过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。 四、认真审题，思考作文分支观点 很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题;其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。 五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主六级六级考试中占据的分数不是最高的，但是确是考察学生能力高低的最好的一种题型，是最难取得高分的一个题型，很多考生为了能够写出一篇好的作文，在备考的时候付出了很大的努力，其实只要掌握一定的技巧，就可以在作文中取得高分。今天沪江的小编就给大家整理了2017年6月英语六级考试作文高分技巧。 一、积累固定搭配，避免中式英文 在六级考试中，很多考生写作文时都是要先想好中文内容再来翻译成英文。这看起来并没有什么不对的地方，因为一般考生的水平都达不到直接用英文来思考的程度。但差别在于英文很好的人在整体构思自己的作文时可能会用汉语，但是写作时完全的英语写作并不会存在什么障碍;只有英语水平一般的人才会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达，有时甚至没办法流畅的翻译出自己想的内容，再者也存在一个单词一个单词累积拼凑句子的情况 ，这就是我们常说的中式英语;之所以会这样，主要原因还是在于考生自身积累的英语习惯句型和固定搭配太少了，所以考生平时要注意积累考试常用的句型和语法基础知识，这些内容并不是太多，只要用心总结，需要很少一部分时间就能掌握的很好。 二、模糊叙述，避免不确定词汇 英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。 三、基础不过硬，少用复杂句 不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。 四、认真审题，思考作文分支观点 很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题;其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。 五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。

就是这个名词的同义改写了。 仔细阅读就先分享到这里了，我觉得题型还是要自己总结的比较好，这里只是给大家做一个小参考。 　作文： 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要体现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候你总不见得一直用 good，bad这种词吧?!如果是的话，这就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，逻辑关系要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要你有严密的逻辑一步一步按部就班。这里如果你的水平不高，无法将逻辑蕴含在句子里，那么就需要你把逻辑词多英语六级的考生。我的英语用用，最好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须有逻辑关系，否则这些逻辑词反而会显示出你的思维混乱!第三，语法错误少犯。如果作文通篇语法错误，那考官肯定就呵呵了。 我自己认为作文还是最能体现你的水平的，因为这是一种输出的技能，你平时的积累，包括词汇啊、文化背景啊什么的都可以在作文中一览无余，你应该在作文里向考官展现最强大的你!所以多多积累吧，可以平时背一些好句子，好的词汇，考前作文范文可以多六级的考生。我的英语不是很好，但是当我看见屏幕上的高分成绩的时候，才觉得自己的努力有了些许回报，今天我就在这里给大家分享一下自己英语六级备考的经验，希望能够对大家的六级读读!

　　单词的积累和语法的掌握是学习英语最难也是最重要的知识，同学们要想顺利通关英语四六级，那语法的掌握是学习英语最难也是最重要的知识，同学们要想顺利通关英语四六级就要掌握学习的方法。下面是沪江小编给大家整理的关于英语六级考试阅读常见的词汇，大家可以作为学习的参考。 　　1. abnormal a. 不正常的> I’m normal, you’re ~ ! 　　2. abolish v. 废除 > CET-Band 4 should be abolished ! A daydreamer 　　3. abrupt a. 突然的, 唐突的 > Your~ manner embarrassed her! 　　4. absurd a. 荒唐的 >What an ~ idea! 　　5. accessory n. 附件, 零件 >Handbag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 　　6. accommodate v. 提供膳宿> How can a small town ~ the Olympic Games? 　　7. addict v. 上瘾 >I’m ~ed tocomputer games. Please save me! 　　8. acquaint v. 使熟悉 > Are you ~ed with that MM? 　　9. adhere to v. 遵守 >Adhere to your own principle 　　10. adverse a. 不利的, 有害的 >Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 　　11. aggravate v. 加重 >Smoking ~s cold. 　　12. alleviate v. 减轻 >No one can ~ my pain. 　　13. alternate v./a 交替(的) >a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 　　14. ambiguous a. 歧义的 >The policeman is looking fora man with one eye. -----Why not use two? 你知道此幽默在何处? 　　15. amplify v. 扩大(声音)> 　　16. analogy n. 类比 by analogy 　　17. anonymous a. 匿名的 I received an ~ letter. 　　18. applaud v. 鼓掌; 赞许> I ~ your suggestion. 　　19. apt a. 易于 >One is ~ to make mistakes if given too much pressure. 　　20. array n. 陈列, 一系列>the ~of fruit and vegetables in the supermarket 　　进入大学以后，同学们最关心的就是怎样可以顺利通过英语四六级。要想通关英语四六级，那就要掌握方法。在这里，小编给大家分享沪江英语网，沪江网上面有很多针对英语四六级的学习资讯，对大家学习能起到很大六级的帮助。

英语六级考试是非常了解的，这是所有大学生在大学期间都必须参加的英语等级

时宜”、“给……安排时间”。 last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。 hand，名词是“手”，动词是“传递”。 house，名词是“房子”，动词是“收容”。 fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。 trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。 通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。 b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如： 合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。 合成动词：outclass远英语六级考试的时候都是通过记忆自己的词汇量来提高自己的六级胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。 合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。 合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。 合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。 上文中，小编为的大家提供了九种单词记忆法，同学们可以根据自己的实际情况来挑选最适合自己的记忆方法，不是一定得同时运用几种方法，掌握一定的词汇量，对于顺利通过六级考试还是非常有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试的时候都是通过记忆自己的词汇量来提高自己的六级考试能力的，那么很多考生对于记忆单词都有自己记单词的方法，而记单词的方法也有很多，今天沪江的小编就给大家总结了英语六级考试必备的九大单词记忆法，希望能够对大家的考试有所帮助。 　1.形象记忆法 将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。 　2.理解记忆法 理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近(equal)。 　3.联想与分类记忆法 对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。 4.同义、近义与反义对比记忆法 将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。 　5.多感觉记忆法 在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%;如果只用耳朵听，只能记忆20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。 　6.有意识记忆法 如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。 7.交叉记忆法 同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。 　8.全部记忆法与部分记忆法 对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。 9.构词记忆法 英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。 a.转化指英语词类相互间变化。 如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如： back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。 Break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。 time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。 last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。 hand，名词是“手”，动词是“传递”。 house，名词是“房子”，动词是“收容”。 fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。 trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。 通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。 b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如： 合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。 合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。 合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。 合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。 合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。 上文中，小编为的大家提供了九种单词记忆法，同学们可以根据自己的实际情况来挑选最适合自己的记忆方法，不是一定得同时运用几种方法，掌握一定的词汇量，对于顺利通过六级考试还是非常有帮助的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

理了英语六级复习方法和得分攻略，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 英语六级复习技巧 　1、听力和单词 使用听抄的方式非常有效，建议从听开始，最好使用英音、美音版，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。再加上重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。辅助一遍一遍过四级重点词汇。 　2、阅读 大多数同学的问题不在于读得不够多，而是在于不够精，大家一定要选择近几年的真题来进行演练，里面有不少经典，出题思路也是一致的。有的同学每天一套阅读理解，完全没有必要。比较好的、合理的数量是每周两套真题阅读理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。 　3、翻译和写作 翻译主要是词汇的累积，要注重一些历史文化、经济等专业名词，自己也要在平时多进行训练，可以使用中英双语读本，自己翻译英文，尽量使自己的翻译接近参考译文。 作文则是需要每天自己写1到2篇，然后自己进行修改，看看哪里有单词拼错，语法使用错误，然后记录下来。 　英语六级有哪些得分攻略? 　1.加强说和写的训练 英语六级考试都是建立在说和写上面，当你说到会流畅完整的听说读写的时候，那你的六级考试一定可以考一个高分。 在平时要通过比较高的学习密度再加上学习劲头，英语的听说读写才有明显效果。 　2、不能忽视语法和阅读 阅读在英语六级考试中占有较大比例，片面重视口语、写作而忽视语法、阅读等方面的做法是不英语六级考试的考生来说，他们正在烦恼如何才能顺利的通过英语六级可取的，对于大学毕业生来说，英语阅读能力也是今后工作上最需要的能力之一。所以不能忽视对语法和阅读能力六级考试的考生来说，他们正在烦恼如何才能顺利的通过英语六级的考试，有哪些备考技巧和得分攻略?今天沪江的小编就在这里给大家整理了英语六级复习方法和得分攻略，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 英语六级复习技巧 　1、听力和单词 使用听抄的方式非常有效，建议从听开始，最好使用英音、美音版，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。再加上重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。辅助一遍一遍过四级重点词汇。 　2、阅读 大多数同学的问题不在于读得不够多，而是在于不够精，大家一定要选择近几年的真题来进行演练，里面有不少经典，出题思路也是一致的。有的同学每天一套阅读理解，完全没有必要。比较好的、合理的数量是每周两套真题阅读理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。 　3、翻译和写作 翻译主要是词汇的累积，要注重一些历史文化、经济等专业名词，自己也要在平时多进行训练，可以使用中英双语读本，自己翻译英文，尽量使自己的翻译接近参考译文。 作文则是需要每天自己写1到2篇，然后自己进行修改，看看哪里有单词拼错，语法使用错误，然后记录下来。 　英语六级有哪些得分攻略? 　1.加强说和写的训练 英语六级考试都是建立在说和写上面，当你说到会流畅完整的听说读写的时候，那你的六级考试一定可以考一个高分。 在平时要通过比较高的学习密度再加上学习劲头，英语的听说读写才有明显效果。 　2、不能忽视语法和阅读 阅读在英语六级的锻炼。

目的干扰项的特点以及应对策略。相信身经百战的童鞋们肯定备受各种干扰项折磨，它们常常是导致我们错选的罪魁祸首。所以平时做题分析题目时，要注意总结干扰项的特点，这样可以使我们在日后解题时能很快排除干扰项，直达正确选项。 Step 3: 分析文章 分析文章即指分析文章结构。通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。了解文章的结构特色可以帮助大家更高效地获取文章主旨大意，掌控全局。 　六级阅读题的解题技巧：整理 真题的阅读文章是继续巩固英语基础的重要工具。因此，在第三遍通读文章时，还要能够： 1. 摘录生词。 2. 积累熟词生义，这个大家容易疏忽。 所谓“熟词”即指基础词汇，“生义”指基础词汇的引申含义。比如，pool表示“汇集”而不是“池塘，泳池”。此类熟词一旦以其生义的面孔出现在阅读文章中，往往会使童鞋不解其义。因此，平时阅读时需要注意整理相关词汇，领悟此类词汇引申含义的特点：功能引申(例如pool)、原始概念引申或是形状引申。 3. 疑难句。摘录疑难句，掌握断句与分析句子结构的技巧，并击破囊括的语法点。除此之外，在通读时，最好能做到看一句翻译一句，再对照译文细看。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于阅读题的解题技巧有了更好的了解，应用上文中的方法练习8到10套真题，相信可以秒杀各种题英语六级海战数，与其将自己淹没在模拟题的泡沫中，不如精炼真题。最后沪江的小编预祝各位同学都能够取得理想六级考试中所占的分值非常的大，那么如何在最后几天的时间内通过做题来提高自己的阅读能力呢?今天沪江的小编就为大家整理了六级阅读题的解题技巧，希望能够对大家的六级阅读提高有所帮助。 六级阅读题的解题技巧：解题 找一个安静的环境，静下心来，完整地将阅读理解题做完。(不要玩手机!)解题时，一定要做到以下两不： 1. 不边做边对答案。有很多童鞋做题时很怕做错，每做一题都急着想对答案。现在做题时，一定要像正式考试一样，完整地将题做完，这也能很好地让自己渐入考试佳境。 2. 不能没有时间概念。这是大家平时做题时常有的不好习惯，而这也往往导致很多童鞋考试时时间不够。现在做题时，一定要合理分配时间，找到适合自己的解题节奏，并提高自己的阅读速度。 六级阅读题的解题技巧：分析 做完题后，阅读的二次分析，可分三步走： Step 1: 分析答案 做完题后，核对答案，分析每道题目和每一个选项，找出每个选项所对应的原文句子或段落，真正明白为什么选这个选项，杜绝哪怕一丁点儿的含糊不清和模棱两可。 Step 2: 分析题目 分析题目需要注意做以下两个总结： 1. 总结不同题目类型对应的解题思路与方法。英语六级考试在阅读部分一般设计了以下六种题型：主旨题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题。面对不同的题型，在解题思路与方法上会略有不同，掌握恰当的解题方法会使解题时更能得心应手。 2. 总结每道题目的干扰项的特点以及应对策略。相信身经百战的童鞋们肯定备受各种干扰项折磨，它们常常是导致我们错选的罪魁祸首。所以平时做题分析题目时，要注意总结干扰项的特点，这样可以使我们在日后解题时能很快排除干扰项，直达正确选项。 Step 3: 分析文章 分析文章即指分析文章结构。通读全文，掌握文章的中心思想，以及文章的篇章结构。了解文章的结构特色可以帮助大家更高效地获取文章主旨大意，掌控全局。 　六级的成绩。

错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由六级于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以

解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的英语水平有了质的飞跃。 　考试时学会取舍 关于最后的考试，我想提醒大家的是六级考试中如何学会取舍的问题，这个问题往往被大家忽略掉。 以我自己为例。听力和改错是我的弱项，而词汇、阅读和写作是我的强项。所以在六级考试中我在改错上花的时间很少(听力的时间固定)，只看了一遍就做完了，把很多时间放到了写作上。写作完成后，再用剩余的时间回过头来再做一次改错。我自己总结的经验是，强项多花一些时间去做，准确率明显提高很多，但弱项想通过多分配时间来弥补则很困难。 当然，并不是说强项就必须要花长时间去做，我的词汇只花了不到5分钟，而挤出来的时间我把它用在了阅读上。时间的分布具体应该由题英语基础不好，是很难通过六级考试的，也将自己六级没有通过的原因归结于此，可是基础不好就真的不能通过英语六级目的难易程度、分值的分布和自己的实力来决定。总的原则是：让强项更强，让弱项不显六级考试的，也将自己六级没有通过的原因归结于此，可是基础不好就真的不能通过英语六级考试吗?沪江的小编不是这样认为的，今天沪江的小编在这里给大家分析一下基础不好应该如何过英语六级? 　备考时端正态度 “态度决定一切。”这是不变的真理。做什么事情都是如此，六级备考也不例外。 我的许多同学通过四级考试时并未认真准备，是"一不小心"跨过了四级门槛，因此错误地以为六级考试也能"碰巧过关"，结果可想而知，只能以失败告终。道理很简单，英语四级考试的词汇与题型其实在高考的时候就有所体现。经过了高考，许多人的英语基础都还很好，大学只要稍加巩固，花小力气就能取得大成果。但六级考试却是在大学英语的基础上出题，它需要扎实的单词记忆和各种题型的深化训练，丝毫没有投机取巧的成分，抱着侥幸心理准备六级考试，当然不能成功。 我的第一次六级考试就是因为自己的疏忽而一败涂地。我自己分析了原因：没有扎实准备，想靠运气过关，利用了数学里的"小概率论"，成功率当然为零。 　阅读中记忆单词 由于每个人的具体情况不同，所以每个人的学习方法也不一样，但不管什么样的学习方法，考试前制订复习计划是必须的。我自己给自己制订的六级考试的复习计划包括两部分：单词记忆和做习题。 先说单词记忆。背单词要有正确的方法。我看到身边的很多同学，成天拿着一本六级词汇书读、背，可快到考试了单词还没背完，而前面已经背过的也忘得差不多了。我的方法是先利用迈西英语速记一遍，然后重点在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。我建议先花一个月的时间把词汇书看一遍，为了节省时间，你也可以用像迈西背单词软件这样的工具速记一遍单词，目的在于可以在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。 我当时还准备了一个小的记事本，把不熟悉的单词写下来，并随身携带经常翻看。我喜欢挤时间去看在阅读中遇到的单词，比如我通常在下课的时候把记事本拿出来看一看，在睡觉之前坐在床上翻一下……这样记的效果特别好，因为不是强迫记忆，而是利用空闲时间"活动脑子"。在临考的前一个月把词汇再翻看一遍，这样基本上就可以过单词关了。 　习题后总结过错 至于做题这个环节，我集中安排在最后一个月。这有一个好处，在临考的前一个月做题，能找到考试的感觉。 当然，做题也有技巧。这里我特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到"又快又准"的要求。我在刚做题的时候，做快了正确率低，做慢了时间又不够用。怎么办?没有别的办法，只能靠多做题来不断体会，不断提高。 但我不提倡"题海战术"。我认为多做题和题海战的最大区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。我还经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的英语水平有了质的飞跃。 　考试时学会取舍 关于最后的考试，我想提醒大家的是六级考试中如何学会取舍的问题，这个问题往往被大家忽略掉。 以我自己为例。听力和改错是我的弱项，而词汇、阅读和写作是我的强项。所以在六级弱。

大家在面对英语六级考试的时候，一定不要害怕，一定要让自己有信心。初次接触六级的时候总是会认为它比较的难，或者是在别人的嘴巴里面听到六级很难就被吓住。大家一定要知道自己一定不要和别人比自己有自己的水平，别人也有别人的水平，不要听到别人的话就来判断自己。 大家一定要了解一下自己的英语水平，不要认为自己已经考完四级了，所以也就没有什么大的问题。六级才是真正考验你英语水平的部分六级单词，大家可以做一些六级的真题测试一下自己的英语真正水平，即便是做的不好，大家也不要太过泄气，因为这只是一个测验，也是一个开始。 然后就是准备英语六级的单词和真题，大家可以准备一个小本子，可以方便携带，也方便自己记忆。真题一定要认真仔细的做，掌握每一种题型的做题方法，时间的规划也非常的重要，大家可以在大二下学期开学开始准备，用半个学期的时间准备是可以足够的单词，可以挑一些重点来背诵，好好的做英语六级考试的时候，一定不要害怕，一定要让自己有信心。初次接触六级六级考试的时候，一定不要害怕，一定要让自己有信心。初次接触六级的时候总是会认为它比较的难，或者是在别人的嘴巴里面听到六级很难就被吓住。大家一定要知道自己一定不要和别人比自己有自己的水平，别人也有别人的水平，不要听到别人的话就来判断自己。 大家一定要了解一下自己的英语水平，不要认为自己已经考完四级了，所以也就没有什么大的问题。六级才是真正考验你英语水平的部分六级单词，大家可以做一些六级的真题测试一下自己的英语真正水平，即便是做的不好，大家也不要太过泄气，因为这只是一个测验，也是一个开始。 然后就是准备英语六级的单词和真题，大家可以准备一个小本子，可以方便携带，也方便自己记忆。真题一定要认真仔细的做，掌握每一种题型的做题方法，时间的规划也非常的重要，大家可以在大二下学期开学开始准备，用半个学期的时间准备是可以足够的单词，可以挑一些重点来背诵，好好的做题目，多背一些作文，这样想要过英语六级的话就没有很大的难度了。