消了短对话和短文听写这2个题型，而增加了讲座/讲话这个新题型，新题型六级听力的难度比之前有了较大的提升。新题型六级听力更加注重考生在听录音的过程中对篇章的理解能力，对于考生来说，这是一个新的挑战。因此，考生应该尽快熟悉新题型结构，并更加有针对性地加强练习。 1. 讲座/讲话第1篇一般会有一个Moderator(主持人)对主讲人的背景等相关情况进行介绍，其所说的话中考试起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的听力试题一般会设置一道题，注意听清主讲人的相关情况。 2. 与听力篇章差不多，讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题，应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、事物优缺点、原因、结果、目的等内容。 3. 要特别注意表示主讲人观点态度的地方，这些地方很容易设置观点态度题。 4. 要特别注意文章开头及结尾，这两个地方很容易设置主旨大意六级考试委员会将对四、六级考试的听力试题作局部调整。对于即将报考六级考试的考生来说一定要注意变化。因为考试题型的变化直接影响我们的复习效果，根据要求来调整策略才最合适。 六级新题型：取消短对话；取消短文听写；听力篇章调整为2篇(原来3篇)，每篇设置3~4个小题，共7题，每小题1分，文章长度不变；新增讲座/讲话(3篇)，每篇设置3~4个小题，共10题，每小题2分，文章长度约350~450词;长对话(2篇)题型不变，由原来的共7题调整为共8题，每小题1分，对话长度不变；考试时间不变。由于取消了短对话和短文听写这2个题型，而增加了讲座/讲话这个新题型，新题型六级听力的难度比之前有了较大的提升。新题型六级题。

章和词汇是允许有一定的超纲率的，所以同学们会发现不管怎么复习，卷面上都会出现不认识的单词。所以这就要求我们在考试的中先选择我们认识的、熟悉的、完全确定的题目来作答，优先完成确保拿分的题目，而不太确定或者需要长时间思考判断的题目就留到最后再去做。此外在段落信息匹配题中，要先看题目然后再看文章，不要仅凭着一个关键词迅速定位。有时还会出现同义词替换的情况，这时候要注意分析文章所给的信息及含义。题目比较难时也会出现整句替换的情况。 作文部分： 对于作文部分的复习没有猜测技巧可言，只有不断积累才是我们可能取得高分的最有效的手段。所以我们在平时的训练和阅读的过程中，需要养成善于积累的好习惯。看到经典的句型或者优秀的表达时要把它们都记下来。此外，若是在考场上发现自己写的字数不够时，可以通六级考试过多举例子的方式来增加字数，还能使我们的文章显得更有六级考试的翻译题经常会涉及到一些中国化的表达，例如我们的中秋节、赛龙舟、小桥流水等这些典型的中国表达方式，所以小伙伴们在复习的过程中一定要有意地多积累一些这样的表达方式，要是正好在考场上碰见了类似的题目，就可以直接拿出来使用了。另外要注意的一个常见错误是在汉语的表达中，我们对于时态方面的表述经常会用到昨天、将来这样的词汇，而英语中对于时态的表达则是反映在动词上的，因此同学们在翻译的时候千万不能忘了时态的转换问题。 阅读部分： 因为六级说服力。

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 3、分数解释 大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 4、成绩报道 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。 5、评分标准 1)作文评分标准 本题满考试的时候得心应手，除了对考试的复习到位和良好的心态，还有就是考试前要了解考试题型分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。 2) 翻译评分标准 本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。 2、题型描述 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2) 听力试题的调整 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 3、分数解释 大学英语四、六级分。

有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。需要注意的是，此题型与托福考试中的Lecture相似。每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。相较于短文部分（250词左右），篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 当然了，改革并不可怕，主要的是要选择相六级题型对应的应对方法。首先是词汇积累，除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。另外，要多熟悉和了解掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 因此，在了解了新题型的基础上，着手练习，一定六级题型的改革，尤其是在听力上的改革，对语言的测试提供了新的要求和标准。那么，听力的改革主要是在那些方面呢？ 1.删减和取消 删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，具体表现为：取消短对话，取消短文听写 2. 听力篇幅调整 短文听力篇章调整由原来的3篇调整为2篇，因此需要对听力的内容有更好的把握和理解。 3. 增加新形式（重点） 六级改革后，增加了大家相对陌生的讲座讲话。该文章下的所有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。需要注意的是，此题型与托福考试中的Lecture相似。每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。相较于短文部分（250词左右），篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 当然了，改革并不可怕，主要的是要选择相对应的应对方法。首先是词汇积累，除了原本六级会事半功倍的！

理了英语六级阅读四大常考题型分析，希望能够对大家的阅读提高有所帮助。 　1 测意指代题 该类题型一般用双引号标出需考生理解部分。 标出部分一般有两种内容: 一种属于超纲词汇的推理。历史上考过几次。这种题目属于托福阅读理解里面经常考察学生的题目，一般出现在考试当中的机会不大。 另外一种属于大纲词汇的理解。这些大纲词汇一般都是一些简单而且浅显的单词，虽然六级不会考察大家对于it，they，h e这些代词指代关系的考察，但是一些简单单词的一词多意是需要大家通过读文章来进行解题的。 一般这种题型的出现需要大家首先对于该词，词组或者分句所在句子进行理解，如果无法得出结果，到前句寻找答案。 2 主旨大意题 该类型题目考察考生对于全文的主要内容和中心思想的理解。题目一般出现在5道题六级考试中最大的一个题型，占的分值比例最大，难度最大，陌生词汇最多，那么面对这个题型，大家应该如何备考目的最后。其 基本目的就是在考生做得晕头转向之际让考生轰然趴下。当考生阅读全文获得大量的信息以后，考生对于主要内容的把握一般会出现偏差。 解题时，寻找在每段第一句话当中重复出现频率最高的那个词，即为该文章主要内容。倘若无法判断高频单词，一般看第一段确定文章主要内容。< /p> 　3 细节理解题 该类题目考察考生对于文章具体内容的理解。之前已经详细描述了如何通过关键词解题，此处不赘述。 4 暗示推理题 该类题目考察考生的联想能力。(既有据推理能力，简称幻觉) 此类题型切忌直接拿该句当中提及的细节作为答案，这个是不正确的。考生应该要做的最好能够通过该句推理，如果实在不行，可 以到下文寻找重点信息。 行文顺序虽说与出题顺序基本一致，可是我们的做题顺序要和以上所提及的题目类型顺序一致，这样才有利于学生用最短的时间六级考试中最大的一个题型，占的分值比例最大，难度最大，陌生词汇最多，那么面对这个题型，大家应该如何备考呢?今天沪江的小编为大家整理了英语六级阅读四大常考题型分析，希望能够对大家的阅读提高有所帮助。 　1 测意指代题 该类题型一般用双引号标出需考生理解部分。 标出部分一般有两种内容: 一种属于超纲词汇的推理。历史上考过几次。这种题目属于托福阅读理解里面经常考察学生的题目，一般出现在考试当中的机会不大。 另外一种属于大纲词汇的理解。这些大纲词汇一般都是一些简单而且浅显的单词，虽然六级解题。

来了什么样的便利，有时会有些评价 文化类：好莱坞电影、芭蕾舞、音乐剧以及一些文化特色 三个考点： (1)开篇句会对其进行简介 (2)人们选择它的原因，它的独特之处 (3)它的创作人员以及创作原因 3、小故事题型 主要类型：幽默故事、奇闻轶事 三个考点： (1)首三句：交待故事背景以及主人公遇到什么问题 (2)主人公做出了什么样的计划决定以及原因 (3)故事往往会以非常生动的结局收尾，通常主人公做了出人意料的举动或说了意味深长的话，然后要推测其六级考试中，听力是最难的一类题型，在面对这个题型的时候，总是会有点手忙脚乱，其实想在六级言外之意 　4、名人段落题 考过的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、球星、科学家、教师 三个考点： (1)开篇句会对某个人物进行简介，有时候会给出生和死亡年代 (2)名人他做过的著名的大事 (3)名人的历史地位评价 　5、日常生活题 主要类型： (1)说明文：汽车、电脑、服装、餐饮、书籍、宠物、旅游休闲等等 三个考点： ① 开篇句会对其进行简介 ②它的独特之处以及人们选择它的原因 ③ 它的未来趋势和变化 (2)议论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等等 三个考点： ① 提出论点 ② 正反两方的论点 ③ 总结 　6、灾难危机题型 六大类：环境污染;资源短缺;人口增长;交通问题;犯罪现象;吸毒、离婚、自杀等现象 三个考点： (1)开篇句会提出一个社会热点问题，分析现象特点以及形成原因 (2)它的危害之处 (3)人们的解决办法 　7、调查研究题型 主要类型：国外某个大学或研究机构进行的某项特殊的调查试验研究 四个考点： (1)开篇句会以一个日常生活事实来引出话题 (2)步骤、目的、结果，会出现数据比较 (3)对结果进行分析并得出相关推论 (4)有时会出现专家的意见 　8、新闻 考查类型：一般是不好的事情 考点： (1)自我介绍 (2)介绍事情的起因、经过 (3)当局正在采取什么措施。 只要对六级听力中的常见题型有了最好的了解，深入分析，掌握规律，相信会对六级听力提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级听力中一六级考试中，听力是最难的一类题型，在面对这个题型的时候，总是会有点手忙脚乱，其实想在六级听力中取得高分，掌握技巧非常的重要。不过，如果大家在备考的时候对于常见题型做下分析，深入了解，相信会对六级听力提高有所帮助。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级听力常见题型分析，希望能够对大家的听力备考有所帮助。 　1、学校教育体制题 考过的类型：美国中小学、私立学校(private school)、公立学校(public school)、宗教学校(religion school)、美国某学校特殊的教育体制方法 三个考点： (1)开篇句会对学校进行简介以及提出基本问题 (2)经常会出现师资、生源、宿舍、图书馆、课外活动、办学力量、 逃学旷课等等相关的介绍(经常出现数字题) (3)学校的解决办法以及独特的方面 2、特殊机构以及西方文化介绍题 特殊机构类：银行、餐厅、法庭、监狱、图书馆、市政设施、政府当局等等 三个考点： (1)开篇句会对某种机构进行简介，有时会带出所在地点、国家等等 (2)机构的运作方式 (3)它给特殊群体带来了什么样的便利，有时会有些评价 文化类：好莱坞电影、芭蕾舞、音乐剧以及一些文化特色 三个考点： (1)开篇句会对其进行简介 (2)人们选择它的原因，它的独特之处 (3)它的创作人员以及创作原因 3、小故事题型 主要类型：幽默故事、奇闻轶事 三个考点： (1)首三句：交待故事背景以及主人公遇到什么问题 (2)主人公做出了什么样的计划决定以及原因 (3)故事往往会以非常生动的结局收尾，通常主人公做了出人意料的举动或说了意味深长的话，然后要推测其言外之意 　4、名人段落题 考过的名人：政治家、总统、艺术家、商人、作家、运动员、球星、科学家、教师 三个考点： (1)开篇句会对某个人物进行简介，有时候会给出生和死亡年代 (2)名人他做过的著名的大事 (3)名人的历史地位评价 　5、日常生活题 主要类型： (1)说明文：汽车、电脑、服装、餐饮、书籍、宠物、旅游休闲等等 三个考点： ① 开篇句会对其进行简介 ②它的独特之处以及人们选择它的原因 ③ 它的未来趋势和变化 (2)议论文：代沟、辍学、上网、女权主义、健身运动等等 三个考点： ① 提出论点 ② 正反两方的论点 ③ 总结 　6、灾难危机题型 六大类：环境污染;资源短缺;人口增长;交通问题;犯罪现象;吸毒、离婚、自杀等现象 三个考点： (1)开篇句会提出一个社会热点问题，分析现象特点以及形成原因 (2)它的危害之处 (3)人们的解决办法 　7、调查研究题型 主要类型：国外某个大学或研究机构进行的某项特殊的调查试验研究 四个考点： (1)开篇句会以一个日常生活事实来引出话题 (2)步骤、目的、结果，会出现数据比较 (3)对结果进行分析并得出相关推论 (4)有时会出现专家的意见 　8、新闻 考查类型：一般是不好的事情 考点： (1)自我介绍 (2)介绍事情的起因、经过 (3)当局正在采取什么措施。 只要对六级听力中的常见题型有了最好的了解，深入分析，掌握规律，相信会对六级听力提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级站而胜。

关于六级作文写作，只有多看多写，才能在遇到各种题六级目的时候更好的发挥，沪江小编为大家整理了历年英语六级作文题目及范文，方便大家复习时参考，祝大家取得优异的考试成绩! 2015年6月英语六级作文题目及范文 试卷一：知识与实践 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.” You can cite one example or two

考试都要先知道都考什么题型，只有这样才能真正将考试题型分值英语题库。考试开始后，考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后，监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。 　　在答题过程中，考生必须在答题卡上作答，在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答;所有非选择性试题(即写作、填空等)务必用黑色字迹签字笔作答 　　写作： 30分钟， 107分(15%) 　　快速阅读 15分钟，70分(10%) 　　(写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完六级就可以了)

六级考试改革了，想必很多小伙伴心里都很慌张吧，没事的，不要慌张，接下来就让我们一起来看看六级考试的题型有哪些改变呢? 这是六级听力部分试题的调整 1、取消短文听写 2、取消短对话 3、新增3篇讲座/讲话 4、听力篇章由3篇调整为2篇 这是改革： 短文听力从原先的3篇减少到2篇。 新增3篇讲座与讲话，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大概在350-450词左右。 补充：这次四六级考试委员会所给出的样题，三篇讲座/讲话文章都取自托福试题。 这是难点： 篇幅方面，新增的Lecture部分，大概350-450词左右，相较于短文部分，篇幅上增加了1/3-1/2，在听题的过程中，不太容易抓住重点。 内容方面，话题也从大家熟悉的校园类、生活类，转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 这是应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。 2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。 通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。 3. 着手练习： 由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方六级考试改革了，想必很多小伙伴心里都很慌张吧，没事的，不要慌张，接下来就让我们一起来看看六级考试的题型六级考试改革了，想必很多小伙伴心里都很慌张吧，没事的，不要慌张，接下来就让我们一起来看看六级考试的题型有哪些改变呢? 这是六级听力部分试题的调整 1、取消短文听写 2、取消短对话 3、新增3篇讲座/讲话 4、听力篇章由3篇调整为2篇 这是改革： 短文听力从原先的3篇减少到2篇。 新增3篇讲座与讲话，此题型与托福考试中的Lecture相似。 每篇Lecture，字数大概在350-450词左右。 补充：这次四六级考试委员会所给出的样题，三篇讲座/讲话文章都取自托福试题。 这是难点： 篇幅方面，新增的Lecture部分，大概350-450词左右，相较于短文部分，篇幅上增加了1/3-1/2，在听题的过程中，不太容易抓住重点。 内容方面，话题也从大家熟悉的校园类、生活类，转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。 这是应对方法： 1. 词汇积累：除了原本六级面的内容，多加关注，注重积累。 总的来说，英语四六级改不改革，我们都是躲不掉的，而且，改革之后只会越来越难，因为他要越来越国际化。所以，不管怎样，学好英语，好好复习备考才是最重要的。  

入了漫画作文，图表作文的再现，即便是没有图表和漫画的纯文字描述的作文也变六级考试即将拉开帷幕，很多失利的同学或者是初次参加六级考试成了开放性的作文。这些变化要求考生对于作文有一个全面地把握，对于开放性的作文来说没有了太多方向明确的文字提示所以考生首先需要列好提纲、让后根据提纲进行文章的展开。 现在作文模板已是泛滥，所以单凭模板堆积出来的作文是很难得高分的。临近考试的阶段考生们应该动笔开始写作文了至少两天写一篇，最好一天写一篇，这样才能保证考试的时候不会因为紧张等原因导致作文失利。现阶段在写作的时候一定要做到润色自己的文章，让自己写出的句式结构能与模板的句式结构水乳交融，没有明显的差异。 提高写作水平的一个方法就是改写：对于已经写好的作文进行句式和用词上的改写——一般情况下短语比单词容易得分、各种从句容易得分、分词的使用容易得分、被动比主动容易得分、强调句容易得分、适当的使用插入语容易得分。所以考生在写作文的时候可以有意识地向这些方向靠近，一遍紧扣主题、段落明晰、用词丰富的文章才容易得到高分。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级考试的应对策略有了更好的想法。将这些想法运用在实际的备考过程中，以此来提高自己六级考试能力，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试即将拉开帷幕，很多失利的同学或者是初次参加六级考试的同学要好好看看这篇文章。这篇文章主要就是为大家深度分析六级四大题型的应对策略，希望能够对大家的六级备考有所帮助。 首先，利用历年真题。 从现在开始到考试之前每天做一套真题，考四级的同学上午做题下午做真题分析，考六级的同学下午做真题上午做真题分析，做题的时候严格按照考试时间进行，这样练习让自己容易进入考试状态，并且在规定的考试时间内能完成所有题目。 　其次，熟悉并利用好做题的方法。 第一、听力 改革之后的听力只是在最后听写部分进行了小小的变化把原来的单词和句子听写变成了单词和短语听写。其实这种变动对备战方法不但没有任何影响反而是强调了备战方法的重要性。从现在开始一直待考试之前一定要保持每一天做听写练习，现在就利用历年真题中的8个短对话和听力考试中的最后一部分听写内容，这是最贴近考试难易程度的，让自己保持一种听的状态考试的时候就不会慌乱和走神。 另外除了基本功之外，还要注意在课堂上所讲的技巧：主题原则、反向原则、逻辑原则、数字原则等。短对话真正开始之前有将近7分钟的时间，充分利用好这几分钟时间对选项进行预览从而有效缩小听的范围。长对话和短文听力在练习的时候也是利用好上课时所讲的技巧：所听即所选、动态做题。最后的听写部分会播放三遍，第一遍和第三遍没有停顿只有第二遍有停顿，所以听写单词和句子的时候要通过三遍分别来完成，第一遍的时候只写出单词的前三个字母和部分短语的内容然后再通过第二遍和第三遍来完善单词和短语。 四级和六级的题型是一样的，只是六级的听力内容所涉及的词汇和短语在某种程度上会比四级难一些;四级短对话的一些题目从一个人的话语上就能判断出答案，而六级的基本上都需要结合两个人的话才能出答案。 　第二、阅读 建议考生们考试时先做深度阅读、再做段落信息搭配题、最后做选词填空。这样安排是因为选词填空是高投入低产出的题型尤其对于基础不是很好的考生来说更是如此，所以重点在深度阅读和段落信息搭配题上尽量保证不失分，最后阅读部分也会有一个不错的分数。 1.深度阅读，利用课堂上所讲的靶向阅读的方法，一定要进行准确的有效阅读区域的确定。对于题干中含有关键词的题目进行的是微观阅读即在文章中寻找题干中出现关键词，并对含有关键词的部分进行仔细阅读从而找出对应题目的答案;题干中没有关键词的题目进行的是宏观阅读即读相应段落的首尾或尾句若没有对应段落就读各段的首尾句。四级阅读中基本上在定位有效阅读区域都可以出答案，如果没有出答案就要利用句与句之间的逻辑关系判断有效阅读区域的扩展，从而找到答案。相对四级来说六级阅读的题目需要更多的逻辑关系的判断和总结，这样难度系数就有所增加了。 2.段落信息搭配题，通过大纲样题可以了解到主要考察两个方面。一个方面是定位能力，另一个方面是理清段落顺序的能力，也就是说改革之后的题目顺序和文章展开顺序不一致了。所以要先通读题干找出关键词，先做含有数字的题目(数字比较明显，在原文中比较好定位)，然后再按照顺序做题。这样的实操在文都课堂上同学们都应该有所体会，只要掌握的这样的做题方法大家会发现这个百分之十的分数就是送给大家的。 3.选词填空，这个题型占分比重只有5%，更加强调的考生的基本功和正确的做题步骤：第一步浏览A-O这15个选项在其后标出词性和词义;第二步进入文章判断空格处所需词性及词义，到对应的词性中寻找意思符合的选项;第三步选完之后把这一项划掉，在进行第二道题。以此类题做完所有的题目。 第三、翻译——汉译英 翻译是最体现英语学习者基本功的一部分，所能应用的应试技巧也比较少，所以成为考生最为担心的一部分内容。对于翻译我们应该有一个理性清醒的认识：翻译没有唯一标准的答案，翻译一定是踩点给分，样题告诉大家四六级考试对于考生的翻译能力要求并不是很高，能达到“达”(翻译的三个境界“信、达、雅”)就会的一个不错的分数。所以从现在开始同学们就应该用“复译”的方法每天练习翻译一篇文章(主题有关文化、经济、历史、社会发展等)，用双语材料(比如国家翻译证考试3级)。首先在不看英文译文的情况下自己把文章的内容翻译出来，其次再和参考译文进行对比找出差异，改正自己不足的地方。这个动作一直要保持到考试前。考试不会很难，尽量把句子翻译的简单而准确，但是一定要保证翻译出来的每一个句子语法必须是正确的。 第四、作文 这几次的四六级考试中作文都发生了一系列的变化，加入了漫画作文，图表作文的再现，即便是没有图表和漫画的纯文字描述的作文也变成了开放性的作文。这些变化要求考生对于作文有一个全面地把握，对于开放性的作文来说没有了太多方向明确的文字提示所以考生首先需要列好提纲、让后根据提纲进行文章的展开。 现在作文模板已是泛滥，所以单凭模板堆积出来的作文是很难得高分的。临近考试的阶段考生们应该动笔开始写作文了至少两天写一篇，最好一天写一篇，这样才能保证考试的时候不会因为紧张等原因导致作文失利。现阶段在写作的时候一定要做到润色自己的文章，让自己写出的句式结构能与模板的句式结构水乳交融，没有明显的差异。 提高写作水平的一个方法就是改写：对于已经写好的作文进行句式和用词上的改写——一般情况下短语比单词容易得分、各种从句容易得分、分词的使用容易得分、被动比主动容易得分、强调句容易得分、适当的使用插入语容易得分。所以考生在写作文的时候可以有意识地向这些方向靠近，一遍紧扣主题、段落明晰、用词丰富的文章才容易得到高分。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于六级考试的应对策略有了更好的想法。将这些想法运用在实际的备考过程中，以此来提高自己六级考试能力，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。