零基础的想学日语怎么开始好呢? 一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。

日语听力的学习资料，我们学习的时候可以把下面的这些资料都拿来使用，都是一些比较靠谱的资料。在我们学习日语

初学日语请按照以下步骤学习: 1.先学习语音,重点掌握50音图,要按行按段背熟.注意相对应的平,片假名的正确书写(按照字帖写),声调可结合听录音模仿理解后比较记忆. 可以买本"新明解辞典"或其他标注单词音调的辞典参考,里面的单词都标注音调的. 需要注意的是:同一单词单独读音和在句子中的音调会又变化,所以应结合课问录音理解记忆.记忆平片假名的过程中,掌握理解汉字的发音和日语请按照以下步骤学习: 1.先学习语书写.注意和中文汉字的区别,切勿望文生义.要练好看汉字(或假名)写对应的假名(或对应的汉字)数量朗读汉字,假名,注意平,片假名之间的关系. 2.掌握语音部分后开始学习短句和短文.在学习课文中理解惯用型的用法.不要单独记忆语法. 3.以上1,2学习过程中要始终加强听力训练.先听说后读写.别单独背单词. 4.最好进培训班学习,自学容易出错而无法纠正. 外语学习需要反复,没有人看一遍就能全部记住的.学习外语的过程也是和遗忘斗争的过程.要有耐心.

绕口令学习日语的方法，日语是属于亚洲语，系它的发展过程里面直接或者是间接受到了汉语的影响，最大的就是发音的特点没有英语那么的升降变化，这一点和汉语是比较相似的，而且日语的基本因素就是50假名绝大部分在汉语里面都有相似的因素所以练习中国的绕口令对于日语的发音也是非常有好处的。 漫画学习的方法通常情况下，日语教材出现的语言都有着比较强的书面用语的味道不太实用，而且也不会让我们有学习兴趣的提高，在一定程度上面就限制了学习人的应用，所以应该要找适合自己的教材，大家应该都知道日本的漫画比较的不错，所以国内也有很多翻译的文本，大家可以选择自己比较感兴趣的来看。 影视学习的方法，现在国内也有很多日本的电影和电视剧，一般都是日文的发音和中文的字幕很多都是日本影视里面比较经典的，也有很好的欣赏价值，很多人都会在观看的子日语的方法，日语是属于亚洲语，系它的发展过程里面直接或者是间接受到了汉语时候自然的成迷于此根本就没有学习的感觉，但是可以提高你学习日语的兴趣，达到比较不错的日语学习的效果。

实际应用能力级别。 　　◆ E — F的评价 　　500 分满分 　　350分(E级)— 完成初级日语/去日本旅行的简单会话。(相当于日语能力3级程度) 　　250分(F级)— 完成初级前期日语(相当于日语能力4级程度) 　　(不满250分不合格、不进行认定) 　　注：八大项目是指以下内容： 　　◆A-D级考试 　　读解部分：1.文法词汇问题; 2.读解问题;3.汉字问题;4.记述问题 　　听解部分：5.描写问题;6.应答问题;7.会话问题;8.说明问题 　　◆E-F级考试 　　读解部分：1.文法词汇问题;2.读解问题;3.汉字问题;4.记述问题 　　听解部分：5.照片问题;6.应答问题;7.会话问题;8.说明问题 　　九、成绩单和日本语鉴定考试(J.TEST)是一个能鉴定日语实际应用能力的考试。由在东京日本语研究社所属的日本语合格证： 　　J.TEST的认定证书长期有效。考试结束一个月后，每位考生可以得到成绩单一份、考生本人的答案与标准答案对照表一份和考试成绩达标后与之相对应的证书一份。 　　十、收费标准：A—D级、E—F级考试费均为420元。 　　十一、咨询电话：0431-85151636 　　十二、报名网址：http://www.j-test.com/ 　　以上就是沪江小编分享的有关实用日本语鉴定考试(J.TEST)的详细内容，大家都了解了吧。更多相关资讯请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。 主教材：《上?から学ぶ日本語》 高级辅助教材：《日本語上?読解》 没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。 至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 小编觉得，无论怎么样，坚持学下日语学习是一个越学越难的过程，所以需要同学们能够有坚定不移的内心，和强大的自信心。 因为日语去就一定会遇到好事。下面是一些方法： 一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。 六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。 《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。 从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。 NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。 词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。 《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。 这里的MP3应该能满足你的需求。注意听清楚女性的发音，她的比较标准。 租后小编祝大家学习愉快，早日通过日语能力等级测试。如需了解其他相关资讯，课继续关注沪江网。

后者相当于日语能力2级程度。 　　◆ E-F的分数　*注500分满分， 成绩为250分以上，同时，八大项目各自得分必须为该项目分数的20%以上者可获得认定证书，根据考分来判定其日本语实际应用能力级别。所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试“成绩表”，对成绩达标者发放相应级别的证书。 　　◆ E-F的评价 　　◆500分为满分 　　350分(E级) — 可使用简单的表达，单独行动。 　　250分(F级) — 日语表达尚有不充分之处，但可单独行动 　　上述就是沪江小编分享的实用日本语鉴定考试的内容。希望大家能够深入了解这些内容，增加自己的日语信息储备。更多有关日语鉴定考试内容请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

日语的同学，不管是出于兴趣还是参加考试，不管是自学还是参加培训，新版标准日本语本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。 由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。 2. 新版标准日本语教材内容 包含了基本发音和写法，日语语法详解，情景对话，小组练习，模拟题练习等。 3. 新版标准日本语教材学习目标 让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。 4.相关丛书信息 新版中日交流标准日本语 (共20册), 这套丛书还有 《新版中日交流标准日本语初级同步练习》,《新版中日交流标准日本语: 中级 (第二版)》,《新版中日交流标准日本语(中级)》,《中日交流标准日本语同步辅导(初级上.下)》,《新版中日交流标准日本语初级同步练习(第2版)》 等。 打算学习日本语的小伙伴行动起来吧!

关于单词读音方面的记忆其实还是有一些简单的方法来做的，日语的汉字几乎都有音读和训读，这个基本上是固定不变的所以我们应该要确认日语汉字还有中文意思的对应有一些日语的单词和中文的写法是一样的，但是所要表达的含义却相差得很远，大家一定要注意这一方面。 大家应日语的汉字几乎都有音读和训读，这个基本该要记住，记忆方面一定要准确，没有错误，这样才能够有好的效率，记忆单词读音的几个原则就是规律优先关注特殊准确记忆，接着就应该要关注单词的含义，还有它的灵活使用。 记单词和记语法方面有一个特别好的方法，就是自己来翻译每一个例句。一般情况下，我们都习惯于听老师讲解或者是拿着书籍来看，但我们一定要知道在听讲或者是观察的过程里面大部分的内容是会有欺骗性或者是遗漏性的，这都是因为我们的思维有跳跃性模糊的或者是不通顺的语句在我们脑子里面就会连结在一起，可以让自己弄明白。

何来做好阅读，得到更高的分数?对于具体内容我们下面给你们具体分析。 (一)内容理解(短文) 对策总结： 1、遇到棘手的文章要沉着; 2、根据问题的不同而改变阅读方法; 3、把握文章的结构，文章结构主要有总分、分总、总分总的形式; 4、长句分析很重要，要学会把句子的主干拎出来，让句子由繁变简。 (二)内容理解 对策总结： 1、长句分析 2、注意转折词 3、作者所用词语所表达的感情 表示主张的方法： ①在转折对比中隐含自己的想法。 表示转折或对比的逆接：ところが/可是，然而、それに対して/与此相对、しかし/可是、それより/与其…倒不如…、むしろ/与其…倒不如… ②句子结尾处的否定，往往是委婉表达自己的主张。 注意委婉的否定表现：～ではないか・じゃないか/难道不是…=私は～だと思う/我认为是… ③站在作者的角度或立场上考虑问题。(切忌掺杂个人观点) ④注意指示词。 主日语等级考试中题型基本和英语等级考试题型基本要是指【こそあ】系列词，其中【あ】出现的较少 【こそあ】系列词在指代的心理上有如下原则： 【こ】——一般在距离或心理上离说话人较近。 【そ】——一般在距离上或心理上离说话人较远。 【あ】——一般为说话人或听话人都明了的、或大家心知肚明的。 以上原则并非绝对，考试时还是应该结合原文，理清句子关系。 小う老师实例讲解： 音楽や美術、彫刻などのは、聴く人、人の批評によって育てられる。悪い演奏をしたら、良くない作品を出品したら、その芸術家は次に表舞台に出る機会を失う。ところが、医師や看護婦が行なう医療のを評価できる患者は作られてこなかった。一般の人に知識を与えず、医療について評価できる患者がいない。だから医のアートが発展しないのである。これは患者にとってはもとより、医療者にとっても不幸なことではないか。 (日野原重明『いのちの言葉』による) (1)筆者がここで最も言いたいことは何か。 1.きちんとした医療の実践ができない医療者は表舞台から去るべきだ。 2.医療者を不幸にしないために、一般の人も医療の知識を持つべきだ。 3.医療も芸術と同様に、医療の良し悪しを評価できる患者が必要である。 4.悪い演奏や良くない芸術作品は、病院における医療事故と同じである。 通过例子给大家讲解了日语考试中阅读方法的做题技巧和分析汇总，同学们在看完一定要认真的去复习。