日语听力考试考察的基本上都是基础性的问题，相对于英语听力考试，日语考试的难度要小的多。日语二级听力就更加的简单了，是日语听力考试中可以说是最简单的听力考试之一。学习好日语参加日语考试是我们大多数学习日语的人最根本的出发点。对于日语二级听力考试，我们沪江网上就有很多的资料免费分享。下面沪江小编就简单的将关于日语二级听力考试相关的高频词汇分享给大家。 水果篇： 果物「くだもの」：水果 リンゴ：苹果 水蜜桃「すいみつとう」：水蜜桃 桃「もも」：桃子 李「すもも」：李子 梨「なし」：梨 杏「あんず」：杏子 葡萄「ぶどう」：葡萄 柿「かき」：柿子 苺「いちご」：草莓 さくらんぼ：樱桃 ザボン：柚子

日语能力考试是很多学习日语的考生所要面临的重要考试，毕竟日语是外国的语言，不了解它的行文构成很难理解意思。日语能力考试是分等级报考参加的考试，在备考日语二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1　からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2　からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3　おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4　せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5　～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6　どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7　ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8　うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9　～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10　～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级考试对于即将要报考的人来说，一定要先了解整个考试的相关情况。在复习内容时不要忽视语法的重要性，多理解，多分析，就像上面的内容，要读懂弄透，坚持下去，你会发现自己二级考试的时候同样也要注意文法与语法。下面就来看看日语二级句式分析例子，希望能帮助大家。 1　からといって/虽说…却不… 不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不… 不要因为…而…」 例文： 1. 金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 2. 遊びたいからといって、学校を休むことはできない。 3. 日本人だからといって、誰もが敬語を正しく使えるというわけではない。 2　からには、からは/既然…就… 「あたりまえ」という気持ち/当然，既然…就 例文： 1. 約束したからには、守っていただきます。守らなけば死んでもらいます。 2. もし、この仕事がうまくいかなかったら、会社に多大な損失与えてしまう。 3. こうなったからは、男して、何が何でも成功させてみせる。 3　おかげて、おかげた/多亏… 「(良い結果)理由、原因、「ありがたい」という気持ち/(好的结果)由于…，多亏…，托…的福」 例文： 1. 救援隊が早くきてくれおかげて、助かった。 2. 試験に合格できたのは、この本のおかげだ。 3. 両親のおかげて、日本にこられた。 4　せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… 「(悪い結果)原因、理由、「～が悪い、私は悪くない」という気持ち/(不好的结果)原因，缘故，带有责备埋怨别人的语气」 例文： 1. あいつのせいて、先生に叱られた。 2. お酒をたくさん飲まされたせいか、今日は気分が悪い。 3. 彼女に振られたのは、仕事で何回かデートをすっぽかしたせいだ。 5　～たところで/即使…也 「～しても良い結果にはならない、期待できない/即使…也不会有好的结果，没有希望」 例文： 1. 友人に相談したところで、同じだろう。 2. 急いだところで、今からでは無理だ。 3. 今から勉強たところで、明日のテストには間に合わない。 6　どころか/岂止…，哪里谈得上 「～ではない、本当は…だ/哪里谈得上，非但，岂止」 例文： 1. もう1年も日本語学校で勉強しているというのに、漢字どころかひらがなさえかけない。 2. 成績は上がるどころか、下がる1方だ。 3. 私はアルコールに弱くて、ウィスキーどころか、ビールも飲めないのです。 4. 彼女は英語どころか、フランス語だってペラペラです。 7　ながら/1边…1边…，却，1直 「同時に、けれども、～からずっと/1边…1边，却，1直」 例文： 1. ご飯を食べなから、新聞を読んでいる父に、母はきげんが悪い。 2. その話を聞いていながら、彼はしらないと言った。 3. 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8　うちに、ないうちに/趁着… 「今の状態が変わる前に、変わったら「もうおしまい」という気持ち/趁着线在的状态未变…，带有1旦发生变化就晚了的语气」 例文： 1. からだが丈夫なうちに海外旅行をしたい、と母が言う。 2. 忘れないうちに、メモをする。 3. 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の1人歩きは危険だ。 9　～としたら、～とすれば/假如…，假定… 「～と仮定したら、～とかていすれば/假定，假如，如果」 例文： 1. あなたの気持ちを傷つけたとしたら、謝ります。 2. 山に行くとしたら、何月がいい 3. 犯人が逃げたとすれば、どっちの方向だろうか 4. 海外旅行に行くとしたら、どこがいい 10　～として、～としては;～としても/作为…；即使 「役割、立場、資格/表示角色，立场，资格」 例文： 1. 留学生として、日本にきました。 2. 私個人としては、賛成できない。 3. 部長としてのご意見をお聞かせください。 4. 明日、ストで電車が止まったとしても、大事な客が来るから、出社しなければならない。 上述的日语文法说明大家理解了吗?日语二级的不同!

英语口语的考试分为好多的等级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不级，当然，我们的学生们都会根据自己的学习不同来参加不同的等级的学习。对于参加二级的朋友们来说，想要更好的在考试的时候获得一个高分，我们还是要把下面的真题都做一遍的，看看难度如何，然后在好好的备考就好了。 1. What are the ways to build confidence? A. Hey,Here is a question:what are the ways to build confidence in your opinion ? B. I think this is a really funny and important question.As

面的术语,而且句子都超长的,有句话长达200个字,一堆从句. 2. 强生CEO的讲话 这篇结构非常清楚,跟第一篇相比,词汇没有什么难度,篇幅也小写,反正就是一个天堂一个地狱阿. 开头就说强生公司有3个segment:1. Consumer business(baby products什么的); 2 medical devices and dialysis(是公司最大的business, 制造的仪器包括cardiovascular方面, blood方二级面的和joint replacement, 例如knee, cap等); 3 pharmaceutical business 然后就开始说decentralization的利弊.先说 centralized corporation 有什么好处和坏处. 后面重点都是将decentralized corporation. 最后就是讲强生是个decentralized的公司,很注重员工的创造力培养神马的,很注重研发(讲公司的文章都会涉及到的东西) 汉译英： 3. 经济发展与环境保护 自19世纪60年代起人类大量消耗资源,如煤和化石燃料.温室效应导致疾病的全球蔓延,地球环境恶化, 然后举了一堆数据, 多少公顷森林被砍伐了,多少地被强行开垦了,严重缺水什么的,动物也在灭绝,地球生物多样性危在旦夕. 然后说20世纪60,70年代经济发展慢,污染少,但是后来经济腾飞后污染越来越严重. 然后说中国走了“先污染后治理”“以污染环境为代价发展经济”的老路。我们要保护环境,实现可持续发展。资源是有限的,人们在从事生产时,通常只认识到自然环境的生产价值，而忽略了其生态价值。以水为例，水用于饮用、灌溉，这是水的生产价值。但是水能调节气候保护植被，这是水的生态价值。再以森林为例，人们砍伐树木，用于制造家具、电线杆、纸等产品，是森林的生产二级口译考试，我们好多人都想找一些考过的人们来咨询一下考试的各种信息或者考试的难度什么的。但是，考这个的人很少，而且，大家通过的也很少，很多人都是没有什么经验的。因此，会很难找到这些人。小编知道大家的状况，为大家找了一个通过考试的人分享的经验，希望大家能够自己看出一些信息。 人事部翻译考试CATTI在国内的各种翻译考试中含金量还是很高的, 二级口译的通过率小于10%, 现在全国拿到二口证书的人小于1500. 总会有人问，高口跟二口哪个难，其实这个两个考试差别还是很大的。二口考试分综合能力和实务。实务就是篇章口译，考试时间为60分钟，四篇长度在600-800字的文章(中间会有停顿,不是报完一篇再翻的,差不多150个字左右停顿一次)，2篇中翻英和2篇英翻中，考试具体内容范围很广泛，具体大家看二级价值。

分做的好能很好的消除你的紧张感，很有利于后面部分的考试!更何况词汇部分你付出努力就能明显得到回报!所以词汇方面一定要下苦功夫。 2.大部分人在以往在复习语法的时候，总喜欢先把一本语法书看完之后再来做题，这样的做法不可取，因为二级考试总共要求150几个语法，所以最好复习完十几个语法后马上做一些相关的练习，同时在做选择题时，不仅要选出正确答案，同时每次都要标注出其它错误选项的意思，这样反反复复的标注，就容易多了。 3.其次是二级考试的关键和难点---听力和阅读，每次考试失败的里面有90%以上是因为其中的一项太差而败北，这两项都是需要长期积累的部分，所以，从备考的第一天开始，不管有多别扭都应不断进行这方面的练习，千万不能把这两部分留到最后去冲刺。 4. 最后，很多人知识储备很足但成绩不二级理想的原因仅仅是因为：对考试氛围不习惯，当天状态很差，这就要求你在考试前，尽可能地与其他考二级的一起进行多次全真模拟测试以适应考试氛围。 上面介绍的几步都很重要，我们自己在复习的时候一定要用这几个方法来学习，这样不仅高效，而且还会帮助我们节省很多的时间。希望大家能够考出一个二级的考试对于大多数人来说还是有一定的难度的。我们要想在考试之后拿到一个比较理想的分数，我们就需要在考前找到一些比较好的学习方法来帮助自己学习。但是，到底怎么样复习才能更加高效呢?相信很多人都想知道。下面就是小编为大家总结的一片关于日语二级的复习方法，希望大家仔细阅读一遍。 1.首先、找一本好的二级词汇进行反复的“地毯式”的回顾，这个过程不可取代也无太多技巧，由于词汇是二级考试的第一部分，词汇部分做的好能很好的消除你的紧张感，很有利于后面部分的考试!更何况词汇部分你付出努力就能明显得到回报!所以词汇方面一定要下苦功夫。 2.大部分人在以往在复习语法的时候，总喜欢先把一本语法书看完之后再来做题，这样的做法不可取，因为二级考试总共要求150几个语法，所以最好复习完十几个语法后马上做一些相关的练习，同时在做选择题时，不仅要选出正确答案，同时每次都要标注出其它错误选项的意思，这样反反复复的标注，就容易多了。 3.其次是二级考试的关键和难点---听力和阅读，每次考试失败的里面有90%以上是因为其中的一项太差而败北，这两项都是需要长期积累的部分，所以，从备考的第一天开始，不管有多别扭都应不断进行这方面的练习，千万不能把这两部分留到最后去冲刺。 4. 最后，很多人知识储备很足但成绩不理想的原因仅仅是因为：对考试氛围不习惯，当天状态很差，这就要求你在考试前，尽可能地与其他考二级好成绩。

学习了这么久的日语了，想不想来检测下自己呢？那就来参加2017年日语二级考试吧，看看自己到底掌握了多少日语知识，虽说成绩不能代表一起，但还是或多或少能反映出一些问题的，大家大家一起加油吧~ 从2009年起日本语能力测试将每年举办两次，分别于7月和12月的第一个星期日实施。7月份开考级别为N1、N2、N3级，12月份开考级别为N1、N2、N3、N4、N5。因此，2016年日本语能力测试(JLPT)考试时间为：2016年7月3日;2016年12月4日。若有变动，另行通知，具体时间以教育部考试中心发布的公告为准。 2017年日语二级考试时间： 2017年7月N2考试时间：7月2日下午1：30

要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应二级口语考试是英语口语等级该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级口语考试中取得二级口语考试是英语口语等级中比较重要的一门口语考试。是对学生们口头表达能力的一种测验。因为在现在的社会生活中，我们人与人之间的交流越来越广泛。不得不提高自己的口语能力来应对出现的事情。所以如何在口语考试中取得好的成绩是非常重要的。很多同学都不知道口语考试过程中的一些注意事项，而导致一些不必要的麻烦。下来我们就来看一下口语考试前我们应该注意哪些事项。 PETS口试是由三节组成的，在第一节考试中，互动交际是在主考官和两位考生之间进行的。一开始，主考官与考生要相互打招呼并进行简单的介绍。 主考官在从考生手中索回登分卡后，询问考生的姓名，有时可能还要问他的姓名怎样拼写或全名怎样拼写。也许，在某些考生的眼中，他们会认为这是多余问题，在此，特别要向考生说明一下，这类问题不多余，原因如下： 第一，主考官所提出的问题都是按照大纲上的要求进行的，一般说来，主考官的问话不能偏离考试大纲。 第二，让考生说出姓名、拼写名字，可以初步观察考生对问题的反应能力、发音情况以及英语的熟练流利程度。 第三，为缓和考试气氛，通过提问这种熟悉常见的问题，可以逐渐把话题过渡到口语考试的内容上。 另外，在第一节考试中，按照考试的程序，考生应该做到问什么，回答什么，考生一般不宜过于主动。有些考生当主考只问了一个问题的时候，就一口气回答了很多涉及下面即将要回答的问题。这样，一来打乱了考试的提问步骤，二来容易使人觉得好像是在背诵事先准备好的东西。在第一节考试中，有发挥性的问题供考生发表意见。如有关Leisure话题中，有这样的问题：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?”对于这道问题，考生可根据自己的情况说：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考询问“Why?”之后，考生便可进行自由发挥，但也不宜过长，因为考试的时间是有限的。 在考试中，考生应注意的是，要根据提问的问题，从条理性、逻辑上去组织语言，所谈的内容尽可能切题达意，不说与题无关的话，不说意义不明显的话，不说前言不搭后语的话，条理与连贯在考试中显得比较重要。如果一时语塞或想不起确切的表达方式，千万不要缄口不语，而是应该适当运用前面所说的“填空词”(mouth-filling phrases 或 hesitation fillers)，如“mm，um，err，well， I mean， I think， you see， you know， how shall I put it”等。适时运用这类填空词，表明发言人还在积极地思索与考虑，马上就会继续讲话，从而避免令人尴尬的冷场局面。 在第二节活动中，互动交际是在两位考生之间进行的。主考老师只是负责向考生交代要求然后就退让一旁，然后观察考生之间进行合作交流的表面情况。在第二节口试活动中，考生应该注意以下3点： 第一，不要把主考官当成交流对象，讲话时应对着自己的搭档而不是对着主考官。 第二，此节活动是讨论，要求考生发言机会均等，故不要将此节考试引向一种单纯的一人提问、一人回答的局面。讨论应该在两位考生之间进行，对所讨论的问题，无论是赞同还是反对，或者另有见解，都应该以你一言我一语的形式进行全国英语等级考试口试注意事项全国英语等级考试口试注意事项。切忌一个人长时间地讲而另一个人长时间地听。若出现这种局面，听者应该以得体的交际语言予以中止、打断。类似“I'm sorry， I have to interrupt you.” “Excuse me， what did you say just now?” “I'm afraid I have to stop you， but……”这样的话语，考生应该掌握。若在本节讨论活动中，一方发言已毕，而另一方仍沉默不语。类似“This is my point of view. What do you think of it?” “Can you tell me something about it?” “Do you agree with me or do you disagree with me?” “What's your opinion?”这样的话语，可以鼓励对方开口，从而形成良好的“你来我往”的讨论局面。总之，考生应把握本节的重点，积极主动、有效地在考生之间进行交流。双方都应该对会话中的“轮换体系”敏感，保证“每次至少有一方在说话”。在第二节活动中，考生应礼貌退让;想插话时，用得体的语言争取发言权;出现冷场场面时，要善于适时切换话题。只有这样，讨论才能进行得有声有色，顺利进行，达到互动交际的目的。 第三，考生应走出两个误区。一是“少说为佳”。这种情况出现在考生中一方水平有限，言语短缺，加上开口说话容易犯错，因此，当其搭档在讲话时，宁愿当听众而无意去接过话题全国英语等级考试口试注意事项文章全国英语等级考试口试注意事项出自，转载请保留此链接!。其实，考生在这节中的参与意识和投入讨论的次数，是主考老师评分的一个准则，不要认为“少说为佳”，而是要寻找机会，中止搭档的发言，夺回自己的发言权。另一种情况是考生很健谈，一个劲地说，表现出一种“话霸”的作用。这样就不太合适。这一节应该是两考生之间的互动交际，是双方共同参与的讨论活动过程，如果一方不停地讲，而不顾另一方的存在，也有违反会话中的“合作原则”之嫌，也应该予以回避。 第三节，考生对各自所持有的口试试卷给出的信息或画面进行连续表达。一方面发表意见时，另一方认真倾听其发言内容，并在该方表达完毕之后，听者须对说话者的话题内容进行提问。 在英语等级考试中，相信二级考试对于每一个学习英语的同学来说都是非常重要的。英语二级口语考试和其他等级口语考试有相同有不同，掌握了以上英语二级口语考试的相关注意事项之外，同学们在复习的时候一定要掌握其复习方法，结合考试内容大纲，再具体的分析练习。这样就能在英语二级不错的成绩。

求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。 建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。 同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。 Step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中二级听懂对方提供的信息很重要。 如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：May I beg your pardon?可以再说一遍吗 或Could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点二级考试来说，这门考试虽然相对比较简单，但是对于英语基础比较差的考生来说还是有一定难度。正在备考的朋友除了要掌握扎实的基础知识之外，还应该了解一下考试的详细流程，这样上了考场才不会紧张。下面，沪江小编就为大家介绍一下2017年全国英语二级口语考试的流程。 • PETS-2：二级吗?

有心。 　　例如，开始只能一句一听，根本记不住。往后越来越熟悉了，就变成4句一停，5句一停。后来依赖笔记，可以一小段一停。逐渐加大播放时间。渐渐缩短停留时间，自己掐时间。 　　考试课文没那么难。不过，历年政府工作报告，一定要背。既然是人事部考试，政府工作报告，多少会涉及里的内容。只是比较隐蔽，不会直接考原文但词汇都是相关的。笔记是基础，看林超伦的实战口译就成。 　　五、备考人事部三级口译有哪些有用的网站? 　　1、catti官网 　　2、大家论坛翻译证书考试板块 　　3、中国日报、新华网英文版、CNTV 　　4、口译网、英文巴士 　　六、人事部二级口译考试有哪些注意事项? 　　很多人在同一个教室考试，你在翻译的同时可以听到其他人翻译的声音，所以要抗干扰。再就是翻译时间不管长短句都是一样的，所以长句子时没有太多思考时间，所则翻不完。再就是镇定了，会遇到不会的单词，跳过去，或者自己编都可以的。 　　七、人事部二级口译考试有哪些出题规律? 　　规律1：对话部分考社会热点内容，多与中西方文化交流有关 　　规律2：英译汉部分考大会发言，多为大会的基调发言。 　　规律3：汉译英部分考外交式的严肃讲话，或介绍中国政策和特色。 　　规律4：汉译英部分的间隔短于英译汉，因为英译汉只要听懂了就说的出来，中国人说中国话不存在速度问题;而中国人讲英语时二级速度会慢下来，所以这部分要快说，关键是熟练，考前也要进行必要的训练。 　　规律5：考试的英文朗读为英国人，学生要有针对性地适应英音。 　　规律6：数字的翻译是口译基础，每一次考试都会涉及，虽然相关内容不多，但对准确性的要求是百分之百，考前要从英译汉、汉译英两方面有针对性地结合句子、段落进行快速听说二级口译的考试还是有很多人参加的，当然这个考试的要求也是很高的。我们好多人参加考试，但是只有很少的人能够通过考试。所以，我们要是想要一次性的通过考试，就要在考试准备的时候好好的准备，以免自己出现差错。下面就是给大家推荐的考试复习用的教材，我们自己看看好不好。 　　1、教材 　　《英语口译实务(2级)/全国翻译专业资格<水平>考试指定教材》 　　《英语二级口译考试真题详解》 　　2、其他书目 　　《口译笔记法实战指导》 　　《实战口译》 　　新东方•高级口译笔试备考精要 　　《中级听力教程》 　　词汇： 　　英语口译常用词语应试手册(2、3级通用) 　　四、人事部二级口译考试教材怎么用 　　教材难度高于考试，所以教材只能取其精华这么看。不能背，没意义。教口译的老师说过，教材可以当练习册用。听录音，然后自己翻译，看看对比下差异。先自己做一遍书，然后再回来看看。平时练习时候，要有心。 　　例如，开始只能一句一听，根本记不住。往后越来越熟悉了，就变成4句一停，5句一停。后来依赖笔记，可以一小段一停。逐渐加大播放时间。渐渐缩短停留时间，自己掐时间。 　　考试课文没那么难。不过，历年政府工作报告，一定要背。既然是人事部考试，政府工作报告，多少会涉及里的内容。只是比较隐蔽，不会直接考原文但词汇都是相关的。笔记是基础，看林超伦的实战口译就成。 　　五、备考人事部三级口译有哪些有用的网站? 　　1、catti官网 　　2、大家论坛翻译证书考试板块 　　3、中国日报、新华网英文版、CNTV 　　4、口译网、英文巴士 　　六、人事部二级口译考试有哪些注意事项? 　　很多人在同一个教室考试，你在翻译的同时可以听到其他人翻译的声音，所以要抗干扰。再就是翻译时间不管长短句都是一样的，所以长句子时没有太多思考时间，所则翻不完。再就是镇定了，会遇到不会的单词，跳过去，或者自己编都可以的。 　　七、人事部二级练习。

比较简单，但考生刚进入考场，难免会有紧张情绪，到时答非所问，所以还是事先稍微准备准备的好，下面是正式考试之前，考官通常会询问的问题，希望可以帮助到有需要的同学们。 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 以上是英语二级口语考试正式考试之前的对话，也就是主考官先大概的了解下考生的个人情况，这时问的问题都比较简单，而且是关于个人的问题，也比较容易回答，考生们要做的就是尽量不要紧张，从容应答，也可以根据以上的内容提前练习练习，开考之前的交流可以让考生渐入佳境，利于后面二级口语算是比较基础的吧，一般开始在正式考试之前，考官会与考生先进行个小小的交流，内容无非是打招呼，问姓名什么的，虽然问题都比较简单，但考生刚进入考场，难免会有紧张情绪，到时答非所问，所以还是事先稍微准备准备的好，下面是正式考试之前，考官通常会询问的问题，希望可以帮助到有需要的同学们。 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向学生要分数单 Can I have your mark-sheet分数单please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.问姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以这样问答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 以上是英语二级的考试。