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  • 英语四六级作文写作方法指导

    题上。什么类型呢?它包括论证、阐述和描述。近年来,四级作文不是单一的体裁,而是多种体裁的结合。   根据不同的体裁确定写作方法   我们考试的目的是根据不同的文体确定不同的写作方法。通过审题,我们可以看出四级作文大都是三段式。   在上面的例子中,第一段是讨论主体,第二段是解释主体,第三段是描述主体。不同的写作风格的参数;要有论点和论据,经常从正反两方面来讨论。   议论文:必须有论点和论据,而且往往是从正反两方面来论述。例如一思路是:做了合格的孩子,会怎么样;没做合格的孩子,又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的孩子(结伦)。   说明文:可以从几方面或几条来说明一个问题,就上作文而言,可以从几个不同的方面(德智体)来说明合格孩子的必要性。   描述文:一“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比,本段的主语多为人称代词,他要与第二段相互应进行描述。   主题句   复习完题目后,我们知道如何确定正确的写作方法。让我们谈谈如何。第一步是写一个主题句。主题句是保证不偏离主题的前提,只有不语偏离主题才能有及格的分数。写主题句最安全的方法是把汉语大纲中的每句话翻译成英语。   以上就是沪江小编为大家带来的大学四六级英语作文的写作技巧指导,希望对大家深入了解四六级作文写作有积极的作用,让大家掌握更好的写作方法。

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    单独使用,要加上限定词,如冠词、代词,或用复数形式。(在某些固定词组中例外,如go to church, go to college, put sb. into prison)   (三)动词   1.时态   写作中多用一般现在时,尤其在发表观点时。   用一般过去时通常明确指过去发生的事情,一般有过去时间词。   描述图画时多用现在进行时。   描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。   2.单复数   在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中,如果主语是第三人称单数,谓语要用单数形式。   3.动词关系   两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接,应加连接词,或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。   They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.   They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.   They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.   4.语态   英语很多词表示“使某人……”,在应用中往往用被动形式,表示“(人)感到……”,尤其是表示心理状态的词,如excite,satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等,还有addict, accustom, confront等。   5.非谓语动词   1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时,不定式不带to;   2)动词原形不可以作主语,须改为非谓语形式,即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作,而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态;   3)分词作状语,其逻辑主语要与句子主语一致。   (四)代词   同一句中,代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。   (五)冠词   1. 可数名词表示一类人或事物时,要么加冠词,要么变复数;   2. 单词开头的字母u发本身音时,前英语六级考试作文形式来看,六级作文不仅在出题形式上越来越灵活,而且对考生英语面的冠词不用an;   3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词;   4. 通常来说,特指某个范围的人或事物则加the,否则就不用。   (六)词性   1)作定语和表语通常用形容词而非副词   2)修饰形容词或副词,应用副词   (七)标点符号及大小写错误   句号要点圆,逗号要出撇。   上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点,大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思,写出理想的作品来。

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    乐着》改装)《我诚信,我快乐》 (根据广告语改装)   《衣带渐宽终不悔,为诚消得人憔悴》 (根据柳永名句改装)《将诚信进行到底》 (根据标语“将革命进行到底”改装   2、引用。   引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题,典雅大方,文   采飞扬。   如:《走自己的路》、《得失寸心知》   3、修辞。   使用修辞,让题目新颖含蓄,精炼生动,使文章锦上添花。 如:《诚信如水》(比喻)   《诚信是桨》(比喻)   《“诚信”喊冤》(拟人)   五、文体写自己顺手的   话题作文不限文体,考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。   六、写话题作文的注意点   1、 话题作文范围宽泛,但不是无范围,在行文时如果扣话题不紧,或摒弃话题,另起话题,就是走题。也不能在一个话题中信手走笔,穿梭于几个子话作文题中,不能散漫作文。   2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”,可写成长中的喜悦,也可写成长中的烦恼,可以将一方面作为另一方面的衬托,但不能同时写两方面。若两者并重,就会造成两个中心。   3、以“**”为话题,“**”并不一定是题目。要根据所给话题、自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。   以上就是沪江小编针对小学三年级如何写好话题作文的分享,希望能够帮助到同学们提升自己的写作能力,取得理想的学习成绩。

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