一步到位，从零基础到中级n2水平。你的日语还好吗?新版的标准日语初级教材运用范围非常广泛。只要你想学习日语，很多人都会给你推荐这套教材，因为它是经典的学习途径，也是很好的学习渠道。来沪江网体验一下日语的魅力吧。也体验一下标准日语初级教材的内容价值。 适合对象 1.日语零基础，想要系统学习日语的同学; 2.爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐的同学; 3.想去日本旅游、留学、工作，希望可以用日语交流的同学; 4.想日语还好吗?新版的标准日语进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学; 5.准备参加N2能力考试，并希望顺利通过N2考试的同学; 6.具备一定日语基础，不准备参加考试，但希望日语综合能力进一步提高的同学。 学习目标 1.提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从零基础直达日语中级水平; 2.掌握4000-7000单词，200条中级语法，能够熟练使用日语进行交流，具备N2应试技巧，顺利通过日语能力考试新二级、JTEST等其他考试; 3.加深对日本文化的了解，适应出国旅游、留学等需要。 本课程以《新版中日交流标准日本语》初中级四册为基础教材，辅助针对新能力考N2各专项的针对训练课程(含听力、语法加强专项、模拟题、样题、真题讲解)，侧重应试能力培养，让你从日语零基础直达日语N2水平。 使用教材 1.轻松掌握五十音：采用自编教材，上课时看课件屏幕即可，无需自备。 2.《新版中日交流标准日本语初级教材(上下册)》 3.《新版中日交流标准日本语中级教材(上下册)》 4.听力强化：新完全掌握日语能力考试N2级听力 5.语法强化：《新完全掌握日语能力考试N2级语法》 6.阅读强化：采用新能力考样题讲解+网校内部阅读资料。网校内部阅读资料采用沪江网校精心准备的考新题型备考教材，上课时看课件屏幕即可，无需自备。 7.词汇：请自备N2级词汇手册背诵，网校安排1小时词汇方法串讲，并提供背单词系统，帮助考生更好地掌握应考单词。 8.真题讲解。 每课时30min左右。开课后，可根据自己的情况决定具体的学习进度，学完一课解锁下一课，随到随学，不受时间地域限制。

标准日本语教材中很有多标准日本语教材中很有多值得学习探讨的内容，语法知识是学习语言必学的部分，但语法包罗的知识面太广，又很枯燥，很多人学起来比较困难。标准日语初级上册中的句型内容也是日语语法的一部分，大家来看看这些有用的知识吧! 1、表示想要的句型;(表示第一人称想要/想做...;) 名词+ほしいです。表示想要… わたしは 辞書が　ほしいです。 动词ます型去掉ます+ 表示想做… わたしは 図書館へ　行きたいです。想去图书馆。 2、表示来.去.回…地方的目的的句型 本を　借ります。 わたしは　図書館へ　行きます。 わたしは　図書館へ　本を　借りに　行きます。 に表示去的目的。 3、名词+によって　表示根据、按照…(的不同，…不一样/不同。) 国によって　風俗が　違います。根据国家不通，风俗也不同。 4、表示并列 ：既…又… 形容词て形 将词尾い变成くて　形容词くて+形容词 形容词くて+形容动词 形容动词で形　将词尾だ变成で 形容动词で+形容动词 形容动词で+形容词 名词で形 名词+で 名词+で　名词 想要学日语，就要在学习之前了解日语的相关情况，也要有思想准备，准备好学习的即将面临的困难。标准日语初级教材是很好的学习日语的材料，很多人由此开启了日语的学习历程。当我们希望快速学好日语的时候，我们一定要记住，打好基础很关键。

标准日语初级上册的教材内容，可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日语的人来说，不失为一次全新的尝试。这篇关于森先生每天晚上看电视的学习内容是这本书的一课知识，想了解这标准日语初级上册的教材内容，可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日语本书的不妨从这节课的内容开始。 森(もり)さんは　毎晩(まいばん)　テレビを　見(み)る 基本课文 森(もり)さんは　毎晩(まいばん)　テレビを　見(み)る。森先生每天晚上看电视。 昨日(きのう)は　とても　忙(いそが)しかった。昨天很忙。 コンピュータは　簡単(かんたん)では　ない。电脑(用起来)不简单。 今日(きょう)は　曇(くも)りだ。今天是阴天。 A　甲：明日(あした)　ボーリングに　行(ぃ)かない?明天去打保龄球怎么样? 乙：ごめん。　明日(あした)は　仕事(しごと)が　あるから…抱歉，明天还有工作。…… B　甲：昨日(きのう)の　試験(しけん)，どうだった?昨天的考试怎么样啊? 乙：ちょっと　難(むずか)しかったけど，まあまあ　できたよ。有点难，不过大概都做出来了。 C　甲：この　ネクタイ，派手(はで)?这个领带太花哨吗? 乙：ううん，全然(ぜんぜん)　派手(はで)じゃないわ。不，一点儿也不花哨。 D　甲：森(もり)さんの　電話番号(でんわばんごう)，知(し)ってる?你知道森先生的电话号码吗? 乙：うん，知(し)ってる。3493(さんよんきゅうさん)-(の)3945(さんきゅうよんご)だよ。嗯，知道啊。3493-3945 应用课文 友達(ともだち) 小野(おの)：もしもし，小野(おの)です。喂，我是小野。 清水(しみず)：小野(おの)さん?清水(しみず)だけど。小野吗?我是清水。 小野(おの)：ああ，清水君(しみずくん)，どうしたの?清水，你好。有什么事吗? 清水(しみず)：最近(さいきん)　大田(おおた)から　連絡(れんらく)　あった?最近，大田和你有联系吗? 小野(おの)：太田君(おおたくん)から?ううん，ないわよ。どうして?太田?没有啊，怎么啦? 清水(しみず)：大田(おおた)，今度(こんど)　中国(ちゅうごく)へ　転勤(てんきん)だって。听说太田要调到中国区工作。 小野(おの)：本当(ほんとう)に?いつ　行(い)くの?真的?什么时候去啊? 清水(しみず)：たしか　来月(らいげつ)だよ。好像是下个月。 小野(おの)：急(きゅう)ね。中国(ちゅうごく)の　どこ?期間(きかん)は　どのぐらい?真突然啊。中国的哪儿?多长时间? 清水(しみず)：北京(ぺきん)だって。期間(きかん)は　四年(よねん)か　五年(ごねん)かな。听说是北京。时间好像是4年或者5年。 小野(おの)：ずいぶん　長(なが)いわね。太田君(おおたくん)　一人(ひとり)で　行(い)くの?这么长啊。太田一个人去? 清水(しみず)：いや，奥(おく)さんも　いっしょだよ。来週(らいしゅう)　送別会(そうべつかい)を　するけど，都合(つごう)は　どうかな?不，夫人也一起去。所以，下星期要开一个欢送会，你时间方便吗? 小野(おの)：ええと，火曜日(かようび)は　予定(よてい)が　あるけど，それ以外(いがい)は　大丈夫(だいじょうぶ)よ。下星期……星期二有安排了，其他时间都可以。 清水(しみず)：分(わ)かった。じゃあ，また　連絡(れんらく)するよ。知道了。那么，再联系。 李(り)：お友達(ともだち)からですか，小野(おの)さん?朋友打来的，小野? 小野(おの)：あっ，分(わ)かりました? 哟，你听出来了? 李(り)：ええ。いつもの　話(はな)し方(かた)じゃ　ありませんでしたから。 嗯。因为不是你平时的说话方式。 如果你对日语还一无所知，还是想学习日语的话，那么这套标准日语初级是非常合适的了。从上述的内容你就可以了解初级日语的程度。如果觉得可以接受那么就赶紧加入学习日语的大部队当中来吧!

语学习方面的技巧，有很多指导。新标准日本语读的书。一般对学生来说，时间有限。所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了，当然要放松一下。这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也不错啊，当练听力吧!还可以看看歌词，那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我最初就是从歌词中学会的。 三、不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。 平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。诸如：惯用句集、单一日文汉字的单词训读、常用

作到6点。 C 甲：先週　休みましたか。 (你)上周休息了吗? 乙：いいえ，休みませんでした。 没休息。 D 甲：試験は　いつ　始まりますか。 什么时候开始考试? 乙：来週の　木曜日です。 下周四。 应用课文 (10点已过，吉田问小野) 吉田：小野さん、　李さんの　歓迎会は　いつですか。 小野，小李的欢迎会是什么时候? 小野：あさっての　夜です。 后天晚上。 吉田：何時からですか。 几点开始? 小野：6時からです。 6点开始。 (森悄悄走进办公室) 吉田：森君、おはよう。今　何時ですか。 森君，你早。现在几点了? 森：10時　15分です。 10点15分。 吉田：遅刻ですね。 迟到了吧。 森：すみません、課長。　今朝　9時に　起きました。 对不起，科长。我今天早晨9点才起床。 (当天中午，大家在吃午饭) 李：森さんは　毎朝　何時に　起きますか。 森先生，你每天早晨几点起床? 森：いつもは　7じごろです。李さんは? 一般是7点左右。你呢? 李：わたしは　6時ごろです。 我是6点左右。 森：北京支社は　何時に 始まりますか。 北京分公司几点上班? 李：8時です。午前　8時から　午後　5時まで　働きます。 8点.上香8点工作到下午5点。 森：土曜日は? 星期六呢? 李：土曜日は　働きません。土曜日と　日曜日は　休めです。 星期六不上班。星期六和星期日休息。 学习了上标准日本语初级教材中有很多内容是我们学习的好标准，日语的学习肯定不能像母语一般简单，想要学好日语面的知识，大家对于日语中日期和时间的说法就有了印象了。如果还是不太清楚，就要系统的学习这部分知识了，大家对照上面的中日文内容，了解文章的基本情况。日语的学习需要大家主观的努力。

声调表示重音，低声调表示轻音。 　　0型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。 　　①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。 　　②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。 　　③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。 　　④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。 　　⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。 　　⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。 　　⑦型以及以下各型的声调依次类推。 　　0型单词后面接续的助词为高声调;除了0型以外的各日本的词语里面每一个音节之间都有着高低和轻重的配置关系，这个就叫做音调，音调有着区别于语言意义的作用，日语类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。 有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。 　　日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

竟是口语，就不会完全按精确的语法套路来。要是说个俗语就完全摸不到头脑了。看的话最好花上时间先过一遍剧情，但把一部剧重复刷上几次这回事，想必也不是喜欢刷剧的同学可以忍受的。达到N2水平可以只看日文字幕，直接忽略中文字幕，N3还是一头雾水的。学日语靠看剧确实不是个省时省力的办法。不过如果平时总是要日语课。外教课多数时间扯淡，并没有真正直接地给你干货。达到N3，试图听懂最地道的日本语有点消遣的，与其把一两个小时的时间用来刷微博，看综艺，也不如看点日剧。好的日剧水平还是很高的。 练听力可以通过朗诵台词。每句台词念上十遍，坚持下来会发现听听力的语速都变慢了。练口语当然跟着新闻类节目学，日本以东京口音作为他们的“普通话”。 看NHK也好，新闻更贴合入门词汇，严谨的表达，可以顺便学学敬语。NHK每天刷一刷，还能普及下日本社会文化。不过比教科书再枯燥一些，但也不乏有对新闻感兴趣的同学。看

这篇内容讲述的是吉田先生下个月去中国的内容，我们从中可以学到基本的课文部分，其中有基本的交通用语，简要的出差环境。从整体的应用对话课文中也可以了解常用的关于出差的日语用语，这篇文章有中本的课文部分，其中有基本的交通用语日文对照，方便大家的学习。 吉田さんは　来月　中国へ　行きます 吉田先生下个月去中国 基本课文 1. 吉田さんは　来月　中国へ　行きます。 吉田先生下个月去中国。 2. 李さんは　先月　北京から　来ました。 小李上个从北京来。 3. 小野さんは　友達と　帰りました。 小野女士和朋友(一快儿)回去。 4. 森さんは　東京から　広島まで　新幹線で　行きます。 森先生从东京坐新干线去广岛。 A. 甲：いつ　アメリカへ　行きますか。 (你)什么时候去美国。 乙：10月に　行きます。 10月份去。 B. 甲：駅へ　何で　行きますか。 (你)怎么去去车站? 乙：自転車で　行きます。 骑自行车去。 C. 甲：だれと　美術館へ　行きますか。 (你)和谁美术馆? 乙：友達と　行きます。 和朋友去。 D. 甲：大阪から　上海まで　飛行機で　行きますか。 (你是)乘飞机从大阪去上海吗? 乙：いいえ、　フェリーで　行きます。 不，坐渡轮去。 应用课文 交通機関 交通工具 (早晨，在办公室) 吉田：李さん　昨日は　何時に　アパートへ　帰りましたか。 小李，昨天(你)几点回公寓的? 李：ええと、たしか　11　時半ごろです。 哦，好像是11点半左右。 吉田：何で　帰りましたか。タクシーですか。 怎么回去的，坐出租车? 李：電車です。渋谷まで　電車で　行きました。 坐电车回去的。坐电车到涩谷。 駅から　アパートまで　歩いて　帰りました。 然后从车站走回去。 吉田：小野さんは? 小野，你呢? 小野：わたしも　電車です。　駅からは　タクシーで　うちへ　帰りました。 我也是坐电车。从车站到家是坐出租车回去的。 李：何時に　帰りましたか。 几点到家的? 小野：12　時ごろです。 12点左右。 (小野向正在打瞌睡的森搭话) 小野：森さん、ゆうべは　まっすぐ　帰りましたか。 森，(你)昨晚直接回家了? 森：いいえ、課長と　いっしょに　銀座へ　行きました。 没有。我和科长一起去银座了。 李：えっ、　銀座ですか? 啊?银座? 小野：何時に　うちへ　帰りましたか。 (那你们)几点回的家? 森：夜中の　2　時です。 深夜两点。 李：2時ですか。それは　お疲れ様でした。 两点啊。够累的吧。 通过上面的内容，大家学会了没有。这是整本教材的第六课内容，也是很有代表性的一课。大家可以跟随文章的内容学习日语的用法，感受日语的使用习惯，对于我们日语的进一步学习有很大帮助。

标准日语初级材料是很多学习日语人群的好帮手，它问世以来为很多日语培训机构以及自学日语者提供了方便。在这本书中有很多的日语知识需要大家掌握，像下面的日语语法知识就是其中重要的一环，下面我们来学习一下吧! デパートの建物は　高いです。 単語　たんご 登る　登ります。　登りません。 歩く　歩きます。　歩きません。 语法一：形容词(现在时肯定句) 1.～は～です。…是…　(形容词现在时肯定句) 描述主语的性质的形容词。 如：き たか この木は　高い　です。　这个树高。 図書館の建物は　高い　です。 图书馆的建筑物高。 この木は　低い　です。 这个树矮。 语法二：形容动词(现在时肯定句) 2.～は～で

心所コースですから。 不用担心啊。这是初学者滑道。 (小李在森、小野的后面提心吊胆地标准日语初级教材中有很多的，学习知识点。每一篇课程都是有基本滑着) 李：森さん、小野さん、待って　ください。 森、小野，请等一等。 先に　行かないで　ください。 别先走了啊。 小野：急がなくても　いいですよ。 你不用着急。 わたしたちも　ゆっくり　滑りますから。 我们也慢慢滑。 (滑了一会儿后，在休息处) 森：李さん、スキーは　どうですか。 小李，滑雪怎么样? 李：何度も　転びましたが、とても　おもしろいです。 我摔了好几次，不过挺有意思的。 森：そうですか。だいぶ　上手に　なりましたよ。 是吗，你进步很快啊。 李：本当ですか。でも、もっと　上手に　なりたいです。 真的?不过，我希望能滑得更好点儿。 小野：じゃあ、もっと　練習しなければ　なりませんね。 那你就得更加努力。 もう　一度　滑りますか。 (咱们)再滑一次吗? 李：はい。今度は　先に　滑っても　いいですか。 好啊。这回我在前面滑好吗? 小野：いいですよ。でも、上級者の　こーすには　入らないで　ください。 行。不过，注意别滑进熟练者滑道里去。 李：大丈夫です。心配しないで　ください。 我保证不进去。请别担心。 学好日语跟学好其他语言一样，首先就是要摆正心态，努力学习。如果你只是一个没有基础的人，想学习日语。这套标准日语初级教材就非常适合你。