解了,也没用自己的话来表达, 白白地丢掉了好几分。 2. 抢看短文,预测听写内容 听写的短文一般在100、200词左右,共重复三遍,考生可利用听正文前的空隙,略看一下短文,做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章, 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题,这样就不会措手不及,心慌意乱,影响正常水平的发挥了。 3. 使用速记方法,从文中找出答案 学生们在听写时,往往记下了听写的第一个词,而后面的则匆匆而过,来不及填写,针对这一问题,我认为考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词,听到的内容,不让每个单词漏网。此外,学生还出现另一种现象,就是听懂了词意,不级考试是教育部主管且为全国统一的一项大规模标准化考试,也是英语会写单词。这种情况。考生可从上下文找找,看是否有帮助指示的地方。 以上就是沪江小编分享的一系列关于英语四级怎么备考听力的内容分享。希望可以帮助到大家有效提升英语听力的效率,获取理想的英语听力备考效四级怎么备考听力?下面沪江小编就一起来学习一下吧。 英语四级听力备考方法 一、首先是语音问题。 其实在听力的时候,有时我们并没有败给生词,而是那些很熟悉的词。这是为什么呢?其中一大罪魁祸首就是连读。比如我们看看下面的经典连读。 1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻; 2. cheer up 使振奋,使高兴; 3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房 这些连读你们是否能够分辨出来呢?学术讲座的语速通常比较快,这就要求我们平时就要养成连读的习惯,不能再一个单词一个单词的蹦出来啦! 二、再来就是需要注意语境,语调,时态,重音。 语境:在讲座中,很多日常的词汇可能就会衍生为别的意思。比如说我们都知道 awful 是糟糕的意思,而同样在口语中有“好极了”之意的terrific也有“可怕的,恐怖的”意思,所以说,凡事要先看语境,先看上下文,然后再判断它用在这里是什么意思。 语气语调:通过语气语调判断说话人的意思。例如,I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?在这里,说话者的语气语调得意洋洋,有种自豪感。如果错把这句话当成疑问句,就彻底会错意啦! 时态:Y was my friend. 意为:Y曾是我的朋友,但现在却不是了。别看时态简单,但有时放在听力里,一晃而过,可能就捕捉不到了。时态问题经常在新闻的细节题里出现。 重音:对重音的捕捉会直接影响到对句意的判断。这也是听力填空中容易被下套的地方! 例如, I haven't seen my parents' four years ! I haven't seen my parents for' years ! 这两句话听起来很相像,意思却大相庭径。虽然发音一样,但重音落在不同音节上,结果导致句意完全不同。 小编最后要提醒一下,一定要注意转折词,因为转折词后面的才是重点哦! 常用的转折词包括:but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且这个经常在新闻听力里出现呢! 英语四级听力提分攻略 1、扎实的语言基本功 四级听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的,它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题,即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象,如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素,对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 2.预测、综合判断能力 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备,实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。 3、学会用英语思维 听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语,这样做一是浪费时间,二是影响理解,因为两种语言的结构和思维不尽相同,不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,这是不太可能的,弄不好会影响以后的听力理解。 4、有关学科及社会背景知识 语言是人们进行交际的手段,社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感,一个更深刻的理解,甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言,考生若对西方的社会文化因素不了解,缺少足够的有关学科知识,只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文,就很可能出错。 英语四级听力复习误区 误区一:只动耳、不动手 很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老师讲授的方法都明白,做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的,只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了? 四六级听力是应试考试,做题技巧很重要,老师讲授的方法只是启发,唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 误区二:泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。 建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。 误区三:无的放矢,头痛医脚 相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。 其实这时候应该停下来,看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音,句子的语调,或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后,有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题,多朗读而不是花时间在单词拼写上,一定要找出自己真正的问题,切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四:娱乐至上 一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞,娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助,但是过程太慢,尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了,因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了,而忘记了练习听力的初衷,看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达,对四、六级来说帮助不是很大。 所以建议同学们先把娱乐放一放,踏踏实实的做些有用的听力练习。 英语四级听力技巧 1. 理解好题意,做到心中有数 在听写考试中,我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意,导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中从1-7应填single word;从8-10则要求use your words to finish the sentence,有的考生在做第8~1 0个填空时,由于没弄懂题意, 只想着全部听写下来,结果感到速度太快,记不下来,听写部分意思虽然理解了,也没用自己的话来表达, 白白地丢掉了好几分。 2. 抢看短文,预测听写内容 听写的短文一般在100、200词左右,共重复三遍,考生可利用听正文前的空隙,略看一下短文,做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章, 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题,这样就不会措手不及,心慌意乱,影响正常水平的发挥了。 3. 使用速记方法,从文中找出答案 学生们在听写时,往往记下了听写的第一个词,而后面的则匆匆而过,来不及填写,针对这一问题,我认为考试中应采用速记方法,迅速记下每个听到的单词,听到的内容,不让每个单词漏网。此外,学生还出现另一种现象,就是听懂了词意,不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找,看是否有帮助指示的地方。 以上就是沪江小编分享的一系列关于英语四级过。
用在一般疑问句中,也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈,句尾使用高降调。例如: How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容: a) 听力材料中有些词,尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来,必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑,仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越英语四级小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 例2: He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的,我们在听力训练的过程中不能只边听边看,必须要结合起这三大规律来听,养成习惯之后这件事情就会变得非常容易,再加上英语四级并不算难,沪江小编相信大家在听力方面会取得四级听力中一定要把握好三大基本规律,大家要在听力训练过程中遵循这三大原则,并且不断的把这些规律转化成自己的答题技巧。沪江小编相信会有不可想象的效率。在听力中要捕捉好重要的信息,加上自己的推断来答题。接下来是小编整理的三大规律,欢迎大家阅读。 1.语音规律 包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。 例如,连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。 又如,在快速语流中常产生音的同化现象,像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/,但当后面紧跟you /ju:/ 时,尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象,便会误认为遇到了生词。 学生在平时学习中学会正确发音,掌握单词发音的基本规律和常识,不但有助于提高听说能力,而且有助于培养语感,提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度,从而正确判断说话人之间的关系,推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定,不但常用在一般疑问句中,也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗) You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗) It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗) 虚拟语气的语调往往很强烈,句尾使用高降调。例如: How I wish I were a student! (↘) 3.句法规律 主要包括两项内容: a) 听力材料中有些词,尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来,必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑,仅举几例说明。 例1: You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。 cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过" 例2: He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。 语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的,我们在听力训练的过程中不能只边听边看,必须要结合起这三大规律来听,养成习惯之后这件事情就会变得非常容易,再加上英语四级很大的进步。
写作、听力理解、阅读理解、翻译分开来训练,在各自规定时间内完成各自审题-答题-图卡的流程。区块化训练达到一定成效后,可以利用英语四级真题,通过模拟四级考试,将考试时间限制在130分钟哦内,来提升自己英语四级考试应试的心态,提升自己答题的时间运用。 最后有几个点需要特别强调一下:(1)写作部分,平时要积累一些万能的结构型句子,先定作文的框架,在补充内容。在这里不能追求完美。(2)听力理解部分,要紧跟录音速度,如果下一题快开始了,但上一题的答案还不确定,就选英语四级考试和一般考试存在最大的不同,英语四级自己第一印象觉得正确的;(3)阅读理解部分,有个别难题,一下子没办法找到答案的可以先跳过,最后有时间再回来寻找。(4)翻译部分,要抓住关键词、关键四级考试和一般考试存在最大的不同,英语四级考试流程基本上是确定的,即考试各个内容的考试时间是按区块划分的。那么结合这个特殊点,我们平时应该怎样训练自己呢? 首先明确各个考试内容的考试时间:写作,30分钟;听力理解,30分钟;阅读理解40分钟;翻译,30分钟。总计130分钟。其中写作和听力需要填涂在答题卡1上,阅读理解和翻译要填涂在答题卡2上,这两部分是分开作答,分开交卷的。 结合这点,平时自己在练习的时候,可以先写作、听力理解、阅读理解、翻译分开来训练,在各自规定时间内完成各自审题-答题-图卡的流程。区块化训练达到一定成效后,可以利用英语四级真题,通过模拟四级考试,将考试时间限制在130分钟哦内,来提升自己英语四级句。
英语考试分笔试和口试两部分,笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级有的材料进行泛听。增强语感。中国国际广播电台的英语新闻要多听。 四.说的技巧 要配合大量的口语训练。口语的流利程度还受话题的影响。据此, 可以给自己设置场景,设置一个题目,难度因人而异。由易到难。 五.应试对策 (一) 朗读: 跟录音带朗读,尽可能模仿坚持反复大量的朗读,就会形成较为纯正的语言表达习惯。 (二) 背诵: 在朗读基础上, 应当进行有目的、有选择地背诵。所背诵的句型、短语及段落,务求与生活接近,实用。 (三)转换: 转述自己刚听完的录音或文章用自己的话叙述。这是非常有效的听说、读说结合的口语训练方法,通过转换来提高自己的归纳、总结能力,以便有效地表达自己的思想。 (四) 话: 多练习一些表达不同目的的日常用语,以及适用于不同场合的套话,熟练掌握。可先设定一个场景,结合教材相关会话的用语进行练习。 (五) 论辩
考生们要想在总分上再次拔高,就必须重视英语四级作文的复习。在掌握了模板和主题词之后,同学们在作文上拿到的分数就会达到一个相对稳定的档次。今天沪江小编给大家分享英语四级范文:要不要进行太空探索,希望对大家写作有所帮助。 英语四级范文:要不要进行太空探索 Some people think governments should spend as much money as possible exploring outer space (for example, traveling to the Moon and other planets). Other people disagree ant think governments should spend this money for our basic needs on Earth. Which of these two opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer. Even people born after 1968 can easily name the first man to land on the moon; we have all seen the black and white footage of Neil Armstrong in a space suit taking slow, bounding steps to plant an American flag on the moon’s surface. Now, forty years later, some might suggest that governments should continue exploring outer space, and should even devote a healthy amount of money from their budgets to this end. However, the needs of our world have changed, and we must prioritize our spending accordingly and allocate our financial resources to helping the Earth itself. When we consider the exploration of outer space that had its heyday in the 1950’s and 1960’s, we must also consider the political factors that were present here on Earth. During the Cold War, countries like the United States and the Soviet Union were interested in displaying their intellectual, scientific and financial resources, and outer space became the arena in which this took place. The ‘‘Space Race’’ culminated in 1968 when the United States landed the first astronauts on the moon. Space exploration was of the extreme interest to ordinary citizens, but was connected to themes of national strength and patriotism. Now, as we consider whether to continue the exploration of outer space, our world is faced with a different set of circumstances. Governments are less preoccupied with their standing in the world, and more interested in the well-being of those who live in it. The greatest threat to our well-being is our damaged environment, and this is a concern of the entire world. For example, pollution caused by factories in South America might contribute to rising water levels in Bangladesh. Space exploration would require a great outlay of money on equipment, personnel and fuel; instead we must allot our financial resources toward cooperating with other countries to improve the environment and help make life more bearable for our fellow citizens on earth. In summary, those who were alive during the Age of Exploration of the 1950’s and 1960’s can remember the excitement of that era; the scientific findings of those missions to outer space have provided precious insights into the universe beyond Earth. However, one of the goals of governments pursuing space exploration was to provide a show of strength for their countries. Now, the best way a government can show its strength is to show that it cares for its fellow citizens around the world. 世上无难事,只怕有心人。写作都不是事。当然,功夫要用在平时,不要等着考前抱佛脚。以上就是沪江小编今天给大家分享的英语四级范文,希望对你们有帮助,祝大家考取四级作文的复习。在掌握了模板和主题词之后,同学们在作文上拿到的分数就会达到一个相对稳定的档次。今天沪江小编给大家分享英语四级范文:要不要进行太空探索,希望对大家写作有所帮助。 英语四级范文:要不要进行太空探索 Some people think governments should spend as much money as possible exploring outer space (for example, traveling to the Moon and other planets). Other people disagree ant think governments should spend this money for our basic needs on Earth. Which of these two opinions do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer. Even people born after 1968 can easily name the first man to land on the moon; we have all seen the black and white footage of Neil Armstrong in a space suit taking slow, bounding steps to plant an American flag on the moon’s surface. Now, forty years later, some might suggest that governments should continue exploring outer space, and should even devote a healthy amount of money from their budgets to this end. However, the needs of our world have changed, and we must prioritize our spending accordingly and allocate our financial resources to helping the Earth itself. When we consider the exploration of outer space that had its heyday in the 1950’s and 1960’s, we must also consider the political factors that were present here on Earth. During the Cold War, countries like the United States and the Soviet Union were interested in displaying their intellectual, scientific and financial resources, and outer space became the arena in which this took place. The ‘‘Space Race’’ culminated in 1968 when the United States landed the first astronauts on the moon. Space exploration was of the extreme interest to ordinary citizens, but was connected to themes of national strength and patriotism. Now, as we consider whether to continue the exploration of outer space, our world is faced with a different set of circumstances. Governments are less preoccupied with their standing in the world, and more interested in the well-being of those who live in it. The greatest threat to our well-being is our damaged environment, and this is a concern of the entire world. For example, pollution caused by factories in South America might contribute to rising water levels in Bangladesh. Space exploration would require a great outlay of money on equipment, personnel and fuel; instead we must allot our financial resources toward cooperating with other countries to improve the environment and help make life more bearable for our fellow citizens on earth. In summary, those who were alive during the Age of Exploration of the 1950’s and 1960’s can remember the excitement of that era; the scientific findings of those missions to outer space have provided precious insights into the universe beyond Earth. However, one of the goals of governments pursuing space exploration was to provide a show of strength for their countries. Now, the best way a government can show its strength is to show that it cares for its fellow citizens around the world. 世上无难事,只怕有心人。写作都不是事。当然,功夫要用在平时,不要等着考前抱佛脚。以上就是沪江小编今天给大家分享的英语四级好成绩。
2016年英语四级听力的考试题型有了一些调整,取消了短对话,也取消了短文听写,增加了短篇新闻,其余的一些内容是没有变化的。 短篇新闻原来是英语专业四级和八级的题型,在进行改革之后,就调整到了四级里面,四级的英语考试中会有三段新闻,七道选择题,有两篇比较短的新闻,大概在130到140词左右,比较长的一篇字数在两百字左右,在四六级考试委员会此次所给出的题目中,三段新闻都是出自b b c新闻。 新闻听力里面会出量很多专有的名词和正式的用语,而且话题也会不再是大家所熟悉的校园生活,将转变成社会的热点和实时的政治,对于原来听力基础就比较弱的人来说就是雪上加霜。 应对的方法就是积累词汇,背诵一些新闻里面的高频与专业的词汇,掌握一些新闻的规律,新闻是正式的文章,所以在结构的方面是比较固定的,按照总分结构来展开,第一句话说明事情的概括之后,进行细节的描述,出题也会从总体和细节两个方面来进行,掌握好规律,提高做题的正确率,由于原来英语专业考试中有涉及,所以同学们可以先从以前的专业四级考试里面选择一些题目来进行练习,平时也应英语四级该要养成每天浏览一下外媒新闻的习惯,对于实时的热点要有所四级听力的考试题型有了一些调整,取消了短对话,也取消了短文听写,增加了短篇新闻,其余的一些内容是没有变化的。 短篇新闻原来是英语专业四级和八级的题型,在进行改革之后,就调整到了四级里面,四级的英语考试中会有三段新闻,七道选择题,有两篇比较短的新闻,大概在130到140词左右,比较长的一篇字数在两百字左右,在四六级考试委员会此次所给出的题目中,三段新闻都是出自b b c新闻。 新闻听力里面会出量很多专有的名词和正式的用语,而且话题也会不再是大家所熟悉的校园生活,将转变成社会的热点和实时的政治,对于原来听力基础就比较弱的人来说就是雪上加霜。 应对的方法就是积累词汇,背诵一些新闻里面的高频与专业的词汇,掌握一些新闻的规律,新闻是正式的文章,所以在结构的方面是比较固定的,按照总分结构来展开,第一句话说明事情的概括之后,进行细节的描述,出题也会从总体和细节两个方面来进行,掌握好规律,提高做题的正确率,由于原来英语专业考试中有涉及,所以同学们可以先从以前的专业四级了解。
英语词组的用处广泛,除了写作文会用到,完形填空,阅读理解都会涉及。所以重要的英语词组很重要,必须要记牢。英语四级
英语专业的本科生都会有准备大学英语四级和六级的经验。我们经常被大学英语四级要在高级的餐厅说 doggie bag,因为 doggie bag 是非常随意的说法, 这个时候你说“ Can you give me a box? ” 就可以了。 英语四级翻译练习题 1. It was in the 1960s__________________________(两国的贸易达到了最高点). 2. ______________________ (无论我们遇到怎样的困难),we'll help one another toovercome them. 3. He always did well at school every now and then.
的技巧,主要跟大家说说细节题的做题原则: 1.局限定位:在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案。 2.三句原则:如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不会出这三句。 3.正确选项优先 上述就是沪江小编分享的有关英语四级阅读部分技巧,希望大家可以从中掌握。如果你想关注更多四级阅读资讯,欢迎继续关注沪江网,小编会持续为大家四级阅读部分技巧。 长篇阅读部分 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,阅读速度约每分钟100词,篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。 1.把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则若按照顺序逐题解答,时间会严重不足,最好是文章一遍看下来,能找到所有的信息。 2.吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要。 3.采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。 仔细阅读 仔细阅读也是我们常说的传统阅读,总共考察3篇文章。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度为300-350词,1篇为选词填空,篇章长度为200-250词, 仔细阅读主要包涵三个题型,细节题、段落题及全文题,巨微英语土豪金送的小册子解析了各类题型的技巧,主要跟大家说说细节题的做题原则: 1.局限定位:在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案。 2.三句原则:如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不会出这三句。 3.正确选项优先 上述就是沪江小编分享的有关英语四级阅读部分技巧,希望大家可以从中掌握。如果你想关注更多四级更新。
做题多练习。 第四,阅读。 最关键的题型,新四级阅读题型分两类,第一类是快速阅读,第二类是精读。快速阅读篇幅大,字数大约在1000字左右,但句子不难理解,词汇也不是很难,如果两月内基本上能两天做一套题目的话,拿下快速阅读是很容易的。这里我向大家透露个技巧,快速阅读头七个题目是对错题,后三个是根据内容填空。对错题也就是给出“T。F。NG”也就是“对,错,没提到”这三种,我做题发现,基本上“F”占多数,所英语四级 征服大学英语四级考试的小技巧如何过英语四级 征服大学英语四级以我在考试时为了节约时间,看都没看就填了5个“F”,然后马上根据给出的填空题去找需要填的单词,三个都找到后,最后根据读的内容找了一个有把握的填了“T”,结果判断题对了四个,单词全对,但我不推荐大家选用我这种方法,我提出来尽供参考。然后精读分两种,一种是句子填空,一种是选词填空,技巧没有,练习练习再练习,适应这两种题型,这样阅读基本可以解决。 最后一部分就是综合题了,包括完形填空和翻译。翻译都是给出个句子,里面给出个空,后面有中文,要你根据中文结合这句话把句子翻译完整。这两个就是平时的练习了,也没有四级 征服大学英语四级考试的小技巧如何过英语四级 征服大学英语四级考试的小技巧 四级跟旧的四级不一样,新四级的题型作为我个人来看,并不是很科学,除了作文以外。因为题量偏大,如果没有扎实的英语功底,想过425分恐怕很难,不过,这里也有一点点小技巧在里面。 首先,我们首先定第一个目标。 既不是突击单词,也不是突击阅读,而是尽量在规定的2小时20分钟内完成。怎么完成?那就是研究题型。市面上有很多四级真题和预测题,大家可以买一套来做做。研究题型非常重要,因为知己知彼,百战不殆,你如果连对方都不了解,怎么去战胜他?买回试题后,争取每天做一套完整的,包括听力(作文除外),给自己规定时间,作文三十分钟除外,拿个秒表开始做题,中途碰到不认识的单词,不要中断,不要对答案,继续往下做,直至做完。然后再去对答案,根据自己的习惯,把自己做错的标记一下,平时有时间就把做过的卷子拿出来温习。本文来源:考试大网 第二,单词和写作。 其实我说单词并不是要大家去拿本四级的单词书正天背来背去,背到天昏地暗,这样你就能过四级了,这种想法是错误的。我个人认为,掌握了三级词汇,基本上就够用了,因为词汇这种东西,并不是三天两头就能突击的,所以单词全靠平时的累积。当然,我突击的那两个月是读预测题里作文的范文,每天读,不背,但是读的时候要去理解作者的思路,就是他为什么会这么写,然后背一些转折用的句子或者单词,如,First 、and foremost、So far、Just as a coin has two sides等等。我买的预测题一共16套,我只做完了14套,也就是说我作文只选择性地读了14篇,包括议论文,记叙文,说明文,信这四种文体。而且我的大部分四级的词汇都是靠了这十几篇作文累积的。 第三,听力。 因为四级听力实际上是不难的,无非就是语速快,让人反映不过来,而且最要命的是还加了填空,不但有单词填空还有句子填空,分数比例是比较大的。其实听力我没什么说的,除了每天听一套预测听力题目外,我没别的技巧,完全是靠多做题多练习。 第四,阅读。 最关键的题型,新四级技巧。