通过这篇文章你就可以查漏补缺了，高考日语是我们必语学习中记单词是基础，其实不管我们学习哪种语言，单词都是学习语言的基础，而且现在用日语须要重视的，如果上面的这些你感觉自己已经学的差不多了，但是还想知道更多日语知识，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 　　学韩语发音用汉语来记忆 　　所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 　　学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 　　“ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 　　很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 　　音变规则总用错 　　大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 　　这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想语，在学习韩语的时候，大家有没有遇到哪些问题?口语方面是不是也让你比较头疼呢?对于初学韩语学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。

学习的硬伤。对于怎样才能突破这种先天条件的缺失?首先我们需要改变的是学习的心态，学习一门语言是为了更好地利用它，利用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。所以想要学习好韩语口语需要我们为断地开口说，只有多说才会真正领悟到韩语不同的音调所能正确表达的意思与音义，才能更好的掌握与运用韩语，才语是时下最流行的一种语言，越来越多的人也在选择学习韩语，为了能帮助大家能够更好更快的学习韩语，沪江韩语能在使用韩语交流的时候更加得心应手。 　　最后，沪江小编想说的是，不要学“哑巴韩语”，不要怕羞，把你学到的精妙的语法知识、地道用词都汇入句子大声地说出来吧。能从你口中说出的韩语才是属于你的韩语，能做到脱口而出你才有资格说学会了。

看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 　　一、六种表达 　　1.简单的写法： 　　사랑해 　　[sa rang hea] [撒郎嘿] 　　非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 　　2.霸气的写法： 　　사랑한다 　　[(sa rang han da] [撒郎韩哒] 　　同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 　　3.稍尊敬的写法： 　　사랑해요 　　[sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 　　依旧省略了主语和宾语，但在末尾加上了敬语体요。 　　4.更尊敬的写法： 　　사랑합니다 　　[sa rang ham ni da] 　　依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 　　5.稍复杂的说法： 　　난 널 사랑해 　　我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 　　6.更复杂的说法： 　　저는 당신을 사랑합니다 　　我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 　　学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!

仅有同步校内，同时文章选择上涉及人文社科，在学习的同时，拓展孩子的知识面，弥补知识盲区。适用人群：推荐英语程度较好的孩子使用。 　　七、全面类《初中知识清单》 　　拿到这本书第一感受是“厚”，但这不是这本书的特色，这本书内容涵盖很全面，包括词汇，句法，词法和题型四个部分，针对词汇会有重点标记，相对应的短语，句型和题目相匹配，让整本书非常专业。针对语法讲解有语的过程中，英语知识清单和练习，书内的知识举一反三，及时练习。针对中考提供每类题目的做题技巧和练习，可谓是“教辅知识清单之王”。适用人群：对学生普遍试用。 　　教辅书不在多，而在精。用一本适合自己的教辅书才能够在学习上事半功倍。选好初中英语辅导工具书，提高英语水平可计日而待。希望以上沪江小编分享的内容能够帮助到大家。

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如语你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。