地气而不乏严谨，极受学生欢迎。 　　Lena老师 　　毕业于上海外国语大学国际教育学院，主修英语教育专业;TEM-8(《高等学校英语专业八级证书》)专八证书持有者，BEC高级;曾任上海大学成人教育学院《英语阅读与写作教程2》讲师，负责本专科毕业生的论文指导及日常教学工作;具有多年线下、线上《新概念英语》教学经验，擅长听力、词汇、写作及国内中小学应试类、能力类英语课程;独有的甜美嗓音再新概念英语1-3册连读【升级版】新概念英语配上一口漂亮、流利的美式发音，深受学生及家长们的喜爱。 　　Franc老师 　　名牌大学硕士，“考霸”老师，10余年中高考教学经验，曾在大学生英语竞赛中获得一等奖，并在英语专业等级考中获得较高分数。经过近7年新概念和中高考课程的授课打磨，对新概念1-4有深入的剖析和精准的解读，擅长有效地把新概念核心内容与中高考、四六级相结合，突出重点，让学生提高英语能力，掌握提分要领。. 　　本课程均使用新概念英语经典教材，报名本课程即可免费获得相对应级别的原版纸质教材(包含学员用户及练习册)，包邮哦

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要是在黄金阶段习得的，我们是在之后的阶段学的，阶段不同了，方法自然不能照搬，方法论就是“一切以时间地点条件为转移”。 ③跟读训练 弄透彻课文的语法和翻译之后务必跟着录音进行跟读训练。如果自己都不会读，读得不准，将贻害无穷！跟读训练是学习英语的一个很好的方法，对于很多英语专业的同学，老师都曾推荐过shadow practice（字面意思是影子训练）这种方法吧。 ④狂轰滥炸地读和背 这是语言学习中最最重要的一个环节，没有这个环节，前面的一切都是空谈。每天早上抽时间把前一天听写分析过的课文读、背，或者使用同声翻译训练的一个方法——视译法进行训练，就是看着中文说英文以及看着英文说中文。而且一定要快，不要拖拖拉拉的。 ⑤复述 一篇文章能背下来并不代表你掌握了，结结巴巴地背没什么用。浪费记忆力在具体的内容上是不可取的，用视译法就可以避免这个问题。其次我们可以尝试给自己复述，就是大家常说的自言自语，以及跟和你一起学习这英语学习者，大多数人都有接触过新概念英语本书的同学复述。推荐大家《新概念3教师用书》中所附的Summary。 ⑥写作 每篇文章都有很多好的词汇、词组可以积累，可以内化为自己的实力。

须要经过漫长的时间去大量的接触。不是你背诵几篇文章就会了，听懂一盘磁带就明白了那么简单。 　　你要理解的是背诵文章，听录音的目的是什么?背诵文章要理解性的去记忆，不能“傻背”。能背诵下来并不是目的，而是你要掌握作者写作的风格以及用词、用句的思维方式。如果你是聪明人，就不应该一字不落的把原文背诵下来。而是应该以原文为模板，去进行创作。把原文改写成自己的事情，使自己成为主角，而不是总处在一个旁观者的位置。只有这样，通过模仿，你才能锻炼自己的思维以及写作能力。你才能在想表达时不至于脑中无词。听录音，是要你了解英语发音的特点，纠正你的发音，说话的语气，训练你的反应速度，训练你的对话能力。然而很多人却用错了录音带，只是把它当成了一部有声词典，发现一个单词不会念时才英语是枯燥乏味的，但是如果掌握了好的学习方法，就能事半功倍。今天小编整理了一些学习新概念英语会去听。甚至根本就不听磁带。 　　学习英语重要的是思考，只有不断的思考，才能深入的理解，从而进行创作。英语一定要去“悟”，去“练”，只有这样才能始终保持着对英语学习的兴趣，你才能够坚持下来，最终掌握英语。 　　看了上面的四大建议，是不是受益匪浅呢。更多精彩内容，请关注沪江网。

　　新概念英语是经典的英语教材，至今已经让无数人受益。中小学金牌新概念英语系列也是这套经典教材的全新延续，第二册是专门为初中生编写，帮助更多学生解决英语问题。沪江网的中小学金牌新概念英语课程正在等着大家。 　　《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的、最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者的必选教材。它新概念英语是经典的英语教材，至今已经让无数人受益。中小学金牌新概念英语以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。 　　《新概念英语第二册》几乎囊括了初中阶段英语学习的所有语法和词汇，是很多公办学校的补充教材，也因此成为很多学校考试选题范围之一。 　　在沪江学习新概念，不仅有系统的课程精讲

住了，读出来了，才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。由于正确答案往往需要反复多次才能找到，所以听写时要"写一行，空两行"，留下充分的反复修改的余地。为了纠正不正确的拼写，"写"的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写。 马来语翻译 　　对于听写不出来的词，不要就"词"论"词"，一听写不出就立即把录音机停下来，不再往下听写。应该继续听写下去，把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。常常有这样的情况，孤立地去抠一个词，百思不得其解，但若与整句话，整条消息联系起来去理解，思路就宽了，往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。 　　有时同一个生词在录音中多处出现，一处听不清或听不懂，可以先放一放，看看能不能从别处得到启发。因为可能别处的录音很清楚，或者与别的词搭配在一起被你听懂了。听写过程中，对于没有确切把握的词，也要先"写"出来，再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时，由于各人的语调有区别，有助于听懂一些疑难词的发音。 随你译 　　“听”与“写”两个步骤不是截然分开的，对于英语水平不高的初学者来说，一段录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多次的"听"与"写"互相促进，互相启发，交替前进才能最后完成。 　　从学习英语的角度出发，初学者在起步阶段必须一边听一边写。如果光听不写，可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不懂的词，失去了学习和提高的机会;二是有了听不懂的词时，如果只听不写，往往听的遍数再多也可能还是听不懂，但是如果把听懂的部分写在纸上，前后内容联系在一起，经过思考以后再去听，可能又会听懂一些别的内容，如此不断反复，直到全部听懂。 　　由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词，可以根据语法进行补充，就假定自己是这条新闻的作者，在听不清的地方应新概念英语的基本学习方式，小编整理了一些其他朋友的经验，希望对你有所帮助。 　　《新概念英语该用什麽词。或许填上去的词不正确，但总比空着好，而且随着听录行时间的增长和英语水平的提高，自己也有可能发现并改正。 　　看了上面的基本学习方式，是不是感觉受益匪浅呢。更多精彩内容，请关注沪江网。

新概念英语第三册的学习!此教材专为具有中级以下英语将使你的写作能力有质的突破。 如何模仿《新概念》文章? 1. 缩写：第三册每课后都设计有一个缩写练习，叫Summary Writing(摘要写作)。这样的练习可以达到如下目的：熟记原文内容，积累语言素材;模仿句型结构，提高造句能力;练习谋篇技巧，学会摘要写作。在教师的指导下，坚持学完每课后，都能完成一篇摘要。 2. 改写：有的学员喜欢背诵新概念课文，这固然不错，但不是每人都能做到篇篇背诵如流，此外，背诵还只是输入，如果没有输出，背诵的知识都是死的，会

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