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辨认清楚。《初刻拍案惊奇》卷二：“各各认明了，领了回去。”《三侠五义》第八三回：“ 颜大人 吩咐将 马强 夫妻带在一旁，立刻带 马朝贤 上堂，叫他认明此冠并 郭氏 口供，连 马强 画的招俱各与他看了。” 鲁迅 《而已集·通信》：“照那时的形势看来，实在也足令认明了我的‘纸糊的假冠’的才子们生气。”

1.identify
2.【电】 identify

(1).儒家学说；儒家经学。《史记·老子韩非列传》：“世之学 老子 者絀儒学，儒学亦絀 老子 。”《后汉书·方术传上·李郃》：“父 頡 ，以儒学称，官至博士。” 唐 韩愈 《唐故河南令张君墓志铭》：“皇考讳 郇 ，以儒学进，官至侍御史。” 宋 欧阳修 《归田录》卷一：“自 太宗 崇奬儒学，骤擢高科至辅弼者多矣。”
(2). 元 、 明 、 清 在各府、州、县设立的供生员修业的学校。《元史·选举志一》：“依儒学、医学之例，每路设教授以训诲之。” 明 汤显祖 《牡丹亭·腐叹》：“自家 南家府 儒学生员 陈最良 。”《儒林外史》第十一回：“捷报贵府老爷 杨 讳 允 ，钦选 应天 淮安府 沭阳县 儒学正堂。”
(3).指儒家学者。如《旧唐书》、《新唐书》、《元史》等皆有儒学传。

关于人的共同本质的理论。一般指离开人的社会性和阶级性去解释人的共同本质的剥削阶级人性论。人的本质，乃是一切社会关系的总和。在阶级社会中，具有社会性的人性通常表现为人的阶级性，因此不能离开人的阶级性去解释人性。但是社会性并不等同于阶级性，把具有社会性的人性完全归结为人的阶级性，也是不确切的。

1.【医】 anthroposophy

(1).驯服百姓。语本《周礼·天官·太宰》：“二曰教典，以安邦国，以教官府，以扰万民。” 宋 王安石 《原教》：“善教者浹于民心，而耳目无闻焉，以道扰民者也。” 严复 《＜原富＞按语》：“此岂立治扰民者之所前知者耶！”
(2).侵扰百姓。《清史稿·镇国将军品级巴思哈传》：“追议在 永昌 纵兵扰民，降镇国将军品级。”

太阳落下去。《礼记·月令》 唐 孔颖达 题解：“春分日在娄……日没之时，去昬中之星，近校十度。” 唐 李益 《野田行》：“日没出古城，野田何茫茫。”《水浒传》第十九回：“那时已是日没沉西。”

1.{天} sunset

(1).收入和支出。《周礼·天官·大府》：“岁终，以货贿之入出会之。”
(2).犹内外。 明 李东阳 《明故兵部尚书项公神道碑铭》：“乃遣人持榜入出招諭，其负险不服者，纵兵搜捕。”

亦作“ 容厝 ”。亦作“ 容措 ”。犹措置；安放。 汉 仲长统 《昌言》：“ 孝宣 之世，则以 弘恭 为中书令， 石显 为僕射。 中宗 严明，二竖不敢容错其奸心也。”《晋书·刘毅传》：“故天下之人退而修本，州党有德义，朝廷有公正，浮华邪佞，无所容厝。” 唐 韩愈 《上郑尚书相公启》：“伏蒙仁恩，猥赐示问，感戴战悚，若无所容措。”

1.fault-tolerant