《盗火者：中国教育革命静悄悄》内容概要：书中重点涉及教材改革、在家上学、乡村职业教育、华德福教育、课堂改革、公民教育、大学改革等社会极度关切的教育话题。不仅给出真实现况的描述与专家学者的洞见，更关注那些敢为天下先的教育改革“盗火者”，试图让读者了解那些奋斗在教育改革第一线的民间组织和个人的理念与实践、挣扎与困惑……

《盗火者：中国教育革命静悄悄》读后感，来自沪江网友：作者团队历时两年时间，走访了中国30多所大中小学，采访了50多位一线教师，访问了近20名教育学者。这些中国教育的革新者们，自嘲是一帮教育的难民，继承的文化资源如此之少，却为了救赎孩子和自己，硬着头皮搞新教育。当每个人说起中国教育都摇头时，教育界内部正悄然发生着自下而上的变革……

盗火者：中国教育革命静悄悄的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：好的教育，以最低的标准来说，是一种善待学生的教育，是不以学生为敌的，是不用考试和作业压倒学生并使其感到恐惧的。最高的标准是带着一种人文主义的价值和理想，促进人的自由发展，以自由为最高目标。教育是点燃、照亮、唤醒、开悟、得道的过程，而不是具体的考个公务员、考个律师证，那都是行而下的……