重要的培训内容。 　　误区二：学英语要从音标学起 　　很多家长认为孩子学好英语，要从音标开始学习，其实，这少儿英语培训市场越来越火爆，少儿学习英语的年龄也越来越小，面对五花八门的少儿英语也是英语学习的一大误区。实践证明，通过音标学习，孩子只能掌握所学单词的发音，但是面对陌生的单词却仍然不知道该如何念，其实英语也是拼音文字，大多数单词字母组合的发音都有规律，只有掌握了这些拼读规律，才能见到一些类似的单词自然而然就可以拼读出来。采用这种自然拼读的方法，可以大大提高学习的效率，这样学生不仅学得快，而且记忆起来也会非常简单。 　　误区三：着急让孩子开口说英语 　　学习英语，没有捷径，也并不可能说是一蹴而就，只有潜移默化才能更好的完成英语学习。孩子开口说英语是语言的输出阶段，靠的就是平时的点点滴滴的积累，只有大量的语言输入，才能形成一定的英语语感，在这里小编建议家长前期可以

牛津大学不仅在英语享有盛誉，再国际上的地位也是相当之高。牛津先进的水平。进入牛津大学读书是千百万学子的梦想，当然，牛津大学的门槛相当之高，非具备一定能力的学生是没有被录取的资格。这也完全可以理解，牛津大学每年培养出来的学生会给世界任何一个岗位做出巨大的贡献。下面，沪江小编就为大家详细地介绍一下牛津大学，让大家有一个全面地了解之后，要更加努力地学习。 牛津大学建校于1167年。位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。牛津大学是英语世界中最古老的大学。虽然牛津大学的确切创立日期仍不清楚，但其历史可大约追溯到十二世纪末，迄今已有九个世纪。1209年，在牛津学生与镇民的冲突事件过后，一些牛津的学者迁离至东北方的剑桥镇，并成立剑桥大学。 牛津大学有“全球本科生诺贝尔奖”之称的罗德奖学金，每年在全球选取80名最优秀大四本科生去牛津大学攻读硕士或博士。这些罗德学者之后在全世界都有非常重要的影响力。牛津大学是英国研究型大学罗素盟校，欧洲顶尖大学科英布拉集团，欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。 从牛精大学成立以来，她一直是英国乃至全世界最优秀的高校。他有着最古老的历史，培养出一代又一代的伟人。

　　如今的孩子从小就被要求参加各种各样的补习班，作为家长也是用心良苦，希望自己的孩子能望子成龙，望女成凤。特别是英语成为国际语言以来，成为了孩子重点学习的第二大语言。而市面上的英语辅导资料也是多不胜数，那么怎样才能选择到最适合学习英语的资料呢?今天，小编要为大家推荐的就是《牛津高阶英汉双解词典(第7版)》，大家可以根据下文内容作为了解。 　　   　　《牛津高阶英汉双解词典(第7版)》自1948年出版至今，累计发行量逾3000万册，广受全球读者欢迎。《牛津高阶英汉双解词典(第7版)》以英文第7版为蓝本。对旧版有所传承、有所革新，充分满足英语学习者在听、说、读、写方面的需要。牛津高阶为世所公认

英语，大部分学生对英语元由Learn to say, Look and learn, Look and read, Sing a song / Say a rhyme, Play a game /Do a survey等五个板块组成。这些板块的主要功能如下： Learn to say 通过情景对话，着重训练听说技能，培养用英语进行简单口头交流的能力;同时呈现话题、日常交际用语和词语等。 Look and learn 通过按话题归类和图词结合的方式，形象生动地呈现词语。 Look and read提供字母的大小写形式，并通过例词让学生感知字母的读音。 Sing a song / Say a rhyme通过唱歌曲、说歌谣，激发兴趣，活跃身心，巩固所学内容，培养语感和听说能力。总的来看，歌曲比较优美动听，歌谣比较明快流畅。 Play a game / Do a survey通过游戏、调查等多种活动，活跃课堂气氛，增强学习兴趣，巩固所学内容，培养听说、思维、动手等能力。 在这四个板块中，Learn to say是主体板块，而其他三个板块都是紧紧围绕该板块中的话题、功能和结构而展开的教学实践活动。Look and read板块是为教学字母而新增加的。 学习英语已经成为现代人面临的问题，一年级是学习语言的基础阶段，只有从孩子抓起，才能真正形成标准的语音语调，以及流畅自如的表达能力和交际能力。《牛津小学英语》1B是一年级学生学习英语的较好的教材，上述对教材内容和特点的分析希望能够深化对教材的理解，提升学习的效果。另外，家长在矫正孩子的错误发音要耐心，不可急于求成，不可斥责孩子，以免挫伤孩子的自信心和积极性。同时又要坚持不懈，鼓励孩子进行练习。  

少儿英语学习最大的难关就是英语口语，很多孩子的口语学习更是让家长们操碎了心，如果大家希望自己的孩子能说流利的英语求是提高英语考试成绩。 　　2.学校：不断提高分数。 　　老师：填充鸭式教学 - 时态，短语，动词变形去死背，会背就肯定是正确的。 　　如果父母能够拥有强烈的内心，允许他们的孩子在短时间内拒绝英语笔试成绩，并选择提高他们的英语口语，就有可能打破。与此同时，许多教育专家发现“自我决定论”可以帮助提高学习动机。这个理论认为，如果一个孩子在进行一项活动时给他一个自我选择的空间，他就会有归属感和成就感，他会自发地形成一种内在动机，从而更好地参与这项活动。 　　因此，在儿童口语学习的情况下，我们可以给孩子适当的选择，例如让孩子决定去哪个儿童英语培训机构，哪个口语老师上课，以及参加哪种活动;同时，不要忘记太多鼓励你的孩子。与此同时，动机理论也指出，儿童通过观察他们关心的事物来判断他们应该关心什么。因此，在口语学习的过程中，父母必须能够领导自己并发挥作为榜样的作用。 　　第四、适当的儿童口语英语培训 　　“不开放 - 缺乏

　　牛津是一个城市也是一个校园，是一个非常舒适的地方，牛津城里面共有学生1万多名，四十多所学院都是在这个地方，漫步在牛津城里面，会让自己感觉到回到了学生的时代，大学生给老城带来了无限的活力大家如果想要去牛津旅游的话，这些城市里的学校就是你一个非常不错的旅游景点，会让你有着不一样的体验。 　　在白天的时候，你可以划着船，浏览各个学院，也是一件非常赏心悦目的事情现在很多的地方都可以租到小船，划船，也是一个比较传统的竞技的项目主要的划船比赛是在5月份和6月份之间，会持续八个礼拜，8月份就会举行盛大的牛津城市皇家赛舟会。 　　到了晚上，生活就会非常的安静，很少有喧闹的酒吧，很多的学生也喜欢到一些咖啡馆，或者是娱乐部里面去谈心聊天演出实验戏剧的小剧场，放映一些经典影片的电影院，也是学生们非常喜欢的。 　　到牛津去旅游和玩耍，就像是其它风景，名胜古迹，每一个季节都有着它独自的魅力，只有你亲自生灵在其中，才能够欣牛津是一个城市也是一个校园，是一个非常舒适的地方，牛津赏到它的美，所以大家在出发前对于牛津景区的一个大概情况应该要随时的了解，如果跟随旅游团出行，带队的导游就会给你介绍人文地理，大家相机是一定要有的，用照片记录你旅行时候的愉快心情。

英语的同学们大家都比较熟知的就是牛津占用装置的内置空间 (适用於 OS 2.2及最新版本 　　更改应用程式外观：个人化背景色彩、字型大小、标示搜寻结果等。 　　详尽辅助档案 (可直接在应用程式上使用 　　关於牛津大学出版社 　　牛津大学出版社部属牛津大学，以全球发行书刊协助发扬大学在研究、奖学和教育事业追求卓越的宗旨，目前每年出版超过6,000本书籍，足迹遍布五十多个国家，全球雇员超过5,000人，以出版多元为书刊广为人知，涉猎学科、圣经、音乐、中小学教科书、儿童读物、英语外语教学材料、商业书籍、字典、参考书和学术期刊。 　　With over 35 million copies sold, Oxford Advanced Learner's Dictionary is the world's bestselling dictionary, and the dictionary teachers and students love to use.

录了157,000个以粗体印刷的组合和变形，以及169,000个以粗斜体印刷的短语和组合，令词典收录的词汇达到616,500个。另外，词典共列出137,000条读音、249,300个词源、577,000个互相参照和2,412,400句例子。 　　《牛津英语大词典》目前最新版本为20卷本第二版，收词超过50万条，引证例句250万条，全部发音使用国际音标标注，词条及例句涵盖了所有英语国家的地方英语，包括北美、南非、澳大利亚、新西兰和加勒比等等，并且给出了词源分析以及不同地方英语的拼写差异。该词典特点：几乎囊括了1150年以来见于文献的所有语词。如乔叟、高沃尔和莎士比亚等著名作家只是用过一次的罕见词，OED也如数照收，卷帙浩繁，编写原则谨严，全书浑然一体，是一部追溯词源，查考历史词汇，具有极高学术价值和实用价值的语文词典。OED2 CD-ROM版包括了OED 20卷本第二版的全部内容，使用界面友好，具有强大的搜索功能，可用简单及高级两种模式进行搜索。 　　英文词典是我们在学习英文过程中必不可少的一部分。不要觉得很厚很麻烦，其实掌握了正确的方法还是很有意思的。经常高效的使用词典不仅可以帮助我们熟悉英文的拼写和了解其含义以外，还可以帮牛津词典当今越来不被人使用，主要原因想来应该是制作成本费用高不能普及在大众社会里。于是，网上牛津我们学到很多日常生活中经常遇到的表达和语法，不得不说是一种提高英语水平的有效方法。

换为声情交融的话语;把一条语言规则化为启动学生智慧的钥匙;使学生在运用语言时感受到愉悦。 2.鼓励学习，树立信心 小学生活泼爱动，聪明伶俐。孩子最需要成人的安慰和鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。在前进道路上。无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力，评价在这里起着至关重要的作用。 3.挖掘潜能 教育不只是要教给学生知识，更重要的是要教给他们自主学习的方法。这就需要教师鼓励其通过自主性学习掌握方法，达到自由运用。牛津小学英语1b中涉及到很多高难度的单词，给学生以挑战。 学生乐于自己想办法巧记单词，他们不仅牢固地掌握了新知识，养成了勤查字典、勤翻资料进行学习的好习惯。而且更有利地开英语教学中，—个让学生肢体放松的游戏，活跃课堂教学，让学生沉浸在完全放松的状态中去学英语发了他们自主和创新的学习潜能。因此，在教学英语时，要充分发挥学生的主体性，树立“教是为了不教”的思想，改变学生死记硬背的机械性学习，而是让英语课堂成为学生实现目标，体验成功，感受快乐的有意义的交际活动。  

年有五个名额，是一个全额奖学金，包括学费和生活费。 (4)克拉伦登奖学金 克拉伦登奖学金(Clarendon Fund scholarships)成立已届满10年，是牛津大学规模最大的国际学生奖学金，赞助非欧盟的留学生在牛津大学攻读本科以上的研究学位。但是从2011年9月起，克拉伦登奖学金(Clarendon Fund scholarships)的赞助对象不再限制于缴纳海外学费的学生，任何国籍的研究生都能申请。这个奖学金每年提供100多个名额，支付学费和生活费，2010至2011学年度牛津大学一共有297名来自46个国家的克拉伦登奖学金得主在进行各种研究。 (5)太盟牛津奖学金 太盟牛津奖学金(Pacific Alliance Oxford Scholarships)是太盟投资集团(Pacific Alliance Group)支持的奖学金，专门资助学业优秀的中国留学生到牛津大学从事社会科学、数学、物理或生命科学等学科的博士研究。这个奖学金为期三年，支付学费和生活费，每牛津大学(University of Oxford)，简称“牛津”，是一所位于英国牛津市的公立研究型大学。牛津年有两个名额，申请人必须是中国大陆居民(不包括港澳生)。 (6)牛津大学裘槎奖学金 牛津大学裘槎奖学金(University of Oxford Croucher Scholarships)是牛津大学和香港裘槎基金会(Croucher Foundation)联合提供的奖学金，赞助优秀的学生在牛津大学从事自然科学、科技和医学相关的博士研究。这个奖学金为期三年，支付全额学费和生活费，每年有两个名额，申请人必须是香港永久居民。