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  • 小学数学期末考前复习五大方法

    有的知识对问题进行分析、解题。例如,在教完长方形面积后组织复习时,为了使学生进一步理解面积和长度的区别,教师提问:两个长方形的周长一样,面积也一样吗?“”两个长方形的周长不同,周长大的面积一定大吗?“问题一提出,学生立即展开讨论,在讨论过程中巩固了学生对公式的理解和记忆,明确了长度和面积的区别,解决了作业中学数学期出现的差错。   (五)变题法   变题是加深对应用题理解的良好训练方法。利用变题法复习有两个好处:一是进一步深化对应用题的理解掌握规律;二是加强对不同类型的应用题的比较,防止知识负迁移。例如,在复习”求比一个数多几的数“和”求比一个数少几的数“的应用题时,我们把”求比一个数多几的数“的加法应用题,改变成”求比一个数少几的数“的减法应用题。如”有5朵黄花,红花比黄花多3朵,红花有多少朵?“改变成”有8朵红花,红花比黄花多3朵,黄花有多少朵?“通过变题,使学生搞清楚谁与谁比,谁多谁少,不是见”多“就加,见”少“就减,而是要分析好题意:求多的用加法,求少的用减法。   (六)补缺法   平时学习中,学生不可避免地存在一些缺漏。教师要通过课堂练习、课外作业等,掌握这方面的情况,有的错误和缺点,教师虽然作了纠正,但不一定能完全解决问题。因此,对于教材上那些容易混淆和学生在练习时容易出差错的地方,要通过复习课来补缺。   总之,复习需要精心设计例题和习题,要使学生感到补充的例题和习题不是乏味的重复,从而激发他们的复习兴趣,得到求知的满足,才能收到事半功倍的效果。希望上述沪江小编所提供的复习方法能够切实帮助大家提升数学复习的有效性,取得理想的考试成绩。  

  • 小学数学期末考试复习原则

    则是指,经过长期检验所整理出来的合理化现象。遵照原则行动,事情必会顺利。违背原则行动,结果一定很惨。那么在复习中应该抓住哪些原则呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧!   1.抓重点   数学总复习,决不能只是多做一些题目,应该复习数学的基础知识。小学数学一共有十二册书,内容很多,要抓住教材中最主要的内容复习。如复习数的概念时,就要抓整数、分数和小数的意义和性质。又如整、小数应用题,千变万化,种类很多,复习时就要抓数量关系和分析、思考应用题的一般方法。对一些掌握较好的知识,只要适当复习,引起回忆就可以了;对一些还没有掌握住的知识,就需要重点复习,把它们彻底弄懂。   2.抓串连   数学知识相互之间有密切联系的,总复习时不期能把它们孤立起来死记硬背。要注意知识的系统性,把有关的知识串连起来,能帮助我们理解,帮助我们记忆。如比、分数和整数除法之间是有关的,比的性质、分数的性质和除法的商不变规律也是一致的,弄清它们之间的联系,就能掌握住一大片知识。   3.抓比较   有些数学知识之间容易混淆,要把那些往往会弄错的概念、练习题列举出来,相互比较,把它们正确地区别开来。例如求比值和化简比的方法在有的时候可以是相同的,但在处理二者的结果时,往往容易混淆,因此在总复习时,要把多方面的知识进行比较,灵活的综合运用,这对提高解题能力是很重要的。   4.抓合理安排   另外,还应当合理安排时间,切不可整天埋头去啃书本、做练习,要积极参加体育锻炼和文娱活动。丰富的课余生活能调节大脑,提高复习的效率。   上述是沪江小编为大家提供的关于小学数学期末考试复习原则的相关内容,希望这些能够帮助大家提升数学复习的效果,取得理想的数学期末考试成绩。  

  • 数学及应用数学专业介绍

    美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国及省大学生高等数学竞赛和教师技能比赛。每年举行的校建模竞赛和高等数学竞赛都是同学们踊跃参加的校园文化活动。   (3)本专业从学生进校的始业教育就开始,鼓励学生树立远大理想,胸怀大志,为获得更高层次的学历,追求做大事业的决心,为数学的研究和发展,为祖国的繁荣富强努力奋斗。增强学生的考研意识,对于那些数学基础扎实,又有志继续深造的学生,积极动员他们参加考研。定期举办考研辅导班,为学生考研提供全方位服务。自2008年以来,已有60多位学生考取复旦大学、上海大学、上海对外经贸大学、华南师范大学、浙江师范大学、浙江理工大学和杭州师范大学等高校的研究生。   浙大数学和应用数学专业在全国排名也是数一数二的,其办学实力雄厚,该专业毕业生以后会有很大的发展空间和前景。