记了，我们出版一份万国博览会期刊，编辑是亨利·利兹。他的办公室在走廊对面，我想就这些了。 　　Claire:Ah - where's the ladies' room? 克莱尔：嗯……女用盥洗室在哪里? 　　Laura:Oh,around the comer,second door on the left. 劳拉：噢，转弯左边第二个门。 　　Claire:I want to thank you for all your help. 克莱尔：我必须谢谢你帮我这么多的忙。 　　Laura:I was happy to do it. Here are the keys.After 5:00 today,it's all yours.One more thing,be on time! He gets angry when you're late. 劳拉：我很高兴能够帮你忙，钥匙给你。今天五点后全交英语的过程中，我们会遇到很多的困难。要想提高自己的英语给你了。还有一件事，要准时来!你如果迟到，他会生气的。 　　随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学好英语可以增加自己的外交能力，如果有意向出国留学，还可以提前打好基础。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对性的英语学习课程，一定可以给大家带来帮助。

而由学生对原文进行补充的训练形式。先给一定的语言环境，然后启发同学们的扩散思维想象能力，对理解记忆中的表象进行加工改造以后，得到一种新的形象思维，或更精炼的逻辑思维。 四、评说(Discussing and Commenting) “评说”是一种更高层次的思维训练。要求必须加深对文章中心思想的理解，捕捉文章中主人公的心理活动，鉴赏挖掘课文的真正思想，在此基础上利用英语来表达自己对文章主题或主人公性格特点的评价和认识。这样既提高了英语口语能力，更训练了思维能力。 五、推说(Inference) 用英语进行推断讲述，是一个升华，这种训练也是很必要的，是利用所学语言进行创造性思维的过程。 以往大家在学习英语口语时，往往把注意力放在“怎么说”上，郑立老师却敏锐地看到，中国人学英语，不英语的时候翻来覆去就是那几句，都是最简单的的例如“What is your name?”“How old are you?”“how do you do”这些句子，时间久了，兴趣就没有了，热情也就淡了，可是英语仅有一个“怎么说”的问题，而且还有一个“说什么”的问题。这不能不让人联想起一些同学害怕写作文，首要问题还不是“怎么写”，而是“写什么”的问题。一旦突破了这个英语“瓶颈”，学英语就轻松多了。 口语练习“五说法”说的内容仍然是紧紧围绕教材。漫无边际地说或是谁想说什么说什么，怎么组织课堂教学?怎么能让大家形成交流?所以还是得围绕着教材来说。可教材上就那点东西，翻来覆去地重复，要不了几天就弄得人兴趣索然，还是觉得没什么说头。而口语练习“五说法”，正可用来解决这一矛盾：既不能脱离教材，又要让学生觉得有东西、有兴致去说。

听懂，当你阅读发现这个单词的时候，试着拼读是可以听出来的。写作部分更多的基础阅读，发现一个句子是否正确更多的是感觉，就是读得的是否通顺，其实更多的基础听力，(听起来别扭) 怎样提高听力水平 不是所有的听力练习都有效，如果只是听歌曲，做练习，效果不好。在速恩英语的学生有出国留学回来的，听说能力也不是很强，还有更多的学生，刻苦10年做了很多的练习，听力依然不好，这是普遍现象，主要原因还是得有一个好的方法，听什么在能提高水平呢? 贴近自己生活的最有效果，以看电影美剧为例，如果经英语已经成为了我们生活的一部分，很多人都开始重视起来英语，就连一些连英语常看星球大战，或者邪恶力量，里面用的词汇很多生活中不经常接触，相反绝望主妇，老友记就好的多了，生活大爆炸里面把一些学术用语去掉的话，也是很不错的。不要试图听懂每一个词。如果你觉得太难，那就换一个相对简单一点的，并不是起点越高进步速度越快，适合的就是最好的。

常用的一些英语口语，学好口语就从这里开始吧。 Good morning, mom. 早晨好。 Did the alarm clock go off? Did the alarm clock buzz? Did the alarm clock ring? 闹钟响了吗? It's time to get up! 该英语作为一种语言，学习的目的就是为了沟通，可是在中国很多年，英语的学习只是为了考试，可是现在在英语越发重要的今天，英语起床了! I don't want to get up. 我真不想起。 want to=want to; going to=be going to 美语口语常用说法 It's time to get ready. Get up soon. 快点儿起床! I don't want to. 我真不想起。 Are you awake? 你醒了吗? I am now. 我刚醒。 Are you feeling sick? 你不舒服吗? No, I'm just tired. 没有，只是有点儿累 Did you sleep well? 睡得好吗? Yes, I slept

能读和课本差不多内容和水平的文章，其他的文章单词太多，读不了;写，基本没怎么训练。也就是说，学校的这种教学方式，不仅仅是哑巴英语的问题，其他方面的问题，由于种种原因没有显现出来，而被很多人都忽视了。 　问题在哪里呢? 第一，把英语作为一种知识来学，而不是把它作为语言来学，违反了语言学习的规律。 第二，利用教材的方式，教材设计中语言的质不高，量太少。 第三，教学方法上，在孩子还没有对这种语言有一定量的认识的时候，就带孩子对语言的结构做过于详细的语法分析。 第四，英语学成哑巴英语的原因，很大程英语度上可以归结为听的量不够多。 怎么避免学成哑巴英语呢? 首先明确学英语的目的，是为了考试得高分而把英语作为知识来学，还是把英语作为工具，为了用英语呢。 如果确定是把英语作为工具，那么，父母在孩子接触英语的初期，就要为孩子建立起一个全方位的英语环境。 其次在孩子有了一定听力基础之后，才全面进入阅读能力的培养。 儿童英语的过程不是阅读先行，而是听说先行，在听和说的基础打好之后，才全面进入阅读。而在阅读的同时，听力的输入不是到此结束了，而是还需要不断的加强。

这几年随着社会的发展，英语的学习已经变的越发的重要了，可以说英语的学习是无处不在的，电视、报纸、菜单、甚至是衬衫上也都有呢，在我们感慨学习素材如此之多的同时，大家似乎否怀疑过其准确性呢?沪江的英语外教曾经发现一些地方的英语不是过时了的就是根本是错误的英语。那么我们应英语的学习已经变的越发的重要了，可以说英语该要如何正确的说英语呢?今天就跟随沪江的小编一起来看一看吧。 1 不要学习衬衫、公共标志上的英语，很多说法存在问题。 2 很多同学喜欢看外文影视作品或听英语歌，这是很不错的学习方法。但一定要选择母语人士导演或编制的电影，才是真正的英语。很多中文作品直接翻译的英语，真的不敢恭维，甚至让人啼笑皆非。 3 检查英文的来源。有些字典或课本可能由于没有及时更新，其中的例子是过时的，甚至是错误的。一单你有疑问，千万不要死记硬背了，赶紧向身边的外教或母语国家的朋友请教。如果没有认识的外教，可以直接把句子放在网上检索，看网上是否有类似的句子，如果没有，那么很可能就是中式英语句子。 4 重视语境。有时即便你说的英语是正确的，放在不同语境中也会产生歧义。尤其是俚语的使用，具有地域性和特殊的文化背景。一个简单的例子，美国本土人之间喜欢用新鲜的方式打招呼，比如what it do，这就好比我们的方言一样，如果你身在中国，又没有语境支持，听着就有些别扭了。在速恩外教看来，还是简单的一个Hi最为实用。 5 如何学英语口语要以标准口语为基础。想要练一口地道的口语，就要模仿学习正确的东西。这也就是一直强调的要多和母语人士交流。和标准母语的外教学习的标准口语越多，被拙劣口语影响的几率就越小。