间或数字及人名地名等专有名词; 第二类是比较长，比较复杂的名词; 第二式：关注逻辑关系词 通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 翻译技巧 第一招：增词/减词 在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。或者为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。 第二招：词类转换 英语的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词间的转换。 第三招：语态转换 语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。 第四招：分译与合译 在遇到较长或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。也可以把两个较简短的句子翻译成一句英文，记得用连接词来链接。 写作技巧 第一步：描述现象 对作文题目提到的现象进行简单的描述，在描述的过程中尽量将写作导向文章的主题; 第二步：给出观点 观点根据文章主旨可以分为：个人观点(包括方法、途径) 多方观点(从正反两方面或者一个方六级面的多个层次阐述，写清楚原因和论点支持) 第三步：观点总结 个人观点总结点题，简要指出方法六级途径。
以是一句话戛然而止，但这种情况并不建议大家多用;个别情况下还可以没有作为结论段的第三段，这时的结束句必然只有一句话，放在第二段末尾。这个句子一定是一个长且复杂有力量的句子，并与上述若干点结合紧密。 末段大多数时候包含两个句子，规律性很强。首句多说问题严重或重要，后句则总结必须采用上述的方法才能达到目的--这个句子可以是个倒装句、否定句、双重否定句甚至反问句。总之，这时我们是想通过调整句子结构来达到加强语气的目的。 在办法类中还可能出现个性化段落或混合模板这些复杂的情形。个性化段落就是提纲中要求在先说了多种办法(通常是三种)后再六级考试中，做为灵活的一种题型应该就是作文了吧，很多人在备考的时候没有办法去备考作文也是因为这个方面，其实面对英语六级说到个人(即我)的写法。这里一个值得关注的问题就是，我们在说到自己时是选择上述办法之一，还是将两种办法融合。比较可行的做法是选择其中的一种办法。其后的问题就是，在说明理由时，这段是否会与前面重复呢?实际上这里只要注意将自己的独特之处写出来就行了。 混合类模板既包括办法类模块又包括原因或后果模块，我们一定要看清提纲，严格按照它来写。在学习过程中，我们应先熟悉单一模板的写法，再在融合时多思考，多练习，这样就一定六级考试中，做为灵活的一种题型应该就是作文了吧，很多人在备考的时候没有办法去备考作文也是因为这个方面，其实面对英语六级能提高了。
可能含有关键信息。 场景判断：通过句中重要名词和常见高频动词判断场景，提高准确率。 二、短文理解 开头+结尾+标志性细节 重两头轻中间：西方人说话时喜欢开门见山，所以往往一篇文章的开头结尾都会包含很多信息 标志性细节：时间、数字、地点等信息，表示原因和转折关系的词汇。 三、复合式听写 听前速读+主次分明+听完复查 听前速读：速览全文，判断文章大概内容和结构，观察空格后的语法信息，判断应填单词的词性、单复数、时态以及语态 以听为主，以记为辅：重点记那些支撑句子的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词则可省略不计。 四、类关键词巧解题 1、否定词 答题时依靠否定关系，能排除干饶内容。注意出了运用常见否定词外，fail to、refuse等隐性否定词也应该引起注意。 2、因果连词 如果题目要求从文中相应内容找出相关信息，一定要把句子看完整。应对要求解释句子的题目，优先考虑因果关系。 3、转折词 一旦出现对比关系，就能非常快速的判定句间和句内的关系，转折词往往表示前后内容不一样，容易成为出题重点。 4、核心词 题干中反复出现的名词，和各段段首反复出现的名词都可能是核心词。很多题目都六级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我对四六级题型可能和文章和段落的主题有关。 总之，英语四六级就这几种题型，在备考的过程中永远不要忽视词汇的力量。其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题的方法。
应和熟悉英美发音的连读和弱读，甚至还可以巩固我们的词汇掌握。 e.注意泛听和精听的结合 文武之道，贵在一张一弛，听力训练也是如此，精听练习适用于那些难度较高，题材具有很强代表性的材料，比如：历年真题，而泛听练习则适用于那些选材广泛，形式多样，内容时尚的素材，比如：英语新闻，各类电视辅导性英语节目。精听的目的在于提高考生的听力理解能力，熟悉考试题型，而泛听的目的在于帮助考生熟悉各类发音，增强词汇的敏感性，了解不同领域更加广泛的词汇表达。 2.听力理解的考试技巧 听力部分考试技巧有个十六字决：看题猜题 一马当前 不识既过 无字亦书。具体的意思就是： 在听力录音开始前，先将题目快速浏览一遍，在浏览的过程中不仅要对即将播出的听力素材的内容有个初步判断，同时还必须学会“猜题”。 听力考试时碰到听不懂的词句，切不可纠缠其中，这样很容易影响后面的答题效果。对于新增长对话部分和短文理解部分，其信息量远远大于考生可以瞬时记忆的能力范畴，因此，有效的做笔记也是解题的一个关键，做笔记时可以采用一些简单明了的方法来节省时间，例如： ∵ because ∴ therefore √ true/correct × wrong/false ? not sure/question 或者采用单词的几个字母缩写来代表整个单词。 另外要听清楚提问问题所在，考生在浏览选项进行推测判断时切不可忽略听力中所提的问题，免得虽听懂了原文的内容，却因没有注意细节内容，仍选择错误。 对于听力中没有记录，没有听清以及似是而非的题目，不要放弃，要学会从出题者的角度来选择答案。心理上要放轻松，树立自己的自信心。 虽然听力部分的难度很大，但是考生们只要找到了适合的方法，并经过练习，做六级考试，只要了解了听力考试题六级考试，只要了解了听力考试题型以及应试要点，再针对性的去备考，相信大家都可以在六级听力备考中取得一个好的成绩，下面就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级听力考试题型及应试要点解读，希望能够助大家一臂之力。 一、听力理解题型解读 听力部分旨在通过听力的方式考查考生对于校园生活，日常交际以及一些科普与历史文化信息获取和判断推理能力，从而测试考生的听力与综合理解能力。听力部分的录音材料均为标准的英音和美音朗读，语速约为每分钟150个单词，属于正常语速。考试时间为35分钟，分值占六级考试总分的35%。共分为三个部分：对话部分，包括短对话和长对话，占分值的15%;短文理解部分，占分值的10%;复合式听写部分，占分值的10%。 (一)对话部分 短对话与长对话均采用选择题的形式进行考查，短对话共8组，每组为一轮对话和一个问题，长对话共两段，每段为7-8轮对话，后面有3-4个问题。每个问题后有13秒的答题时间。考试时对话内容和问题均只读一遍。 (二)短文部分 通常由3篇文章组成，每篇240-260个单词，每篇后面有3-4题，共10题。每个问题后也是有13秒的答题时间。考试时短文内容和问题也只读一遍。 (三)复合式听写 主要包括单词听写与句子或从句听写两种考查方式，从不同层面考查了考生的听力理解、文意把握以及词汇速记等综合能力，属于新题型，文章为240-260字，前8个空要求准确填入所缺单词，后三个空格较长，要求考生将所听到的内容用原文或自己的话表达出来。 考试时全文朗读三遍，第一遍朗读时中间没有停顿，要求考生听懂全文大意;第二遍朗读时，在每个空格所在句的后面都有停顿，以便考生可以填写所缺内容;第三遍朗读时没有停顿，目的是供考生校对所填内容。 二、 应试要点与解题技巧 (一)改革后听力理解的要求 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际能力、说话人的观点、态度等。大学英语六级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中较高要求，即“能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟150词左右，能掌握其中大意，抓住要点和相关细节。能听懂外国专家用英语讲授的专业课程。” (二)听力理解的应试要点 1.听力理解的考前准备要求 a.掌握听力考试的一般题材，如：校园生活、人际交往、科技文化以及人物传记等。平时注意积累一些欧美文化的常识性知识。 b.就听力考试常考题材准备一定的词汇，词汇是听力理解的基础。词汇的累积如同登上，要稳步向前，重在坚持不懈。另外，要有目的的记忆，以《教学要求》所涉及的词汇范围为蓝本，以泛记和精记相结合。泛记的词是指在听音时只需辨别词汇本身含义的词;而需精记的词是指那些除了了解词汇本身的含义，还要熟知其用法和搭配的词汇。 c.熟悉标准的英式与美式发音，基本了解常用词汇在发音上的区别。由于部分考生的个人偏好，有时厚此薄彼，这点在考前需要调整。 d.注意听写的训练。有些考生平时会购买大量的听力材料进行训练，做大量的习题，虽然成绩会有所提高，但是还远达不到预期的目标，究其原因是其复习方法还有待改进。大部分考生购买听力资料之后只会用它来做大量的习题，殊不知这些对话，尤其是短文还是听写的良好素材。听力理解的难点，并非仅仅在于听不懂单词，即使是能够读懂的文章，如果出现较多的弱读或连读，仍然会让考生为难，而听写不仅可以增强我们的瞬时记忆功效，还可以帮助我们适应和熟悉英美发音的连读和弱读，甚至还可以巩固我们的词汇掌握。 e.注意泛听和精听的结合 文武之道，贵在一张一弛，听力训练也是如此，精听练习适用于那些难度较高，题材具有很强代表性的材料，比如：历年真题，而泛听练习则适用于那些选材广泛，形式多样，内容时尚的素材，比如：英语新闻，各类电视辅导性英语节目。精听的目的在于提高考生的听力理解能力，熟悉考试题型，而泛听的目的在于帮助考生熟悉各类发音，增强词汇的敏感性，了解不同领域更加广泛的词汇表达。 2.听力理解的考试技巧 听力部分考试技巧有个十六字决：看题猜题 一马当前 不识既过 无字亦书。具体的意思就是： 在听力录音开始前，先将题目快速浏览一遍，在浏览的过程中不仅要对即将播出的听力素材的内容有个初步判断，同时还必须学会“猜题”。 听力考试时碰到听不懂的词句，切不可纠缠其中，这样很容易影响后面的答题效果。对于新增长对话部分和短文理解部分，其信息量远远大于考生可以瞬时记忆的能力范畴，因此，有效的做笔记也是解题的一个关键，做笔记时可以采用一些简单明了的方法来节省时间，例如： ∵ because ∴ therefore √ true/correct × wrong/false ? not sure/question 或者采用单词的几个字母缩写来代表整个单词。 另外要听清楚提问问题所在，考生在浏览选项进行推测判断时切不可忽略听力中所提的问题，免得虽听懂了原文的内容，却因没有注意细节内容，仍选择错误。 对于听力中没有记录，没有听清以及似是而非的题目，不要放弃，要学会从出题者的角度来选择答案。心理上要放轻松，树立自己的自信心。 虽然听力部分的难度很大，但是考生们只要找到了适合的方法，并经过练习，做到了熟练应用，那么在面对六级听力考试的时候，就可以轻松的搞定它，方法很重要，心态更重要。
六级翻译一直都是让各位同学头疼的，因为在考试时的翻译题都是关于中国文化的，实在是不好翻译。但是，不要担心，今天我为大家带来了一些做翻译题的小技巧。 一、灵活运用高级词汇(一个字：背背背背) 考生在复习时会积累大量的词汇，但是往往在翻译时却忘了要六级翻译一直都是让各位同学头疼的，因为在考试用上，翻译时，一定要尽量表现出自己的语言水平，避免使用一些过于简单的词汇，而要选择一些更高级的词汇，一些我们用初中学过的词汇都能表达出来的意思尽量要换成更高级一点的词汇表达出来，不要图省事。 二、多样句式杂糅并用 英语语法中各种各样的句式我们或多或少都接触过，所以考生要学会告别简单的主谓宾式的句型结构，可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气、比较结构、从句、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩，也让自己的翻译显得较有水平。 三、适当选用长难句(要适量!) 翻译中如果一直是普通的句式，我们可能也就只能得个普通的分数，但是如果出现1~2个长难句的话，那就立马不一样了，瞬间让译文变身高大上，提升水平档次，考官的眼球也会不由自主被吸引过来，所以平时练习时大家可以尝试运用长难句表达一句简单的话，但是考试的时候长难句也不宜过多，过多的话会让自己的翻译显得晦涩难懂，那样反而适得其反。 总之，英语六级翻译的技巧就是这些，在备考的过程中永远不要忽视词汇的力量。其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题六级翻译一直都是让各位同学头疼的，因为在考试时的翻译题都是关于中国文化的，实在是不好翻译。但是，不要担心，今天我为大家带来了一些做翻译题的小技巧。 一、灵活运用高级词汇(一个字：背背背背) 考生在复习时会积累大量的词汇，但是往往在翻译时却忘了要用上，翻译时，一定要尽量表现出自己的语言水平，避免使用一些过于简单的词汇，而要选择一些更高级的词汇，一些我们用初中学过的词汇都能表达出来的意思尽量要换成更高级一点的词汇表达出来，不要图省事。 二、多样句式杂糅并用 英语语法中各种各样的句式我们或多或少都接触过，所以考生要学会告别简单的主谓宾式的句型结构，可以有选择性地运用倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气、比较结构、从句、非谓语动词等句型，让句式结构更加丰富多彩，也让自己的翻译显得较有水平。 三、适当选用长难句(要适量!) 翻译中如果一直是普通的句式，我们可能也就只能得个普通的分数，但是如果出现1~2个长难句的话，那就立马不一样了，瞬间让译文变身高大上，提升水平档次，考官的眼球也会不由自主被吸引过来，所以平时练习时大家可以尝试运用长难句表达一句简单的话，但是考试的时候长难句也不宜过多，过多的话会让自己的翻译显得晦涩难懂，那样反而适得其反。 总之，英语六级的方法。
接上there be。 eg:汉朝统治期间有很多的显著成就。 直接：There were a lot of remarkable achievements during the reign of Hanrulers. 中国地方戏种类很多。 there are many kinds of local operas in China. B:并列成分，插入语上手。 eg:三国演义是由罗贯中创作于14世纪，是一部中国历史题材小说。 Romance of Three Kingdoms is written by Luoguanzhong in the 14th century,which is a chinese history novel. 注意哦，后面那个带有which的非限定性充其量只是信的基础。 再逼格高点，就是直接改造成插入语。 Romance Of Three Kingdoms ,written by Luoguanzhong in the 14th century,is a chinese history novel. 这六级考试就叫合并的艺术，看到没，如果去掉written by那句，就直接是三国演义是一部中国历史题材小说。 并列成分，直接插入语构成 本质上，原文是三国演义是由罗贯中创作于14世纪，是一部中国历史题材小说。 这是两个并列句。 C：整句大王集群出现，出现第二个小王必须变形式。 大王即主V，小王即第二个出现的V， 说白了就是非谓语。 举个例子 eg：剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。 paper cuttings are used to decorate doos,windows and rooms,to enchance the joyous atomsphere. 装饰这个动词就是大王，增加就是小王。 小王变形式，要么ing,要么to do 主动ing,目的to do D：主语不是人，变被动，更带劲， eg:甜点和水果通常标志宴席的结束。 usually when deserts and fruits are served,the banquet will be ended in a short time. 必须保证每天八小时的睡眠。 Eight hours sleep must be guaranteed everyday. 总之，不管题怎么变，做题的步骤还是那些，这都是要我们平时做真题是总结的。最后，预祝大家都能在六级考试中取得六级考试中的翻译题都已经由句子翻译变成了段落翻译，但是不管怎么变，翻译的精髓还是那些，下面我们来谈谈怎样做翻译时的一些好的句式。 A：there be句型的运用 中文一旦出现有，并且是物做主语，直接上there be。 eg:汉朝统治期间有很多的显著成就。 直接：There were a lot of remarkable achievements during the reign of Hanrulers. 中国地方戏种类很多。 there are many kinds of local operas in China. B:并列成分，插入语上手。 eg:三国演义是由罗贯中创作于14世纪，是一部中国历史题材小说。 Romance of Three Kingdoms is written by Luoguanzhong in the 14th century,which is a chinese history novel. 注意哦，后面那个带有which的非限定性充其量只是信的基础。 再逼格高点，就是直接改造成插入语。 Romance Of Three Kingdoms ,written by Luoguanzhong in the 14th century,is a chinese history novel. 这就叫合并的艺术，看到没，如果去掉written by那句，就直接是三国演义是一部中国历史题材小说。 并列成分，直接插入语构成 本质上，原文是三国演义是由罗贯中创作于14世纪，是一部中国历史题材小说。 这是两个并列句。 C：整句大王集群出现，出现第二个小王必须变形式。 大王即主V，小王即第二个出现的V， 说白了就是非谓语。 举个例子 eg：剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。 paper cuttings are used to decorate doos,windows and rooms,to enchance the joyous atomsphere. 装饰这个动词就是大王，增加就是小王。 小王变形式，要么ing,要么to do 主动ing,目的to do D：主语不是人，变被动，更带劲， eg:甜点和水果通常标志宴席的结束。 usually when deserts and fruits are served,the banquet will be ended in a short time. 必须保证每天八小时的睡眠。 Eight hours sleep must be guaranteed everyday. 总之，不管题怎么变，做题的步骤还是那些，这都是要我们平时做真题是总结的。最后，预祝大家都能在六级不错的成绩!
题目大家只六级考试马上就要开始了，小编来说一下考试的最新题型和它的考试流程，希望可以帮助到大家。 一、2017年6月英语六级能做10分钟。时间如此只短，题量如此之大(六级10分钟读15段内容+判断)，相应训练和技巧必须到位。 3. 翻译 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。 这是这次改革最难的一种题目。可以确定，如果不降低评分标准，这个项目将成为全国考生丢分的黑洞。 二、2017年6月英语六级考试时间：6月17日 三、英语六级考试流程 15：10——17：25 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴
选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中六级考试不断改革，很多初次参加六级考试的考生对于新题型都不是很了解，那么在这种情况下应该如何备战六级选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 英语六级成绩在425分及以上可以报考口语。 考试形式 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 通过上面文章的阅读，相信大家对于英语六级考试的题型有了更好的认识，这样在备考的时候也更加有针对性，对于顺利通过六级考试大有裨益，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试不断改革，很多初次参加六级考试的考生对于新题型都不是很了解，那么在这种情况下应该如何备战六级考试呢?今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级考试题型，了解六级考试题型，可以更好的帮助大家备考。 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，六级150-200词。 2)听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。 对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。 短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。六级为240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，六级长度为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度六级约1200词，阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 英语六级成绩在425分及以上可以报考口语。 考试形式 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 通过上面文章的阅读，相信大家对于英语六级考试的题型有了更好的认识，这样在备考的时候也更加有针对性，对于顺利通过六级考试大有裨益，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总分值10%) 第六部分 翻译 5分钟 五道题目(占总分值5%) 英语六级考试流程安排 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请六级考试时间已经出来了，具体日期为6月17日、12月16日。同学们可以开始进入考试调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 熟知考试题型与流程安排，可以在平时的练习中有意进行考试模拟，做到心中有数，并选择薄弱地方强加练习，预祝大家六级考试时间已经出来了，具体日期为6月17日、12月16日。同学们可以开始进入考试倒计时了，也希望同学们积极备考，有条不紊的进行自己的学习计划。下面沪江小编就六级考试题型结构及考试流程为大家做个介绍，希望对大家的考试有所帮助。 英语六级考试结构 第一部分 写作 30分钟 一道题目(占总分值15%) 第二部分 快速阅读 15分钟 十道题目，七个选择，三个填空(占总分值10%)[过去的对错判断改为了ABCD的选择题] 第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%) A节 11-18题 短对话选择 19-25题 长对话选择 B节 26-35题 段落理解 B节 听写 第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%) A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目 B节 传统阅读 两篇文章 十道题目 第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总分值10%) 第六部分 翻译 5分钟 五道题目(占总分值5%) 英语六级考试流程安排 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 (17：15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试) 17：25 考试结束，考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2，老师清点无误后方可离场。 熟知考试题型与流程安排，可以在平时的练习中有意进行考试模拟，做到心中有数，并选择薄弱地方强加练习，预祝大家考出好成绩。
文中的。 除了在翻译时要注意及时增补语法功能词之外，有时还需要增补与汉语文化内涵相关的信息。 八、减词法 减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。 九、词性转换 词性转换不仅是重要的译词手段.也是常用的句法转换变通手段.是一种常用的翻译技巧。 1.汉语动词的转换 汉语动词的使用频率远远高于英语，这是因为按照英语句法，受主谓关系的限制，一个简单句或分句大多只有一个谓语动词。而且，英语还可以通过谓语动词以外各种词性的词来体现动词意义。因此将汉语句子里的动词转换为英语里其他词性的词是翻译中的常用技巧之一。 2.汉语名词的转换 英语中有很多由名词派生的动词，以及由名词转用的副词、形容词等。在汉译英时，汉语中的名词常常可以产生一些转换,从而更简洁有力地表达原文。 3.汉语形容词的转换 在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词，这些名词或副词通常具有抽象意义，而且往往由某些形容词派生而来。 4.汉语副词的转换 有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，这六级也是翻译中的一个常用技巧。 十、综合法 有些句子单独使用一种翻译方法是很难翻译好的，需要用几种方法进行综合处理，然后再按照时间顺序，主从结构或逻辑关系等重新排列，即进行句子重组。 总之，不管题怎么变，做题的步骤还是那些，这都是要我们平时做真题是总结的。最后，预祝大家都能在六级考试中取得六级翻译题，就要掌握好一些技巧，下面小编就给大家带来一些技巧，希望大家可以好好学习! 一、分句法 把原文中一个单词或短语译成句子.使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子 二、合句法 把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。 三、正译法 就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 四、反译法 就汉译英而言,就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语. 五、顺序法 顺序法翻译不改变原文表达语序.不会影明对原文内容的理解. 六、逆序法 逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译.以便更好地传达原文的内容。 七、增词法 译文中添加一些原文没有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。 除了在翻译时要注意及时增补语法功能词之外，有时还需要增补与汉语文化内涵相关的信息。 八、减词法 减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。 九、词性转换 词性转换不仅是重要的译词手段.也是常用的句法转换变通手段.是一种常用的翻译技巧。 1.汉语动词的转换 汉语动词的使用频率远远高于英语，这是因为按照英语句法，受主谓关系的限制，一个简单句或分句大多只有一个谓语动词。而且，英语还可以通过谓语动词以外各种词性的词来体现动词意义。因此将汉语句子里的动词转换为英语里其他词性的词是翻译中的常用技巧之一。 2.汉语名词的转换 英语中有很多由名词派生的动词，以及由名词转用的副词、形容词等。在汉译英时，汉语中的名词常常可以产生一些转换,从而更简洁有力地表达原文。 3.汉语形容词的转换 在汉译英时，汉语的形容词往往可以译成英语中的名词或副词，这些名词或副词通常具有抽象意义，而且往往由某些形容词派生而来。 4.汉语副词的转换 有时出于修辞和句法结构的需要，往往把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达，这也是翻译中的一个常用技巧。 十、综合法 有些句子单独使用一种翻译方法是很难翻译好的，需要用几种方法进行综合处理，然后再按照时间顺序，主从结构或逻辑关系等重新排列，即进行句子重组。 总之，不管题怎么变，做题的步骤还是那些，这都是要我们平时做真题是总结的。最后，预祝大家都能在六级不错的成绩!
