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延世韩国语1-4连读 采用延世教材,学练结合助力高效掌握,助你入门直达日常口语无障碍!

课程特色

配套词场

适合人群

零基础 初学者

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  • 关于新标准韩国语各组成部分的详细介绍

    以使学生对词性和语法一目了然。在这一部分进行简单的练习,能够对语法达到更深层次地理解。 3.会话部分主要是以学习者为中心进行的与主题相关的实际情景对话活动。 4.阅读部分着重是阅读与本课主题相关的文章,是有关日常生活方面的内容。阅读后可以通过简单的问题来了解自己是否掌握了学到的内容。 5.写作部分是围绕与本课学习目标相关的主题进行练习的课后作业。 6.生词部分包括了本课中出现的生词及常用语句。常用语句中又包括了常用短语和句子。该部分的中文翻译可以在附录的相应内容里查标准韩国语找到。 通过对《新标准韩国语》各组成内容的详细了解,你有大致的学习计划了么?赶紧叫上小伙伴一起学习吧。

  • 新标准韩国语的主要内容简介

    学习韩语,在尽可能短的时间内熟悉韩国人的生活和韩国的文化。该教材以学生为中心,以提高学生们的语言沟通和交际能力为主要目标,重点培养学生们听说读写等各方面的综合能力。教材中设置了主要人设,通过使用大量的视觉材料来帮助学生理解文章内容、增强对韩语的记忆。内容大多是外国学生在韩国的生活以及同韩国人交流时所需要面对的一些基本内容,涵盖面非常广,实用性也极强。教材中使用的都是标准韩国语,即首尔话,语言自然生动且地道。 该套教材无论是在教学的内容上,还是在编排的风格上,都一直贯穿着韩国的文化。选用该教材的学生们在学习语言的同时,还可以了解到韩国的生活习惯和风土人情。 该韩语教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别分为1、2两册,内容由简到难,循序渐进,有助于稳步提高学生们的韩国语水平。初、中级的听力材料、词汇以及语法说明都以附录的形式放在了教材的后面,并附有相应的中文译文,更加便于初、中级学生的学习和使用。 希望本套教材能够帮助大家尽快地掌握韩语,了解韩国的现状,加深对韩国文化的理解。

  • 韩国语能力考试备考注意事项

    级别之间的难度跨度相当大,应当根据自己的水平量力而行。   一般来说,参加初级考试至少要有6个月以上的韩语学习经历,中级和则分别需要学习1年和两年以上;   第二,是要夯实基础,扩充词汇、语法量。大部分非韩语专业考生的基本功薄弱,表现为词汇量少、语法掌握不巩固。词汇、语法就像楼房的地基一样,听力、写作、阅读理解等各个单科都建立在此基础之上。有些考生写的作文错别字连篇,就是基本功不扎实的表现。   第三,建议考生可以用联想记忆,建立词汇、语法网络。每个单词或语法都存在于一个网络结构中,单独散乱的记忆往往效率不高,容易遗忘,所以要通过建立关联来增强记忆。近义词、反义词、词组搭配、惯用语、近义辨析等各种关联都是帮助记忆的好方法,如韩语中表示因果关系的连接词尾有很多个,它们之间的区韩国语能力考试(TestOfProficiency InKorean,简称TOPIK)是当今全球的韩国语能力考试,为赴韩留学和就业提供了客观的韩国语能力评价标准,是韩国别是考试中常常要考到的地方。   第四,要统合复习,充分利用历年真题。历年的真题是很好的学习材料,切忌把各个单科的试题完全割裂开来。例如阅读理解领域的短文里

  • 标准韩国语发音入门详解

    开上齿龈,使气流冲出,爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。   ㄹ:发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后使气流通过口腔,这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比,舌尖靠前的,而且舌尖也不可卷起来。   ㅁ:发音时,首先紧闭嘴唇,堵住气流,然后使气流从鼻腔中流出的同时,双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。   ㅂ:发音时,双唇紧闭并稍向前伸,堵住气流,然后用气流把双唇冲开,爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似,但力度稍轻一点。   ㅅ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来,磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。   ㅇ:做为字的首音时不发音,只是起到装饰作用。   ㅈ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时,磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。   ㅊ:发音时,方法与辅音“ㅈ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。   ㅋ:发音时,方法与辅音“ㄱ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。   ㅌ:发音时,方法与辅音“ㄷ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。   ㅍ:发音时,方法与辅音“ㅂ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。   ㅎ:发音时,使气流从声门挤出,这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。   第四节 :紧 辅 音   ㄲ:发音时,与辅音“ㄱ”时基本相同,只是力度上要大一点。   ㄸ:发音时,与辅音“ㄷ”时基本相同,只是力度上要大一点。   ㅃ:发音时,与辅音“ㅂ”时基本相同,只是力度上要大一点。   ㅆ:发音时,与辅音“ㅅ”时基本相同,只是力韩语,而韩语也是我们接触比较多的一门外语了,韩语跟我们的汉语度上要大一点。   ㅉ:发音时,与辅音“ㅈ”时基本相同,只是力度上要大一点。

  • 学习标准韩语有哪些方法可采纳

    记时,可以帮你迅速恢复记忆的,自己的语法手册呢?   2、了解韩国人的语言习惯。   对一个韩国人来说,判断他的国语水平高低,一是看他的连词应用是否灵活得体,还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话,一种逻辑意思出现数次,那么他可能会选择不同的连词应用,以避免重复。这些连词本身的区别不大,先用哪一个,有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法,理解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。   3、应用时间疗法。   有时对于某些语法,实在感到混乱时,可以暂时不用理会,先语学习者的疑问了,因为找到一种好的学习方法对学韩语来说至关重要,下面沪江韩语将它记录下来,继续下面的学习,过了一段时间之后再回过头看去,往往就有所领悟,迎刃而解了。这是

  • 标准韩语的读法及写法

    韩语当然是学习标准的韩语,就像学习汉语就要学习普通话一样。在学习韩语

  • 韩语知识培训学习之韩国语的特点

    韩语学习的朋友们尤其是刚刚入门的学生,大家可能对于它有各种各样的好奇,多样的知识让你应接不暇,你知道韩语有什么特点吗?韩国语吃点吧)   (5) 날씨가 좋은 날에 소풍을 가자. (天气好的时候去旅行吧)   在这些例句中‘는、가、를、을’等是助词和‘이、었、다’等是词尾。如果把这些助词和词尾删去,就不能表达句子原来的意思。韩国语中,词干后所附着的助 词和词尾的数量和种类非常多,大部分重要的语法关系,都是靠这些助词和词尾来表示的,这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。   其次韩国语中的接头词和接尾词发达。‘맏아들(长子)、선생님(老师)、불규칙(不规则)’等单词中的‘맏、님、불’等都是接头词或接尾词。韩国语中此类接头词或接尾词非常多,其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。   3   句法特点(통사적 특성)   从句法上看,世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”(谓语,韩国语称为叙述语)、“O”(宾语,韩国语称为目的语)的排列顺序的不同大致有

  • 韩国语与朝鲜语的区别

    用之语言,南方的称为韩国语。   1)语音方面:음성(音成)   按照地域参照来说,朝鲜语的口音比较倾向于北朝鲜的北方话,语调比较直硬,我们所学的韩语的口音属于首尔地区的口音,比较柔和温婉。   2)词汇方面:어휘(语汇)   由于意识形态和国家开放程度的不同,韩国语的词汇有模仿日语的痕迹,词汇更丰富、发展更活跃。而且在外来词方面,韩国要比朝鲜得更多,像“와이프(wife)、나이프(knife)”这样的外来 词在朝鲜语里就没有,朝鲜语一般只会说“안해(妻子)、칼(刀子)”。即便是像“收音机”这样在南北语言里都借用外来词radio的情况,两者间也会有一些差异,韩 国音译“라디오”,而朝鲜语音译为“라지오”。而朝鲜语里新近吸收的外来语以俄语词汇居多。   3)语法方面:문법(文法)   朝鲜语与韩国语在语法方面主要存在两方面的差异。   一是,韩国语里面有“头音规则”,即口语书面化,朝鲜语的“녀자(女人)、리XX(李XX/)”在韩国语里则是“여자、이XX”;朝鲜语的”룡(龙)”在韩国语里则是”용”。头音规则是重要的一条判定标准。   二是,依存名词的隔写规则。如,表示可能的”수”在韩国语是与前面单词隔写,但是朝鲜语会连写。   4)日常用语:일상용어(日常用语)   举例来说,在说“没关系”时,朝鲜语说“일없습니다.”(没事),韩国语里面则说“괜찮습니다.”.再比如,在说“厕所”时,朝鲜语说“위생실(卫生室)”,而韩国语里说“화장실(化妆室)”。   还有一些在韩国使用率很高的用法,在北朝鲜则基本不太使用,如韩国语里面表示猜测的“-나봐요”、”-가봐요”在朝鲜语基本不太使用。

  • 标准韩语到底该怎么学

    有的韩语,是不成问题的。   与汉语相比,韩语对唇形和口腔肌肉的紧张度要求比较严格,特别是在送气音和紧音方面。这些音读起来并不难,在学习发音的最初几课,每个人都能说的很好,问题在于进入到课文的学习后,对发音规范的意识便放松了。建议大家在三个月之内要时刻提醒自己复习发音规则,巩固发音,如果在初级阶段,有5天没有接触韩语,那一定要从发音开始复习。因为发音一旦定型,以后再改,是要付出相当多的时间和精力的,而且不标准的发音对于你的听力也有一定的影响。希望大家能在最初阶段辛苦一些,为将来打下一个坚实的基础。在语音学习的方法方面,建议大家准备一面小镜子,一边看着自己的口型,一边对照老师的进行练习。因为你自己感觉的动作并不一定是你真正做出的动作,特别是对于你看不见的嘴唇和舌头。如果在课堂上感到难为情,不好意思照镜子的话,也可以回家打开电视,找一部韩剧,在欣赏优美剧情的同时也请注意一下他们的唇部变化,现在要将你的动作向他们统一了。也可以找韩国朋友帮助练习,建议最韩语,我们就要学习标准的,学到的不标准,这是最麻烦的。我们很多人学习的韩语好找说首尔(汉城)标准语的女生。因为女生的发音相对清晰,很适合初学,而且女生也比较有耐心。   总结:只要你认真练习,假以时日,说一口标准的韩国语是不成问题的。