课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法素索引。课文分为5段。其中，前4段是由8句话构成的对话，最后一段是文章。词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频之外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的权威释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。 部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。语法以初中级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转韩国语的同学们，都知道延世大学韩国语这个教材。这个教材其实对于我们学习韩国语换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。 文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自已的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。进入高级阶段，MP3光盘中每课加入2-3段听力材料，其内容与课文相关，旨在帮助学生提高听力水平，深化对课文的理解，并扩大知识面。

对应。 ㅓ[ə] 发音时，比发<ㅏ>口张得小一些，舌要稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音，但<玻(bo)><破<磨(mo)>中的(o)与它有些相似。 ㅕ[jə] 发音时,先发半元音(j),然后迅速划向单元音<ㅓ>,即成为复元音<ㅕ>.汉语中没有与它相韩语教学是沪江英语网中学习韩语比较流行的，也是学习韩语对应的音,所以发音可能有些困难。 ㅇ[η](ng) 辅音ㅇ是韩国语中一个比较特殊的辅音,它与韩国语中的其他辅音不同,在元音前时不发音,只有在元音后,即作为收音时才发音。 二、书写与发音 韩文是用字母拼写的音节文字,以音节为单位书写.元音可以单独构成音节,书写是应在其左侧或上部写上辅音字母”ㅇ”.但这个辅音字母”ㅇ”只是使字形看起来更加整齐美观的符号,没有实际音值.例如:元音ㅏ, ㅑ,ㅓ

韩国语能力考试是为评价韩国语非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试，有些韩国工时，会要求提供韩国语能力考试成绩，以作为评价韩国语能力的标准。 1 报名证件 韩国语能力考试在报名和考试时规定，考生可以使用的有效的证件仅限于居民身份证、护照、台湾居民往来大陆通行证、港澳居民身份证/往来内地通行证和军人证件。请考生首先决定使用证件的种类，并保证在报名和考试时均使用同一证件原件。在考生首次上网报名进行用户注册时，要求考生提交证件种类和号码，一旦确认提交后，将不允许改变。在考生完成报名后，证件号码将打印在准考证上。在参加考试时，如考生所持证件号码与准考证上所打印证件号码不符，考点将拒绝考生进入考场。 2 照片要求 电子照片：因为照片将会打印在您的准考证上，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，影响到您的成绩使用。本人在6个月内标准护照照片电子格式文件;尺寸：宽3cm，高4cm，格式为JPG/JPEG，大小在6KB到100KB之间;正面免冠，包括整体头部;确认本人的脸部清晰;黑白或彩色照片均可。 3 考试时间 中国大陆地区，一般是每年四月和十月在全国各地的考点同时举行考试。上午考韩国语能力考试Ⅰ(TOPIK 1)，下午考韩国语能力考试Ⅱ(TOPIK Ⅱ)。考试Ⅰ：8:30以前入场，考试时间：9:10-10:50;考试Ⅱ：12:30以前入场，考试时间：13:00-16:00。 4 报名方式 采取网上报名的方式，考生可直接上网填写报名表，网上支付考费，考点不受理报名事宜。 韩国语能力考试报名网址是(教育网);(公网) 5 更换考点 报名成功的考生有且仅有一次更换考点的机会，同时，更换考点的前提是：在你的理想考点有考位的情况下，报名结束后将不能做任何更改。

韩国语能力考试，从字面上，小伙伴们就可以看出这是考察韩国语水平的一种考试，它简称TOPIK，它在韩国本土一年举行4次，而在我们国家，和日语等级考试一样，它每年只举行2次。 韩国语能力考试本身就包括6个等级。那么每个等级都韩国语能力考试，从字面上，小伙伴们就可以看出这是考察韩国语水平的一种考试，它简称TOPIK，它在韩国对应怎样的韩国语水平呢?让小编一一道来。 1级:初级，以韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。 2级:初级，以接受了200小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力。 3级:中级，以接受

[몰쌍식] 갈등 [갈 ] 절도 [절또] 　　14.当“ㅁ”“ㅇ”尾音遇到“ㄹ”辅音时，“ㄹ”要发“ㄴ”的音。 　　例：대통령 [대통녕] 염려 [염녀] 　　15.当“ㄷ”和“ㅣ”接触念成“ㅈ”; “ㅌ”和“ㅣ”接触念成“ㅊ”。 　　例：맏이 [마지] 같이 [가치] 　　16.复合单词“ㄹ”为辅音，尾音是“ㄴ”时，“ㄹ”变成“ㄴ”。 　　例：생산량 [생산냥] 　　17.“ㄷ”收音，遇到后面是“ㄴ”“ㅁ”，“ㄷ”发“ㄴ”的音。 　　例：닫는다 [단는다] 믿는다 [민는다] 맛만 [만만] 있는 [인는] 　　*더이 (重牙) 덧이 [던니] 　　*맛있다 [마딛따 / 마싣따] 멋있다 [머딛따 / 머싣따] 　　되어 [되어 /되여] 이오 [이요] 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩国语变音规则，任何语言的学习看似杂乱无章，其实都是有其自己的规律存在的，对于很多学习韩语的同学来说，不知道如何发音，也不知道发音规律，如果你也是其中的一个，那么本篇文章就是你的福音。

　　学好一门外语的前提就是你要选好一本对你学习这门外语真正有意义的书籍。下面小编就为大家介绍一下学习韩语应语的前提就是你要选好一本对你学习这门外语该用什么书籍才能节省时间也能更好、更快、更有效率的完成一门外语的学习。那就是你们在学习韩语必须要买的书籍那就是《标准韩语》。这本书分为三册，每一册都很详细的介绍的需要学习的内容。那么希望大家在以后的学习中能更加有效率。 　　第一册内容 　　第一课~第十二课介绍元音，辅音，发音方法，收音，双收音等。十三课开始进入课文。 　　第十三课 问候(自我介绍) 　　第十四课 学校 　　第十五课 叙述过去 　　第十六课 购物 　　第十七课 一天的生活 　　第十八课 位置 　　第十九课 订餐 　　第二十

课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法素索引。课文分为5段。其中，前4段是由8句话构成的对话，最后一段是文章。词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频之外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的权威释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。 　　部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。语法以初中级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转韩国语换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。 　　文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自已的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。进入高级阶段，MP3光盘中每课加入2-3段听力材料，其内容与课文相关，旨在帮助学生提高听力水平，深化对课文的理解，并扩大知识面。

间中，不正式场合下也可称韩语或韩国语。朝鲜语(韩国称韩语)，是韩国的官方语言，而在朝鲜继续称为朝鲜语，二者本质相同。现在使用人数约7000万名，主要分布在朝鲜半岛。中国的东北三省,美国，日本,前苏联的中亚各国及远东地区也有分布。韩语(朝鲜语)的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。 广义上，“朝鲜语”与“韩语”并无区别，是同一种语言;狭义上，“朝鲜语”指朝鲜官方语言，“韩国语”指韩国的官方语言。 现代韩语是以首尔(即汉城)官方话为标准的“标准韩国语”，朝鲜使用的朝鲜语则为“标准朝鲜语”。 朝鲜语和韩国语是同一种语言，但由于长达半个多世纪南北交流的中断，特别是普通百姓之间的交流极少，加上两国发展情况不同，现代韩国语中某些新词,特别是西式外来词在现代朝鲜语中是没有的或写法不同，除了新词，韩国语和朝鲜语仅仅是语音上的微弱区别，不存在互相听不懂的现象。韩语、朝鲜语都韩语主要使用于韩国、朝鲜以及中华人民共和国境内的朝鲜族。它主要依靠词尾的变化来表现其语使用音位文字朝鲜文书写。 中国官方定义其正式名称为“朝鲜语”而非“韩国语”或“韩语”，如中国最著名的北京外国语大学，其课程专业名称即为“朝鲜语”。但实际所学的语法、习惯词汇等，则多以首尔标准语〔标准韩国语〕为准。

韩国语是以动词结尾的一个语言，它的主要的句子的结构就是主语加上宾语再加上谓语修饰语放韩国语是以动词结尾的一个语言，它的主要的句子的结构就是主语加上宾语再加上谓语修饰语放在被修饰语的前面，省略句子主语的现象也是非常多的。 韩国语是助词，结尾表达的是黏着语，敬语系统是比较发达的，没有语法上面的区别韩语的音节分手中尾三个部分非常忌讳，在单词的开头出现嗓音或者是辅音群对于词末尾音节出现的辅音有限制。 在韩语里面会有元音和谐现象，会有松音，送气音和紧音的区别，在词汇方面词汇的种类是非常多的，有辨词，体词，名词，代词，数词，修饰词，副词，独立词，感叹词，助词，可辩词，外来词，绝大部分来自于中国，通常情况下是汉字词以汉字为基础构成，而读音是韩国语读音的汉语元含子这一部分的词比较的多，在现在的韩国语里面的比例也非常的大。

公开场合的语言可区分。 　　(2)TOPIK II 　　3级 120分 —— 150分 　　在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 　　4级 151分 —— 190分 　　在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 　　5级 191分 —— 230分 　　会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中所需的语言能力。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 　　6级 231分 —— 以上 　　在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。 　　大家都明确了吗?如果你也想进行专业的培训为自己的考试保驾护航的话，也可韩国语能力考试简称TOPIK是为评价母语非韩语的外国人及海外侨胞的韩国语以来这里和更多的朋友一起学习。这里的韩语课程已经为大家准备好了，想要了解的千万不要错过哦!不放弃一丝希望，更不要错过一个机会，大家一起加油吧!