有用。先看图片、图表等等都利于了解内容; 5)看指引——如不看指引，可能就不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料; 6)看例句——例句不但可使考生了解如何正确回答问题，也可用一两句话使考生对文章有一个大概的了解，看例句绝不浪费时间; 7)看问题——了解阅读文章时应留意什么。 4、清楚文章和问题的方式和分布 阅读测验的问题有时放在文章前有时在其后。考生必须清楚：阅读测验的3个部分在哪里开始，哪里完结;每部分有多少问题，哪里开始，哪里完结;应如何分配每部分的时间;应先雅思回答哪些问题。 5、清楚答案的位置 考生可以找出问题的关键字或句，然后找出所有在文章出现的关键字或句。在每个关键字句的前后寻找答案，按顺序一个一个找，直至找到答案为止。 6、留意数字 数字的位置是最容易找的，如问题提及过，就用寻找关键字的方法找答案。需要注意的是，数字有时候也可用英文表达出来。 雅思考试不同于普通的国内考试，应试能力的提高不仅需要时间的积累，更需要广大考生科学系统地规划，请大家先从以上四种技能做起。

阅读题了。阅读分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。 　　作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择

4月8日的雅思考试已经结束了，参加考试的每个人心情都是不一样的，有的忐忑，有的担心，有的高兴，那么您在这次考试中发挥的如何呢?今天就和沪江的小编一起来看看这次雅思考试的阅读文章内容吧。 Passage One 题材：媒体 题目：Media literacy 题型：summary 7 ,判断6 文章主旨：新媒体研究回顾，主要介绍了新媒体对孩子的影响。 Summary 填词 7 1. Have access to communication 2. Mainly focus on children and television 3.小孩的年龄增长和cognitive development 4.小孩子缺乏financial risks意识 5. Critical judgment 6.待补充 7.待补充 判断6 8. FALSE considerable investigation to disability 9. TRUE parents supports affect lot 10.NOT GIVEN bad effects from specific media 11.TRUE more understanding than creativity 12 FALSE More observational investment 13. TRUE 13. TRUE Passage Two 题材：医疗 题目：Weight Matters 题型：段落细节配对题4，人名配对题5，Summary填空题4 文章主旨：本文主要讲解不同科学家对于减肥的研究，最后重点讲解其中一位科学家的研究发现配胖与某种病毒有关，希望未来能够生产预防肥胖的疫苗。 段落细节配对题 14. B 15. F assessment of many kinds of diets 16. C A example of study involved relatives 17. D uncomfortable experience of dieters 人名配对题 18. C RB认为关于基因研究的理论devides people into groups 19. B LB 认为人们 inherit obese genes 20. D TB 认为 little changes have no effects to lose weight 21. E HT认为mother的健康会影响到孩子 22. A TH 认为控制肥胖 beneficial to other diseases Summary填空题4 23.利用Chickens做研究 24. 一种叫做CD-36的病毒 25. Gene 26.生产一种 Vaccine Passage Three 题材：信息科技 题目：Recording History 题型：段落细节配对题，单选题，summary 文章主旨：文章主要讲解了美国尝试去记录互联网信息存档，存档的好处、如 何保存、使用的方法等。 段落细节配对题5 27. B: cooperation between archive and private producers of printed items 28. C: risks and benefits involved 29. D: similarity between storing internet and traditional forms 30. E: time length of information available on the internet 31. F: methods and stages of storing information 单选题5 32. D channel of recording 33. B Recording internet 34. C Avoid lost digital data 35. C Storing on CD 36. A Having problems of finding the original copy Summary选词填空 37.D 记录 Political events 38.C 很难找到Archive 39. H Unauthorized people 40.1 定期更新确保信息可以Accessible 上面的文章就是2017年4月8日雅俗阅读真题的全部内容，相信能够更好的帮助考生回忆自己的考试情况，在这里，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过雅思考试。

出了与问题相关的信息后,就必须结合问题的要求,对信息进行加工、整合、处理,保证答案的形式正确,从而使答案正确无误。 　　高考英语阅读理解答题技巧 　　考试时间短,任务重,怎样才能使考试作答又快又准呢?考生应该掌握一下答题技巧。 　　1.先题后文,有的放矢 　　考生在答题之前,先浏览一下问题,弄清问题的内容和要求。然后带着问题去阅读文章,从而避免了文章中无关信息的干扰,使阅读有意识、有目的地进行。 　　2.快速阅读,找出信息 　　阅读文章时,对于与问题无关的信息一扫而过,特别是对与问题无关的生词,当放下的就必须放下,切不可纠缠不清,耽误时间;而对于与问题相关的信息在阅读时就一边用笔将其圈划出来。 　　待到把文章阅读完以后,只要对这些信息进行处理即可。 　　3.研究信息,正确作答 　　通过对文章的阅读,找出了与问题相关的信息,那么就要回过头来,根据问题的要求对信息进行加工、处理。 　　4.对照检查,确保无误 　　对问题进行作答后,若时间允许的话,应该将问题、相关信息及所作答案进行对照,检查意思是否准确一致、表达方式是否得当、单词拼写是否正确。这样确保答案无误,从而夺得本试题的高分。 　　好的思路就是成功的一半，想要在英语考试中取得一个好的成绩，阅读理解的成绩一定不能够低，这也就是为什么大家重视阅读理解的原因，不过有了好的思路，还要掌握一定的技巧，这样才能够稳操胜券，上阅读理解是一个非常重要的题型，从它的分值上我们就可以看出，可是很多同学的阅读文中沪江的小编为大家整理了高考英语阅读理解答题思路和技巧，相信会对大家有所帮助。

目的句子进行判断。并在段落中画出相关句子。 (3)一般情况下，题目是有顺序的，若第一题出现在文章前段部分，那么第二题一般出现在该答案之后。这个规律有助于考生在茫茫文字中确定答案的位置。 2: 判断 题目中表达的事实或者观点涵盖的内容与原文表达一致。 题目与文章意思相反，通常情况下出现反义词，not加同义词或反义结构;或是原文中有多个并列条件，题目中则出现must or only;原文中使用了和题目不一致的频率词，范围词及可能性词;原文是对某些事物的理论或感觉，题目则称之为已被证明或是客观事实。 题目中的内容或者某些内容在原文中没有提及或是找不到依据;题目中的内容比原文更加具体;或是原文中存在某些比较关系而题雅思考试中，雅思阅读目中没有。 以上就是雅思阅读考试中，有关是非题的做题技巧。大家在备考过程中，可以尝试按照上述的方法去训练，看是否会取得不错的效果。需要注意的是，因为每个人的学习特点和答题思维不一样，所以，适合别人的不一定适合自己。因此，要在备考过程中，反复训练，找到真正适合自己的学习方法。预祝考试顺利!

许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。 就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文。 3.答题一定要全部覆盖，尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇文章都会多多少少有较容易回答的题。全面覆盖是考得理想成绩的大前提。 4.也是所有觉得时间不够的考生应该特别注意的—学会放弃。有些考生太执着，一题不解出决不罢休。这在雅思阅读中雅思考试的考生们来说，在考试的时候，由于时间紧迫，阅读比较吃亏的。在答题的时候，正确的心态应该是像对待感情一样—严肃认真的对待，感觉无望时就赶紧放弃。否则就会留下“为一棵树而放弃一片森林”的遗憾。 总之，凡事都没有绝对的，事在人为。如果我们能认真地对待，积极地准备，并在平时的练习中不断的总结、扬长避短，加上平时学习中积累的策略，相信阅读考高分对于考生们来说就是小菜一碟了。

　　想要出国，雅思考试是一定要通过的，对于很多中国的考生来说，雅思考试中阅读是很多考生的优势科目，但是有的长短句还是很让人头疼的，下面是小编为大家整理的一些比较难理解的长短句，仅供大家参考，希望可以帮助到大家。 　　题目： 　　The rest of the world survived partly by learning from Hollywood and partly because audiences continued to exist for a product which corresponded to needs which Hollywood could not supply.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“The rest of the world survived”; “because audiences continued to exist for a product”为because引导的原因状语从句;“which corresponded to needs ”为定语从句，做product的定语，关系词为which; “which Hollywood could not supply”为定语从句，做needs的定语，关系词为which。 　　题目： 　　It was above all the French, followed by the Americans, who were the most passionate exporters of the new invention, helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为“It was above all the French”; “followed by the Americans.”为过去分词短语做定语;“who were the most passionate exporters of the new invention”为非限制性定语从句，做French的定语，关系词为who; “helping to start cinema in China, Japan, Latin America and Russia”为现在分词短语做定语。 　　题目： 　　In terms of artistic development it was again the French and the Americans who took the lead, though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句主句为强调句式“it was again the French and the Americans who took the lead”; “though in the years before the First World War, Italy, Denmark and Russia also played a part”为though引导的让步状语从句。 　　题目： 　　One's first inclination might be to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句的主句为“One's first inclination might be to…”; “to argue that there must be some sort of built-in animal aggression instinct that was activated by the experiment, and that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock.”为不定式做表语，做be的表语;在此表语中“that there must be some sort of built-in animal aggression instinct”和“that Milgram's teacher-subjects were just following a genetic need to discharge this pent-up primal urge onto the pupil by administering the electrical shock”并列，皆为that引导的宾语从句，做argue的宾语;“that was activated by the experiment”为定语从句，做instinct的定语，关系词为that。 　　题目： 　　How can we possibly account for this vast discrepancy between what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study and what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life?(剑5, Test 1 passage 2) 　　分析： 　　本句主句为“How can we possibly account for this vast discrepancy between…and…”; “what calm, rational, knowledgeable people predict in the comfort of their study”和“what pressured, flustered, but cooperative ‘teachers' actually do in the laboratory of real life”均为what引导的宾语从句。 　　题目： 　　As audiences grew, so did the places where films were shown, finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s, which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.(剑4, General Training Test A section 3) 　　分析： 　　本句的主句为倒装句“so did the places”; “As audiences grew”为as引导的时间状语从句;“where films were shown”为定语从句，做places的定语，关系词为where; “finishing up with the ‘great picture palaces’ of the 1920s”为现在分词短语做伴随状语;“which rivaled, and occasionally superseded, theatres and opera-houses in terms of opulence and splendour.”为非限制性定语从句，关系词为which。

目中的考点 “behave in the same way” 相冲突，因此这道题答案为FALSE。 　　第三，根据上下文的信息去理解 　　例如，剑5的63页E段第二句话：The results were phenomenal. By the age of three, the children in the programme were significantly more advanced in language development than their peers, had made greater strides in problem solving and other intellectual skills, and problem were further along in social development. 　　句中 “phenomenal” 对于很多学生来说都是生词，或者当把它理解成为“现象的”的意思，就更雅思考试时，有些学生总是问：“如果你不知道雅思阅读中的词汇怎么办?”很多雅思不知所云，以至于影响到64页第4题“a description of the positive outcomes of an education programme”的作答。 　　不过这个词可以判断词性为形容词(al结尾)，表达了一定感情色彩，下一句话中会具体解释说明 “结果如何phenomenal”。 　　下一句话 “By the age of......in social development.” ，其中的 “advanced” 和 “significantly” 都带有积极意义，可以判断 “phenomenal” 也是带有积极意思的单词(译为：显著的 adj.)，因此第4题答案即为E。 　　以上就是沪江小编为大家整理的雅思阅读看到词汇不认识怎么办的方法，这在一定程度上帮助我们通过题目和文章已知信息答疑，减少在一个生词上面纠结的时间。当然，在准备雅思考试的时候，背单词一定是必不可少的，同学们在做完练习订正完答案之后，还需要把题目中和文中生词积累下来。

动地 　　9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致 　　10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 　　11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 　　12. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2)(=at one’s own risk) 自行负责 3)(=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性. 　　13. take…into account(=consider)把...考虑进去 　　14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由) 　　15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 　　16. on account of (=because of) 由于,因为. 　　17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装) 　　18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ;blame sth. on sb. ;complain about) 指控,控告 　　19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于. 　　20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉 　　21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理 　　22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 　　23. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要) 　　24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 　　25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 　　26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 　　27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的 　　28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 　　29. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地. 　　30. in advance (before in time) 预告, 事先. 　　以上就是30个在历年雅思阅读真题中经常出现的短语和词汇，大家经常出现这样的情况：见到肯定会特别眼熟，就是不一定清楚到底是什么意思。这雅思就是积累的不够了，经常积累一些雅思阅读词汇和短语，备战雅思考试有备无患。