数据，让学生有一种贴近现实的感觉，如学“Saving the earth”时，提供的各种数据应是最新科学资料公布的数据。同时，教师对于各个领域的最新成果应多加关注，如国内外时政要闻、基因、克隆、环保、航天等方面的内容。例如，2007年上半年全国农村遭遇“猪蓝耳朵病”，形势非常严峻，农村处处开展“猪蓝耳朵病”的预防和“猪蓝耳朵病”知识的普及，我不失时机的找到了一些关于“猪蓝耳朵病”的阅读材料，印发给学生阅读。虽然这些文章中英语阅读是学生积累和把英语用于实际的一个重要渠道，所以选在英语阅读材料时要注意内容的生动、语专业术语较多，但因为学生已经掌握了一定的“猪蓝耳朵病”知识，依靠上下文，仍能基本读懂。为此，他们的阅读兴趣大增，要求我再印发一些热点、难点问题的材料给他们阅读，如克隆人、试管婴儿、神舟飞船、嫦娥奔月、科学发展观、和谐社会等。这样，既满足了学生的好奇心和想象力，又培养了他们的阅读能力，包括依据上下文猜词的能力。 9、富含教育哲理。在学完SEFC Unit 8 “Sports”这一单元后，选择一些关于2008北京奥运火炬在世界和全国各地传递的盛况报道给学生阅读，使学生们领会到奥运

　　词汇量身阅读的基础，很多人为了能够提高自己的商务英语水平，都非常注重词汇的积累，但仅仅通过词汇量是很难提高阅读能力的，今天沪江小编为大家整理了商务英语阅读策略，希望可以帮助到大家。 　　1.阅读题抓住中心 　　一般的考试，都会有5篇的阅读题，选择出每个选项属于哪篇短文论述的内容。这部分主要是考查考生迅速找出短文主要观点的能力。正确的做题方法是先读提示第一句，把握5篇短文共同论述的大致范围。然后直接阅读短文。还有的学员是先做阅读题，在做其他的题目，但是这个因人而异，自己感觉哪种方法好自己就选择那种。 　　2.不断积累商务英语词汇 　　最基础的就是要记好单词。商务英语学习者常常由于专业词汇限制，不能够快速、准确和全面理解文章,或者是由于一些词汇片面认识,导致对整个文章的片面理解和把握。因此,商务英语学习者必须通过大量的视听和阅读逐渐理和理解词汇。 　　3.了解一定的专业知识和商务背景知识 　　商务英语因为他的阅读文章有一些差异，它的英语文章主题内容经常是以前特定的政治、经济和社会背景。如果读者缺乏背景知识,即使有很好的英语技能,也不能很好的理解和把握文章的内容。我们可以在日常生活中看看报纸或者是了解一些政治，经济，这个对自己去做阅读题也是非常的有阅读的基础，很多人为了能够提高自己的商务英语水平，都非常注重词汇的积累，但仅仅通过词汇量是很难提高阅读效果的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语阅读策略，想要提高自己的阅读能力，不仅要提高词汇量，还需要全面的提高阅读的技巧，只有这样才能够从根本上解决阅读的问题。

英语六级考试的阅读题时总是不知所措，这也是最不好拿分的题型。要想提高自己的英语阅读求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 　　三、主旨大意题 　　识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。 　　破题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。 　　四、观点态度题 　　识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。 　　常考考点：文中某人或作者的观点 　　破题技巧：如果题目考查文中

要把多余的单词挑出来就行。多余的单词经英语考试中很多同学不知道如何阅读商务英语的文章，他们在考试的时候，因为阅读常是虚词，所以做题时把注意力集中在冠词、介词、连词、代词、副词等上面。根据以往的经验，每道题大概有两、三行是对的。所以不要认为每行都有多余的单词，实在找不出来，就填CORRECT。 　　以上就是沪江小编为大家整理的中级商务英语阅读解题技巧，大家都知道在商务英语考试中阅读题占据的分值比例是最大的，而且中级商务英语考试的成败也取决于阅读理解，所以希望沪江小编奉上的这篇文章能够对大家有所帮助。

出现较少的前三项单词 　　(5)一目了然、容易找并有利于确定答案的单词 　　(6)陈述句的中心词 　　(7)短语优先于单词作为关键词 　　(8)数字和比较级优先于其原级与其它单词 　　(9)文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词 　　2、快速游览全文，根据关键词找出与该陈述句关系*密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反) 　　此步骤大家可以参照两种方法： 　　(1)将关键词与原文的每段话第*句、中间句或最后一句相英语阅读判断题时，一定要注意做题步骤。做题步骤主要是根据考生们自己的做题习惯，多加练习，从而能快速对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子; 　　(2)直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子; 　　3、仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。 　　上述是沪江小编所总结的职称英语阅读判断做题技巧，希望对大家职称英语考试有一定的帮助。更多有关职称英语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

六题"Silicon Valley"，第八题"September 11"。通过这些信息，可以很容易定位题目。 　第三步：选答案 1-7题：正确答案一般为原文重复，即"所见即所得"(不过有一道题一般是要分析的)，因为整体时间短，一般只要找到的词就是答案。 如2007年12月的题目第3题，根据题干的关键信息(newly hired professors…science and engineering…foreign)定位到文章第三段，该句中有数字20 percent，即为正确答案。 8-10题：答案一般为原文原词或词组，只是偶尔有些单词形式的变化而已。因此空格前英语四级考试中阅读面的单词变化不大，而且可以判断所填空格的词性。 如第10题，空格前面为"will stay and_____"，找到文章最后一段中间部分，正确答案即为and后的"strengthen the nation"。 根据分析，从1-7题考选择题开始，在这7道题里，ABCD四个选项必须得出现，所以当发现自己有的选项没选时，可能就有问题，需要检查一下。 阅读理解是四级考试的重点，很多考生也都非常的关注阅读理解的方法，那么如何才能做好四级阅读呢?解题步骤小编已经告诉大家了，按照这个流程来吧，相信在四级考试中会取得一个好的成绩的。

发生的，因此商务英语文章脱离不了当时或前后特定的政治、经济和社会背景。如果对相关的背景有比较深刻的了解，有助于我们加深对文章的理解。排除在商务英语阅读中的文化知识障碍，有利于提高阅读速度和理解能力。 　　3.培养阅读技巧，把握文章的总体结构 　　学生应有意识地纠正自己在阅读中的一些不良习惯。课外尽量多地涉猎关于英语阅读尤其是商务英语阅读技巧的文章、书籍。定期选用一些相关文章进行阅读训练，并逐步提高所读文章的难度，提高阅读的速度。要认识到阅读水平的提高需要一段比较长的时间，是一个从量变到质变的过程。 　　很多学生在排英语学习还是商务英语的学习，都离不开阅读，阅读除了词汇和句子结构障碍之后，还很难理解文章的主题，这是因为他们缺乏语篇分析能力。因此在阅读训练时，应从逐字逐句阅读转变为从语篇分析入手去理解文章。商务英语文章讲究谋篇布局，力求做到结构完整、脉络清晰。在阅读这类文章时，我们不能仅限于对单个段落、句子的理解而忽视了对文章总体结构和逻辑脉络的把握。 　　4.解读结构复杂的长难句 　　商务英语文章多是比较专业化的经济与贸易问题，所针对的读者文化层面相对较高。这类文章的语言多数都表现出严谨、准确的特点。句子较长、结构复杂也是其中的一个重要特点。在接触商务文章前，应建立系统的语法体系，熟悉各类语法结构。学会分析句子的语法成分以及相应的语法功能。在理解这些长句子时，最关键的是找出句子的主干部分、分清主从句、并且理清句子每个组成部分之间的关系、了解每个部分的意思之后在综观全句，理清作者论证的前因后果，进而理顺整个句子。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语阅读能力培养策略，学习商务英语的过程中，听说读写是缺一不可的，想要提高自己的听力、口语以及书写，阅读能力就必须有所提升，如果你不知道如何提升，希望本篇中提到的策略可以帮助到你。

　　在我们在学习过程中，永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境，氛围这种东西，能够很大程度上影响学习进度。大家要抓紧时间复习，下面沪江小编带你找到英语六级阅读题对错选项的特征。 　　正确选项的特征: 　　1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关，所以只要把握好文章的主题，不要进行主观推断或臆断，答案就在眼前。 　　2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写，重点是表达改变，实词有所替换。 　　3、不太绝对不少选项都会利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。 　　错误选项的特征: 　　1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。 　　例如：文章行文以褒义为基调，选项当中出现明显的贬义。 　　2、串段选项-定位段落和答案出现段落不是同一段。 　　3、二次推断选项-选项内容本身而言并没有错误，但是和文章内容并无关系，同学们容易因为日常生活的判断而做错，忘记了正确答案常是原文改写，被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。 　　4、矛盾选项-分两种： 　　选项本身自我矛盾，如and前后一个是褒义词一个是贬义词。 　　注意：必须是词性的褒贬义，二次推理不列入该范围。和文章部分内容矛盾，注意but后面的内容，就算不是正确选项，也有可能告诉你，哪一个选项是错的。 　　5、绝对化选项 - 选项过分武断和绝对，可以参考的特征单词有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是说一有这些词就错，有时候还是有题目考核逆反思维的，而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。 　　6、无厘头选项，即和文章内容完全没有关系，或和人类常识相违背的选项。 　　7、因果倒置选项，六级考试中经常会问及因果关系的题目，一定注意因果在文章当中的表述，究竟谁是因，谁是果。因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。 　　以上就是沪江小编分享的英语六级阅读题对错选项的特征，希望对大家英语六级阅读有一定的帮助，更多有关英语六级阅读技巧可持续关注沪江网校，感谢大家支持。

响了下面的文章阅读。如果遇到这种情况，幼儿园英语老师可以引导学生避开生词，只英语学习，不仅学生烦恼，家长困扰，很多人都会觉得英语学习很枯燥，在英语越发重要的今天，英语要能辨别出生词是否为名词或者形容词即可，不必非要了解它的含义。 二、 抓住句子的主干 要想让孩子快速理解文章，幼儿园英语老师就要引导学生抓住文章中的关键语句，让学生学会分析语句的关键词，只有把握了句子的主干才能快速理解文章，掌握英语阅读技巧。 三、积累英语词汇 在阅读英语文章中，很多学生反映有多数的英语单词都不认识，面对这样的情况，学生不应该再进行英语阅读训练，即使继续阅读，学生也不能理解文章的具体含义。那么如何才能提高孩子的英语阅读能力呢?　老师可以引导学生多去积累英语词汇，这样才能帮助学生解决学习困扰。 四、选择合适的英文读本 孩子看不懂文章除了积累的词汇量不够，还有一部分原因是因为选择的英文读本不合适，无论是家长还是老师在为孩子选择英文读本的时候，都应该注意英文读本的类型选择，最好根据孩子的年龄和学习进度去选择。对于年龄比较小的学生来说，老师应该选择一些插画较多的英文读本，这样更能吸引孩子的注意力，让孩子对故事的内容产生好奇。 以上就是关于提升学生英语阅读能力的相关知识，希望家长们多了解一下，便于掌握正确的引导方法来帮助孩子提升英语阅读能力。