儿歌是陪伴每一位小朋友快乐度过童年的好伙伴，,它可以给小朋友带来知识，带来欢乐，带来梦想。它在儿歌中融入了英语教学的内容,孩子在音乐的熏陶下开启音乐潜能和智力潜能，同时学习英语句子,加大英语词汇量,增强口语语感,提高英语语言表达能力。下面，沪江小编就为大家介绍一下儿童英语歌曲大全。 1、《over the rainbow》飞越彩虹 Somewhere over the rainbow Way up high There's a land that I heard of once in a lullaby Somewhere over the rainbow Skies are blue

了解汉字的起源和发展;了解围绕汉字的中国古代传说; 　　4.认识26个英文字母及发音;能够在字母与字母发音之间建立直接联系，培养英语拼读意识; 　　5.培养英语阅读能力，提高阅读兴趣，学会自行阅读。 　　庹庹老师 　　沪江资深语文名师，华中师范大学硕士研究生。专注语文学科研究，熟悉国内外先进教学理念，课堂充满活力和想象力。热爱孩子、热爱教育，擅长激发孩子的想象力，锻炼孩子的表达能力，深受广大学生和家长的喜爱 　　梅子老师 　　沪江资深语文名师，教授学生超过5000人，复旦大学中国古代文学硕士，多年来潜心研究中国传统文化和古代文学，是传统文化的传播者和践行者。长期活跃在语文教育一线，以扎实的专业基本功和开阔的大语文视野博语宝宝超级学前班，是一门专门针对双语得了众多学生的喜爱。梅子老师沉酵于少儿语文素质教育，首倡少儿语文的“多元能力”培养，坚信“语文学习不仅仅是读书”，让孩子在兴趣中掌握方法，全面发展。 　　Camilla老师 　　沪江最萌少儿英语教师，教学风格活泼幽默，孩子王范儿。多年英语演讲与口才经验，从小接受专业外教演讲培训，对口语学习富有心得。校园时间多次获得学校以及省级英文演讲特等奖，英文电影动画配音特等奖，英国议会制辩论特等奖，美国IDEA杯辩论赛最佳辩手。并且在 ”外研社杯“英文演讲比赛获得特等奖，以及CCTV希望之星英语演讲风采大赛中获得市特等奖，省特等奖进入全国总决赛。 　　适合 3-8岁，幼儿及小学一、二年级小朋友;想进行双语启蒙及训练学习的小朋友。 　　开课后，可根据自己的情况决定具体的学习进度，不受时间地域限。随到随学，即自课程开通之日起3年内可随时反复学习，根据自己需求合理安排学习进度。

英语的火热，越来越多的家长开始让自己的孩子在很小的时候就开始学习英语学时不敢大声说英语，现如今能很自信的表达;从课间不遵守课堂纪律，现如今能认真听讲，积极举手发言;从刚开始不怎么想去爱贝，现如今会问：妈妈，今天星期几?是不是上爱贝英语课的日子?等等... Dora妈妈：在爱贝学习的半年时间里，我们看到了孩子的进步，从开始的不敢开口说到现在能流利的用英语自我介绍，太神奇了!不光锻炼了孩子的胆量，更学会了与同伴之间的分享。 Shaun妈妈：我比较认可的是爱贝的教育方式，虽然看上去上课像是和小孩子在玩，但是它独特的方式可以让小孩子乐在其中，快速理解并记住单词的含义。外教老师也会经常会以击掌的方式鼓励小孩子，让他们可以大声地说出单词，我家宝宝也慢慢地喜欢上了Jeff老师! Jason妈妈：在爱贝学习的半年，Jason掌握了很多词汇，会唱很多英语歌，带给我们很多的惊喜，真的很幸运自己的孩子能接受到爱贝的教育，爱贝的课堂活泼有趣，形式多样，纯英文的课堂，有趣的课件，丰富的肢体语言，锻炼了孩子各方面的能力。很感谢老师们的用心，也感谢爱贝。

单单看培训机构的广告响不响，也不是单纯的家长口碑的渲染;报辅导班，就是要给孩子找一个好老师;如何找到好老师?那就必须要孩子和家长一起在报名前先试听，家长点头了，孩子自己喜欢认可了，再报名;孩子喜欢老师，才会在课堂上认真听讲;现在的孩子都有 自己的判断力，只有孩子认可的老师，她/他才会积极主动的去完成老师的课后练习;才能真正的学好学会;否则，家长认为孩子在上课，但是她到底有没有听，听 的好不好，老师教的水平如何，都是未知数!老师教的好不好，听过才知道;真金不怕火炼，试英语学习机构，让孩子尽可能早地接触英语听过才报名，不仅仅是一句口号，更是沃尔得老师对家长和孩子的承诺! 最后，按年级分班，按英语基础分班，不同英语基础的同学，需要不同的授课侧重点和不同的课程进度;基础层次不齐的同学在一起学习，只会让授课老师顾头不顾尾，严重影响教学质量;而只有坚持按基础分班的原则，才能够保证教学质量。 上述的四点建议是为那些正在纠结为孩子选择怎样的英语培训机构而苦恼的家长所提供的一些建议，当然究竟选择哪个机构还要根据学生的实际情况来最终确定。

　　孩子学英语过程中，英文字母是第一步，当孩子熟练掌握了26个字母之后，才能更好的学单词和句型。儿童学英文字母正确科学的方法，不仅当下孩子学习积极性高，后续的学习中，也能坚持的时间更久。下面跟着沪江小编一起来看看关儿童学习英语字母的小技巧吧。 　　1、首先是给学员示范正确的发音 　　专业的少儿英语培训机构，不管是外教还是中教口语发音一定是过关的，利用正确发音示范的教学方式，可以调动儿童强烈的模仿能力来掌握标准的发音。发音对听、说、读、写的影响很大，一旦形成，就很难纠正和影响学习效果。 　　学母语的孩子，掌握英文字母靠的是自然拼读规律，孩子学习26个字母发音的时候，可以慢慢的建立发音感知，从而达到看单词、听发音就会拼写的目的，而不是死记硬背。弗恩英语开设的自然拼读课程，资深英语老师授课，幽默诙谐的教学氛围，可以让孩子参与度和积极性大大提升。 　　2、儿童学英文字母，具象型英语教学方法 　　通过真实具体的事物展示26个字母的形状，可以加深幼儿的记忆，同时教相应的单词，可以增加幼儿的学习乐趣。从长远来看，孩子们不仅可以轻松掌握26个字母，而且可以大大提高他们的词汇量。孩子更喜欢图文结合的形式，所以少儿英语教学方式一定要灵活多变，这样才能让孩子的兴趣拔高不降。 　　3、标准化的写作。 　　在孩子们学习英语字母的过程中，写作仍然是非常困难的。父母必须严格遵守写作规则。毕竟，这一时期形成的写作习惯很可能伴随儿童一生。优美规范的写作可以提高孩子的学习成就感。 　　儿童英语字母学习主要分为听、认、说、写四个阶段。家长需要控制每个阶段的质量。毕竟，字母学习直接影响着后来英语的整体学习效果。 　　以上就是沪江小编总结的关于儿童学习英语字母的技巧。总之，儿童学英文字母在培训班中虽然有专业的老师指导，但回到家里更英语过程中，英文字母是第一步，当孩子熟练掌握了26个字母之后，才能更好的学单词和句型。儿童需要家长的科学的跟进，所以家长学习一些少儿英语指导方法，不仅对孩子当下学习意义深刻，还能增进亲子间的感情。

儿童英语学习。很多家长都在询问我们该怎样帮助儿童学习英语使用卡片帮助儿童英语学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发儿童英语学习的兴趣。 4、多说 在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。 5、小眼瞧一瞧 光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。 6、听音乐学英语 通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子

常常些可爱的英文歌，有助于智力和语言能力发展。再来，还能熏陶孩子的艺术情操。 　　英文动画片 　　小孩子爱看动画片，人人皆知。但是，假英语学习，那么对于孩子来说，怎么样才算是真正的入门呢?当然是儿童初级英语如在动画片中植入英文教学又是怎么样呢?是否更具吸引力，更加独特呢?一定让小孩子挪不动眼吧!此项是儿童初级英语里的重要成分。 　　情景对话 　　光说不练假把式，家长朋友们可以督促孩子多做英文情景对话，以来培养语境，增强口感语言能力。有助于思维能力拓展，逻辑能力增强。使孩子更好地学习，学懂英文。同时，除了初级英语倍见成效以外，各方面能力都会提高呢。 　　其实，只要孩子基础牢靠，就会发现英语并不像想象的那么难，打好基础，高楼大厦才能堆砌。从儿童初级英语开始，一步一个脚印，用正确的方法，一起踏上英语的美妙世界。

下了坚实的基础，也培养了自己学习英语的爱好。 　　英语儿歌并不像记忆单词那样呆板无趣，而且好的儿歌里面还含有大量的习惯用语、日常语法。而众所周知，习惯用语和日常语法即使对于大人来说，也很不喜欢它们的枯燥乏味，更不要提几岁的小朋友了。但是，英语儿歌的教学方式却能够让孩子们在潜意识里接受这些知识，形成英语语感。 　　沪江教育的英语儿歌教学方法，把英语教学与孩子的游戏唱歌巧妙地结英语合在了一起，这种寓教于乐的学习形式是很容易让儿童爱上英语学习的。沪江教育快乐的学习氛围，能够带动小朋友们共同进步，获得更多的英语知识。

英语越来越受到人们的重视，学习英语，对于孩子来说，应该是一件快乐的事，要让孩子认为学习英语是有趣的，对英语作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。 3、单词卡片学习 现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗? 4、鼓励式教学 对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。 学习了这么多年英语，沪江小编也深有体会，英语的学习并不是想象中的那么简单，也需要花费很多的时间和精力，也需要掌握各种学习方法，也需要利用一切可利用的资源。对于儿童的英语学习还是以兴趣为主，让孩子体会学习英语的快乐，这样他们就会主动学习。